정부는 교육 부문에서 특별 인력 정책 메커니즘을 규정합니다.
11월 5일 오후 제51차 회의에서 국회 상임위원회는 교육 및 훈련 개발 돌파구에 관한 정치국의 2025년 8월 22일자 결의안 71-NQ/TW의 일부 정책 및 비전 정책에 대한 특별 메커니즘을 규정하는 국회 결의안 초안에 대한 의견을 제시했습니다.
결의안 초안은 11개 조항으로 구성되어 있으며 그중 제1조는 적용 범위와 적용 대상을 규정합니다. 제2조는 교육 및 훈련 분야에서 일부 메커니즘 특별한 정책 뛰어난 정책을 적용하는 원칙을 규정합니다. 제3조부터 제8조까지는 5가지 기본 정책 그룹을 규정합니다. 제9조는 시행 조직을 규정합니다. 제10조는 전환 조항을 규정합니다. 제11조는 시행 조항을 규정합니다.
결의안의 모든 메커니즘과 정책은 정치국의 결의안 71-NQ/TW에 명시된 관점 목표 임무에서 비롯되었으며 성공적으로 수행하기 위한 것입니다.
결의안은 교육 및 훈련 개발의 획기적인 발전을 구현하기 위해 일부 특별한 메커니즘 뛰어난 브라질 정책을 규정하고 있으며 브라질 대상 및 특정 기한 내에서 현행법 규정과 다르게 적용할 수 있도록 허용합니다. 동시에 나중에 법제화하기 위한 근거로 브라질 감시 메커니즘 브라질 평가 요약을 규정합니다.
교육훈련부는 결의안이 교육 인력 관리 및 개발 교육 개발 내용 및 메커니즘의찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬찬
결의안 초안은 또한 법률에 규정되지 않은 다음과 같은 문제를 제시합니다. 교육 분야의 디지털 전환 메커니즘 과학 기술 및 혁신; 교육 분야의 국제 협력 및 통합 메커니즘; 토지 세금 및 교육 자원에 대한 뛰어난 인센티브 정책; 일반 교육 기관 학생에게 교과서를 무료로 제공하는 것에 대한 제7조 5항 추가(2030년 완료) 및 베트남 중부 고등 교육 기관에서 국방 및 안보 교육 과목의 왕실 수업료 면제).
동시에 정부에 국가 예산 균형 능력 관련 법률 및 교육 접근의 공정성 요구 사항에 부합하도록 보장하는 로드맵을 규정하도록 위임합니다.
또한 초안은 실제 경험에서 비롯된 걸림돌 부적절한 점 이미 규정되어 있지만 부적절한 문제 실제 경험에서 비롯된 걸림돌 부적절한 점 행정 절차 축소 인민위원회 분권화 인민위원회 분권화 등에 대한 내용도 규정합니다.
직업 우대 수당 인상의 타당성 보장 필요
입시 프로그램 그룹에서 입시 교육 내용 및 정책 결의안 초안은 다음과 같이 규정합니다. 직업 우대 수당은 입시 교사에게는 최소 70% 직원에게는 30% 경제 사회적 조건이 특히 어려운 지역에서 근무하는 교사에게는 100% 국경 입시 제도 입시 소수 민족 지역 입시 산악 입시 및 특수 학교 입시 교사에게는 100%로 규정됩니다.
간부 교사 학교 직원에 대한 직업 우대 수당 비율에 대해 간부 심사 보고서 국회 문화사회위원회 위원장 응우옌닥빈은 간부 메커니즘 실행 로드맵에 대한 구체적인 규정을 연구하여 실현 가능성을 보장할 것을 제안했습니다. 교육 부문의 인력 관리 및 개발에 적합하고 통일성을 유지하기 위해 이 내용을 제3조로 옮기는 것을 고려하십시오.
또한 간부와 공립 교육 기관 직원의 수가 매우 많기 때문에 간부는 시행 가능성을 보장하기 위해 자원을 평가해야 합니다.
결의안 71의 정신에 따라 영어를 학교에서 사용하는 제2외국어로 만드는 목표를 달성하기 위한 로드맵을 보장하기 위해 교육 기관에서 이중 언어 교육 프로그램 시범 시행 내용을 추가하자는 의견이 있었습니다.
일부 의견에서는 소수 민족 학생 소수 민족 학생의 학습 비용 전체를 지원하는 메커니즘을 연구하여 획기적인 발전을 이루고 소수 민족 인적 자원을 개발하는 지역 간 교육 및 훈련의 질 격차를 줄일 것을 제안했습니다.
