교육훈련부(GDĐT)는 최근 2026-2030년 기간 동안 공립 유아 교육 기관, 일반 교육 기관, 상설 교육 기관의 네트워크 정리 작업을 촉진하기 위한 계획을 발표했습니다.
교육훈련부에 따르면 재편의 목적은 "교육 관리 인원 감축, 직접 강의 인원 증가"이며, 분교, 분교가 있는 본교 모델을 시범적으로 시행하고, 대규모 교육 기관을 형성하기 위해 관리 부서를 통합하는 것입니다.
이러한 방향은 많은 교사와 학부모의 관심을 받고 있습니다.
기자와의 인터뷰에서 하노이 동아잉면의 한 초등학교 교사인 팜 티 투 짱 씨는 이것이 많은 지역에서 여전히 일부 과목에서 교사가 부족한 상황에서 적절한 정책이라고 말했습니다.
짱 선생님에 따르면, 관리 역할을 맡기 전에 교장과 교감은 모두 교사였기 때문에 전문적인 요구 사항을 충족한다면 다시 수업에 복귀하는 것은 정상적인 일입니다.
저는 직접 수업을 담당하는 교사를 늘리는 방향에 동의합니다. 현재 많은 학교에서 일부 교사는 여전히 많은 업무를 겸임해야 합니다. 교사가 더 많아지면 압박감이 줄어들고 학생들도 학습 과정에서 더 많은 관심을 받을 것입니다."라고 짱 선생님은 말했습니다.
여성 교사는 또한 인력 배치는 인적 자원의 효율성을 높이기 위해 각 지역의 전문 교육 및 실제 요구 사항을 기반으로 해야 한다고 말했습니다.
짱 선생님은 "오랫동안 직접 가르치지 않은 관리 간부의 경우, 수업에 복귀하기 전에 새로운 일반 교육 프로그램을 연수하고 업데이트할 시간이 있어야 한다고 생각합니다. 이것은 교사들이 더 자신감을 갖고 교육의 질을 보장하는 데 도움이 될 것입니다."라고 말했습니다.
하노이 빈탄면에서 12학년에 진학할 자녀를 둔 학부모인 쭈티찐 씨는 학부모가 가장 관심을 갖는 것은 여전히 학생들의 학습의 질이기 때문에 직접 수업을 담당하는 교사의 수를 늘리는 정책을 지지한다고 말했습니다.
합병 후 교사가 더 많아지면 학생들이 혜택을 받을 것입니다. 현재 많은 학교에서 일부 과목에 교사가 부족하므로 교육 자원 보충이 매우 필요합니다."라고 찐 씨는 말했습니다.
찐 씨에 따르면, 인력 재배치 외에도 교육 부문은 교사로 전환하는 관리 간부에 대한 제도와 정책에도 관심을 기울여야 합니다.
찐 씨는 "현재 교사의 수입은 여전히 많은 사람들이 궁금해하는 부분입니다. 관리직에서 교사로 전환했는데 수입이 크게 변하면 심리적으로 어느 정도 영향을 미칠 것입니다. 경험이 풍부한 교사들이 계속해서 안심하고 헌신할 수 있도록 적절한 정책이 마련되기를 바랍니다."라고 말했습니다.
한편, 하노이 동아잉사에서 초등학생 자녀를 둔 학부모인 레반민득 씨는 교육 활동에 자원이 우선적으로 배정된다면 기구 간소화가 필요하다고 생각합니다.
학부모가 원하는 것은 자녀가 수적으로 충분하고 질적으로 보장되는 교사 팀과 함께 공부하는 것입니다. 관리 부서를 줄여 직접 수업을 담당하는 교사를 늘린다면 전적으로 동의합니다."라고 득 씨는 말했습니다.
그러나 득 씨에 따르면 합병 후 인력 배치 과정은 객관적이고 투명하게 수행되어야 합니다.
저는 배치는 각 학교의 능력, 전문성 및 실제 요구 사항에 근거해야 하며, 인력 부족 지역에 따라 배치해서는 안 된다고 생각합니다. 각자가 자신의 전문 분야를 제대로 수행하면 업무 효율성이 높아지고 학생들도 혜택을 받는 대상이 될 것입니다."라고 그는 말했습니다.
득 씨는 또한 전문성과 경험이 풍부한 교사를 유지하기 위해 직위 이동과 함께 급여 정책, 수당 및 근무 환경에 계속 관심을 기울여야 한다고 말했습니다.
