12월 23일 꽝찌성 교육훈련부는 내무부에 교육 및 훈련의 획기적인 발전에 관한 정치국의 결의안 71-NQ/TW와 2단계 지방 정부 모델에 적합한 교육 기관 네트워크 재조직에 관한 교육훈련부의 지침을 준수하여 조정이 이루어졌다는 문서를 보냈다고 밝혔습니다.
주목할 만한 내용 중 하나는 Nguyen Huu Than 고등학교 처리 방안입니다. 학교에는 현재 규정에 따른 최소 규모에 미달하는 10개의 유치원 학급이 있습니다. 이를 바탕으로 교육훈련부는 2가지 방안을 제시했습니다. 인근 학교의 중학교 블록과 통합하여 중학교-고등학교 통합 모델을 형성하거나 Trieu Phong 고등학교에 합병하는 것입니다.
두 가지 방안 모두 관할 당국의 결정인 평가를 완료한 후 2026-2027학년도부터 시행 일정에 포함되었습니다. 강조된 공통점은 학생 교사 및 근로자의 권리의 심리적 안정을 보장하고 갑작스러운 혼란을 피해야 한다는 것입니다.
교육훈련부에 따르면 배치는 학습 기회를 줄이기 위한 것이 아니라 인구 분포와 실제 교통 상황에 맞는 시설과 인력을 효과적으로 활용하는 것을 목표로 합니다.
많은 관심을 받은 내용은 상설 교육 센터 직업 교육 - 상설 교육(GDNN-GDTX) 센터를 재편성하는 계획입니다. 검토를 바탕으로 교육훈련부는 센터 시스템을 간소화하되 선택적으로 재조직할 것을 제안합니다.
주목할 만한 점은 교육 부문이 민호아(Minh Hoa) 뚜옌호아(Tuyen Hoa) 바지 레투이(Le Thuy) 바지 꽝닌(Quang Ninh) 바지(구)와 같은 산악 지역과 국경 지역의 일부 센터를 통합하지 말 것을 제안했습니다. 제시된 이유는 넓은 지형의 특성 교통이 불편한 바지(Ba) 먼 이동 거리 바지(Ba)를 합병하면 바지 학습자 특히 소수 민족의 교육 접근성이 감소하기 때문입니다.
분석에 따르면 많은 센터가 현재 문맹 퇴치 상시 교육 및 현지 생계와 관련된 직업 훈련을 유지하는 '버팀목'입니다. 기계적인 합병은 학교 중퇴 증가로 이어질 수 있으며 이는 보편적 교육 및 의무 교육 결과에 직접적인 영향을 미칩니다.
꽝찌성 교육훈련부는 햄릿 정리와 병행하여 GDNN-GDTX 센터를 햄릿 문화 교육과 응용 방향으로 직업 훈련을 모두 제공하는 햄릿 직업 고등학교 모델로 점진적으로 전환하는 장기적인 방향을 제안했습니다.
시스템 재조직 방안 외에도 교육훈련부는 내무부에 성 인민위원회에 재편 과정의 영향을 받는 간부 교사 직원에 대한 지원 정책을 제안하도록 건의했습니다.
같은 날 꽝찌성 내무부 지도부는 현재 지역 내 교육 기관 배치에 대해 성 인민위원회에 제출할 계획을 세우고 있다고 밝혔습니다.
