3월 22일, Scribbles 시즌 11 2단계 프로젝트가 호앙호아탐 초등학교(하노이)에서 "지역 사회의 흔적"이라는 주제로 개최되어 어린이들이 자신감 있게 개인적인 흔적을 표현하는 데 필요한 준비를 갖추도록 했습니다.
정체성"을 주제로 한 이 프로젝트는 학생들이 자신의 핵심 가치를 이해하고, 그로부터 자신을 소중히 여기고, 공동체, 국가 및 주변 세계의 가치를 보존하는 의식을 갖도록 돕는 것을 목표로 합니다.
행사에서 학생들은 생생한 강의를 통해 지식에 접근하고, 흥미로운 경주로, 케이크 만들기, 봉제 인형 만들기 등 다양한 직접 체험 활동에 참여하여 상호 작용과 연결 능력을 향상시킵니다.
Dao Thi Bich Hue 씨(하노이 Hoang Liet 구)는 프로그램의 활동이 아이들에게 많은 실질적인 의미를 가져다준다고 말했습니다. 그녀에 따르면 단순한 행동이지만 아이들이 삶에서 긍정적인 인식과 습관을 형성하는 데 도움이 됩니다.
직접 나무 심기와 같은 활동을 통해 아이는 열정적으로 참여할 뿐만 아니라 환경 보호의 의미를 이해하고 어릴 때부터 자연에 대한 사랑을 형성합니다."라고 후에 씨는 말했습니다.
학부모에 따르면, 포괄적인 발달의 조합은 아이들이 삶에서 더 자신감을 갖도록 돕습니다. 프로그램에 참여하면 아이들은 게임을 통해 신체적으로 훈련을 받을 뿐만 아니라 사고력도 향상시킵니다.
또한 이 프로그램은 함께 참여할 수 있는 활동을 설계할 때 가족 요소를 강조하여 부모와 자녀가 경험을 공유하고 아름다운 추억을 연결하고 보존할 수 있는 기회를 만듭니다.
기자와 공유하면서 응옥하동(하노이)의 응우옌티로안 씨는 "게임은 아이를 이해하는 데 도움이 되고, 가족도 서로 더 긴밀하게 연결됩니다. 이러한 활동을 통해 아이가 자신을 표현할 때 더 자신감을 갖게 되고, 자신의 생각과 의견을 적극적으로 공유하는 것을 알게 되었습니다."라고 말했습니다.
프로젝트 시즌 11의 2단계는 선구자 정신, 용기 및 탐구 열망을 일깨우는 데 중점을 두어 각 새로운 기술을 어린이의 성장 과정에서 귀중한 짐으로 만듭니다.
“모든 어린이는 자신만의 개성을 가지고 있습니다. 이 프로젝트는 아이들이 자신을 인식하고, 자신이 무엇을 좋아하고 원하는지 이해하도록 돕고, 그로부터 자신의 능력을 단계적으로 발견하는 것을 목표로 합니다. 자신을 명확히 이해하면 아이들은 더 자신감 있고 주도적이며 모든 환경에서 의사소통 능력을 향상시킬 것입니다.”라고 당 디엡 치 조직위원장이 말했습니다.
스크립블스 조직위원회는 특히 외딴 지역의 어려운 환경에 처한 어린이들을 지원하는 활동을 계속해서 구축하여 어린이들이 전인적으로 발전할 수 있도록 경험을 더 많이 할 수 있는 기회를 제공하고자 합니다.
Scribbles는 2015년 하노이-암스테르담 영재 고등학교 학생들에 의해 설립된 프로젝트이며, 현재 하노이시 전역의 고등학교에서 온 많은 회원들이 계속해서 개발하고 있습니다. 어린이의 전반적인 발달에 대한 모든 사람의 인식을 높이는 사명을 가지고 있습니다.
