고등학교 10학년 입학 시험이 막바지 단계에 접어들었습니다

Anh Thư |

하노이와 같은 많은 지역에서 세 번째 시험 과목을 발표하지 않았지만, 많은 중학교에서 모의고사를 조직하기 시작하면서 고등학교 10학년 입학 시험이 막바지 단계에 접어들었습니다. 9학년 학생들은 최상의 결과를 얻기 위해 복습과 전략적 계산을 동시에 합니다.

점수 압박

아침에는 학교에서 공부하고, 오후에는 계속해서 복습 수업을 듣습니다. 어떤 날은 오후 6시까지 이어지며, 하노이 호앙마이동 9학년 학생인 즈엉옌니는 10학년 입학 시험 준비를 가속화하기 위해 노력하고 있습니다. 여학생은 수학이 지식 부족으로 인해 가장 큰 부담을 주는 과목이며, 복습 과정에 어려움이 많다고 말했습니다. "저는 매일 노력하고, 집중해서 공부하지 않고 부분적으로 확실히 복습하는 것을 목표로 합니다. 수업 시간 외에는 스스로 연습 문제를 더 하고, 지식 부족이 없도록 이해하지 못하는 부분을 선생님께 물어봅니다."라고 옌니는 말했습니다.

여학생은 올해 10학년 입학 시험의 세 번째 과목이 계속해서 영어가 될 것으로 기대합니다. 영어는 응용성이 높고 학생들이 외국어에 더 많이 투자하도록 동기를 부여하는 과목입니다. 옌니는 세 번째 시험 과목 발표 시점이 가장 적합한 시기가 1월 말이며, 편중된 학습을 피하기 위해 너무 이르지 않고, 너무 늦지 않아 학생들이 준비하고 복습 방향을 설정할 충분한 시간을 가질 수 있도록 돕는다고 생각합니다.

반푸 캠퍼스 마리 퀴리 고등학교 9학년 레 응우옌 민 토안 학생은 르엉 테 빈 중고등학교의 첫 번째 모의고사에 참가하여 결과를 기다리고 있다고 말했습니다. "시험 문제는 교육부의 구조에 밀접하게 부합하지만 수학 과목에는 2학기 말 프로그램 내용과 함께 연습 문제가 있어서 약간 어렵습니다. 최고의 결과를 얻기 위해 열심히 복습하고 있습니다."라고 토안은 말했습니다.

공립 고등학교 10학년 합격 목표를 설정한 하노이 꺼우저이구 9학년 도 킴 응언 학생은 자신의 능력과 현재 학습 과정에 적합한 입학 기준 점수를 가지고 있다고 생각하는 쩐년똥 고등학교에 지원할 계획입니다. 여학생은 또한 10학년 입학 시험이 6월 중순에 열려 학생들이 효과적인 복습 시간을 갖고 심리적 안정을 유지할 수 있기를 희망한다고 밝혔습니다.

수험생을 위한 조언

점수 압박과 앞으로의 중요한 선택에 직면하여 학생뿐만 아니라 학부모도 불안감을 느낍니다. 그러나 많은 부모들이 자녀와 동행하는 방법을 선택했습니다.

하노이 옌호아동의 9학년 학부모인 호앙투흐엉 씨는 가족이 항상 자녀에게 침착한 마음가짐을 유지하고, 꾸준히 공부하고, 점수에 대해 너무 걱정하지 않도록 노력한다고 단언했습니다. 흐엉 씨에 따르면 모의고사는 학생들이 시험 압력에 익숙해지고 자신의 능력을 스스로 평가하는 데 필요한 발판입니다.

흐엉 씨는 "아이가 시험을 볼 때마다 가족은 옳고 그름을 비난하지 않고 아이와 함께 시험을 다시 보고 학습 방법을 조정하기 위해 지식의 허점을 지적합니다. 가장 중요한 것은 아이가 이해하고 부모가 항상 곁에 있어 중요한 시험 전에 아이를 지지하고 지원하도록 하는 것입니다."라고 말했습니다.

막바지 단계에서 수험생들에게 조언을 해주는 하노이 반빈 중학교 교사 레민항 선생님은 가장 중요한 것은 학생들이 "3가지 충분한 것"으로 신체적, 정신적 건강을 유지해야 한다는 것이라고 말했습니다. 충분한 영양 섭취, 충분한 수면, 충분한 운동입니다. 학업에 관해서는 항 선생님은 학생들에게 목표를 작게 나누고, 시험 전체를 걱정하는 대신 하루 중 각 과제를 잘 완수하는 데 집중하라고 조언합니다.

여성 교사는 효과적인 복습 로드맵을 세 단계로 나눌 수 있다고 말했습니다. 체계화 단계에서 학생들은 기본 지식을 확실히 파악하고 앵무새 학습을 피하기 위해 사고 체계를 사용해야 합니다. 다음으로 시험 연습 단계로 넘어가 학생들은 자료를 선별하고, 문제를 만연하게 만들지 않고 각 시험 후 경험을 도출하고, 흔한 질문 유형과 전형적인 오류를 식별해야 합니다. 마지막으로 점수 최적화 단계에서 학생들은 발표 기술에 집중하고 시험 시간을 합리적으로 배분해야 합니다.

게다가 항 선생님은 학부모의 역할이 학생들의 가장 중요한 정신적 지주라고 강조했습니다. 점수에만 관심을 갖는 대신 부모는 자녀의 감정을 경청하고, 아무리 작은 노력이라도 인정하고, 조용한 공간과 영양가 있는 식사로 학습 환경을 조성해야 합니다. 특히 학부모는 자녀의 실제 능력에 맞는 기대를 조정해야 합니다.

Anh Thư
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