기업 지원 요청" 사고방식 버려
쩐꽝프엉 푸토 직업전문대학 부총장은 노동신문과의 인터뷰에서 학교가 기업과의 관계에서 "기업 지원 요청" 사고방식에서 "기업과 함께 가치 창출" 사고방식으로 접근 방식을 바꾸고 있다고 밝혔습니다.
이에 따라 학교는 기업이 졸업 후 인턴십 또는 채용을 위해 학생을 받아들이기를 기다리는 대신 시장의 인력 수요를 적극적으로 조사하고 기업의 실제 요구 사항에 따라 교육 프로그램을 구축하고 조정합니다.
이 방법은 학교에서 배우는 지식과 직장에서의 요구 사항 간의 거리를 좁히는 데 도움이 됩니다. 학습자는 기계, 생산 공정, 산업 스타일에 조기에 접할 수 있는 조건을 갖게 되며, 기업은 사용 요구 사항에 맞는 인적 자원 교육에 참여할 수 있습니다.
이러한 방향을 보여주는 가장 최근의 활동 중 하나는 푸토 직업 전문 대학이 기술 및 엔지니어링 분야에서 기업과의 협력을 강화하는 것입니다.
2026년 8월 초, 학교 대표단은 Anam Electronics 공장을 방문하여 실제 생산 활동을 알아보았습니다. 8월 11일, 푸토 직업 전문 대학은 Toptech 서비스 및 무역 유한 회사와 협력 계약을 체결했습니다.
합의에 따라 기업은 교육 내용이 실제 생산에 밀접하게 부합하도록 교육 프로그램에 대한 의견을 제시하고 완성하는 데 참여할 것입니다. 기업의 경험이 풍부한 전문가와 엔지니어는 학생들에게 일부 기술 주제를 직접 가르치는 데 참여할 것입니다.
양측은 또한 학교 학생들이 현대 기술 장비로 실습하고 기술을 연마할 수 있도록 조건을 조성하기로 합의했습니다. 특히 기업은 업무 요구 사항을 충족하는 경우 교육 프로그램을 완료한 후 학생을 우선적으로 채용할 것을 약속했습니다.
훈련 후 취업률 85% 목표를 향하여
직업 학교가 기업과의 협력을 적극적으로 모색하고 확대하는 것은 2026-2030년 푸토성의 직업 교육 개발 방향에 따른 것입니다.
계획에 따르면 지방 정부는 매년 평균 15,300명인 약 76,500명의 농촌 노동자에게 직업 훈련을 지원하는 것을 목표로 합니다. 훈련 후 취업률 85% 이상을 달성하기 위해 노력합니다.
총 훈련된 노동력 중 비농업 직업 훈련은 약 70%를 차지할 것으로 예상되는 반면, 농업 직업 훈련 및 농촌 직업 개발은 약 30%를 차지합니다. 성은 동시에 여성 노동자, 장애인 및 소수 민족에게 직업 교육 접근 기회를 보장하는 데 중점을 둡니다.
이 목표를 달성하기 위해 푸토는 기업과 노동 시장의 요구에 따라 교육 내용과 방법을 혁신하는 것을 목표로 합니다. 산업, 서비스 및 첨단 농업에 기여하는 재교육, 직업 전환, 디지털 기술 프로그램이 중점을 두고 있습니다.
프로그램 혁신과 함께 성은 현대화, 표준화 및 디지털화 방향으로 직업 훈련 시설 및 장비에 대한 투자를 계속할 계획입니다. 어려운 지역, 소수 민족 지역 및 안전 지역에 자원을 우선적으로 제공합니다.
그중 직업 교육 기관과 기업, 협동조합 간의 연계 강화가 중요한 해결책 중 하나로 확인되었습니다. 협력은 프로그램 구축에만 국한되지 않고 실습 조직, 입학 및 훈련 후 노동력 채용으로 확대되었습니다.
학생들을 교육한 다음 취업을 연결하는 것에서 직업 학교는 점차 반대 접근 방식으로 전환하고 있습니다. 기업이 무엇을 필요로 하는지 파악하여 적절한 교육을 조직합니다. 기업이 교육 과정에 깊이 참여하고 학교가 인력 수요를 주도적으로 파악하면 "직업 교육"과 "직업" 간의 격차가 좁혀집니다.
이것은 또한 직업 교육이 학습자와 노동 시장 간의 진정한 연결 고리가 되어 인력의 질을 향상시키고 훈련 후 취업 기회를 강의실에서부터 준비된 목표로 만드는 방향입니다.
