하띤에서 태어나고 자란 젊은 교사 류하이남(28세, 하노이 뜨리엠동)은 어릴 때부터 기술에 대한 특별한 애정을 가지고 있었습니다.
그 열정은 하이 남 선생님의 학창 시절 내내 따라다녔고, 그가 하노이 첨단 기술 대학의 정보 기술 전공 강사가 되기 위한 동기가 되었습니다.
그 여정에서 9X 선생님은 항상 자신의 학업과 직업에 깊은 영향을 미친 사람이 하노이 첨단 기술 대학 강사인 끼에우탄쭝 박사라고 언급합니다. 남 선생님에 따르면, 쭝 선생님의 지도와 방향 제시, 그리고 학과의 선생님과 동료들의 신뢰와 지원이 그와 같은 젊은이가 디지털 기술 수업에 도전하고 도전할 기회를 제공했습니다.
젊은 교사들은 학생들에게 헌신적일 뿐만 아니라 학교의 배정에 따라 교육 활동에도 적극적으로 참여하고 있으며, 그 중 하나는 하노이시가 시행하는 기층 디지털 전환 활동을 지원하는 45일 밤낮 캠페인입니다.
“저는 기술에 대한 지식을 바탕으로 학교가 저를 신뢰하여 코뮌과 구역에 임무를 할당하여 사람들, 특히 노인들이 기본적인 디지털 기술에 접근할 수 있도록 공유하고 안내하게 되어 매우 기쁩니다.”라고 남 선생님은 말했습니다.
류하이남 선생님에 따르면, 주거 지역 주민들이 디지털 기술에 접근하도록 지원하는 것은 결코 작은 과제가 아닙니다. “동, 면에는 많은 동네 사람들이 있는데, 대부분 기술에 익숙하지 않습니다. 그래서 저는 항상 그들을 부모님처럼 여기고, 지식을 공유하는 마음가짐으로 수업에 와서 편안하고 압박감을 느끼지 않도록 합니다.”라고 남 선생님은 말했습니다.
이러한 특별한 "학생"들과 함께하는 수업에서 남 선생님은 느린 말투를 선택하고, 부드럽게 안내하고, 한 걸음 한 걸음 끈기 있게 진행합니다. 매 수업 후, 선생님은 항상 따라가지 못하는 사람들을 더 지원하기 위해 기꺼이 남아 있습니다. 직접 수업에 그치지 않고, 남 선생님은 또한 다양한 대상을 유치하고 접근시키려는 바람으로 디지털 플랫폼에서 많은 기술 지도 비디오를 제작하여 학습자가 집에서 직접 볼 수 있도록 추가할 수 있습니다. 선생님에게 가장 중요한 것은 속도가 빠르냐 느리냐가 아니라 학습자에게 가져다주는 효과입니다.
수업 내용은 ChatGPT, Gemini와 같은 인공 지능 도구를 사용하여 정보를 검색하는 방법부터 공공 서비스 포털, VNeID에서의 조작에 이르기까지 일상적인 요구와 관련된 실용적인 방향으로 구축되었습니다. 또한 수업은 하노이 첨단 기술 대학의 교사들의 1대1 지원 및 지도를 받아 노인들이 일상 생활에서 사용할 수 있는 전화기의 기본 기능인 디지털 기술을 능숙하게 사용할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다.
류하이남 선생님의 수업에 참여한 찐티홍번 씨(60세, 하노이 뜨리엠동)는 시설의 디지털 기술 수업이 기술 사용에 어려움을 겪고 있는 동네 주민들에게 도움이 되었다고 말했습니다.
홍반 여사는 "한 세션에 50~70명이 참여할 수 있습니다. 사람이 많지만 남 선생님과 반 친구들은 모두 우리를 적극적으로 지도해 주었고, 덕분에 AI 도구, 휴대폰으로 돈을 이체하는 것과 같은 기술을 사용하는 방법을 모두가 알게 되었습니다..."라고 말했습니다.
자신이 큰 일을 했다고 자부하지는 않지만, 류하이남 젊은 교사는 헌신과 인내심으로 디지털 격차를 좁히고 기술이 노인들에게 더 가까워지도록 돕고 있습니다.
이러한 끈기 있는 노력으로 Luu Hai Nam 선생님은 하노이시 인민위원회 위원장으로부터 하노이시 지역에서 "두 단계 지방 정부 모델 운영 초기 단계에서 코뮌 및 구에서 디지털 전환을 지원하기 위한 45일 밤낮 작전"에 대한 지시 11/CT-UBND를 시행한 개인에게 표창장을 받았습니다.
