어린 시절부터 아이의 전반적인 발달을 돕는 비결

Đức Vân |

아동의 전반적인 발달은 아동의 신체적 발달 지적 발달 정신 발달 도덕 발달 및 사회적 관계가 동시에 이루어지는 발달입니다.

아동의 전반적인 발달(PTTDTT)은 신체 지능 정신 도덕 및 사회적 관계 모두에서 동시에 발달하는 것입니다 2020.

이에 따라 어린이는 조기 교육 양육 보살핌 학대 방지 버려짐 및 부상으로부터 보호 등을 통해 건강 및 영양 서비스 상호 작용 자극을 충분히 제공받습니다. 어린이는 유아기부터 초등학교로 진학할 때까지 놀이를 통해 학업을 계속합니다. 초기 몇 년 동안 우선적으로 돌봄을 받는 연령대는 임산부부터 어린이가 8세가 될 때까지로 계산됩니다.

PTTDTT를 위해서는 부모가 다음과 같은 활동을 통해 어릴 때부터 아이와 교류해야 합니다. 아이와 일찍 놀기 (피부 접촉 피부 닿기 입술 맞추기 입술 맞추기 아이와 놀아주기); 아이가 말하는 것을 듣고 아이가 주변에서 일어나는 일에 대해 이야기하도록 격려하기; 매일 아이에게 책을 읽어주고 이야기를 들려주기.

특히 부모는 아이가 찬 TV 찬 컴퓨터 화면 앞에 앉아 있는 시간을 제한하고 휴대폰 및 기타 전자 장치를 사용하여 아이의 안전을 유지해야 합니다.

Anh: Duc Van
사진: Duc Van

극적 안전 극적 기준은 아동이 생물학적 조건 충분한 깨끗한 물 및 안전 보장 사고 및 부상 방지 조건이 있는 환경에서 살아야 한다는 사실로 정의됩니다. 아동은 부모 및 다른 친척의 사랑과 보살핌 환경에서 살아야 합니다. 어떤 형태로든 아동을 폭력적으로 대우해서는 안 됩니다. 특별한 필요가 있는 아동 취약 가정의 아동은 사회 지원 정책으로 지원을 받아야 합니다.

위의 내용은 노동보훈사회부(구) 아동국이 편찬한 가정 및 지역 사회에서의 초기 몇 년 동안의 아동을 위한 포괄적인 발달을 위한 보살핌 문서에 포함되어 있습니다.

어린이의 나이를 통한 초기 상호 작용 제안

신생아기(1세 미만): 아기는 규칙을 이해하거나 따를 수 없으므로 아기에게 화를 내는 것은 아기의 행동을 바꾸거나 멈추게 하지 않습니다. 부모는 아기에 대한 관심 사랑 인내심으로 아기를 만족시키고 아기에게 필요한 것을 줌으로써 당신과 아기 사이의 유대감을 강화해야 합니다.

1~2세부터 아이는 걷기 시작하는 나이에 접어들고 더 많은 단어와 간단한 지시를 이해하기 시작합니다. 아이가 당신이 말하는 것을 이해할 수 있지만 눈은 당신이 말하는 것을 따를 만큼 충분히 크지 않습니다.

이 나이대에는 아기가 당신이 하는 모든 말에 '아니오'라고 말하는 것을 좋아합니다. 당신은 매우 인내심을 가져야 합니다. 계속해서 지시하고 아기에게 같은 지시를 여러 번 반복하세요.

2~3세부터는 아이가 습관에 따라 생활하고 매일 안정적으로 활동하는 것을 좋아합니다. 아이는 변화에 대처하는 데 어려움을 느낄 수 있습니다. 아이에게 일어날 수 있는 변화에 대해 미리 말하는 것이 아이에게 더 도움이 될 것입니다.

유치원에 다니는 3~6세 어린이는 간단한 규칙을 따르기 시작할 만큼 충분히 나이가 들지만 때로는 이러한 규칙을 따르고 싶지 않을 수도 있습니다.

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6~8세는 아이가 자신감을 키우는 중요한 시기입니다. 사진: Duc Van

이 시기에 아이의 행동은 많이 변합니다. 아이가 매우 조화롭고 침착할 때도 있지만 아이가 당신의 인내심을 시험할 때도 있습니다.

아이는 당신이 무엇이 옳은지 말해주기를 바랍니다. 아이가 잘못된 일을 할 때 아이는 당신이 아이에게 무엇이 잘못되었고 왜 그랬는지 말해주기를 바랍니다. 아이는 당신이 다음에 더 잘할 수 있는 방법을 찾는 데 도움을 주기를 바랍니다. 아이는 당신이 아이에게 말해주지 않으면 당신이 무엇을 기대하는지 모를 것입니다.

6~8세는 아이가 자신감을 키우는 중요한 시기입니다. 부모는 아이가 행동 결과를 깨닫고 다른 사람의 관점에서 모든 것을 보도록 격려해야 합니다. '당신이 하는 일을 할 때 기분이 어떻습니까?'와 같은 질문을 던져서 이를 수행할 수 있습니다.

이 나이대에는 아이의 인격과 삶의 가치가 형성되고 발전하고 있으므로 아이는 무엇이 옳고 그른지에 대한 자신의 의견을 매우 강력하게 표현할 수 있습니다. 아이는 또한 다른 사람들이 하고 있는 것을 인식합니다. 조언은 부모가 아이가 점차적으로 자기 학습 및 문제 해결 능력을 형성하고 아이의 의사 소통 및 협력 능력을 향상시킬 수 있는 환경을 조성해야 합니다.

특히 부모는 놀이가 여전히 매우 중요하다는 점에 유의해야 합니다. 이 나이대에는 놀이를 할 때 아이가 자유롭게 놀 수 있도록 시간을 할애해야 합니다. 놀이를 할 때 아이를 때리거나 꾸짖거나 해를 끼치는 말을 해서는 안 됩니다.

이러한 내용은 유니세프 베트남 노동보훈사회부(구) 및 캐나다 공중보건국( Public Health Agency of Canada)의 저자들이 편찬한 '완벽한 사람은 없다' 시리즈의 일부인 '행동' 시리즈에서 저자들이 언급했습니다.

Đức Vân
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