공문 번호 814/TTg-TCCV에서 총리의 지시에 따라 8월 30일은 공립 교육 기관의 재편성 완료 시점입니다.
각 지역은 지역 내 공립 유아 교육 기관, 초중등 교육 기관, 상시 교육 기관, 직업 교육 기관을 다음과 같은 방향으로 재검토하고 조정하는 데 집중합니다. 각 읍면동 행정 단위는 최소 1개의 유아 교육 기관, 1개의 초중등 교육 기관을 확보하여 초등학교, 중등학교 수준을 충분히 공급하고, 유연성을 보장하며, 로드맵에 따라 지역의 실제 상황에 적합하여 최소 30%의 주요 기관을 줄이는 목표를 달성해야 합니다.
유리한 조건을 갖춘 지역의 경우 2025년 7월 1일 시점보다 약 50% 감소하고 2026년 8월 30일 이전에 완료합니다.
학교 네트워크 재편은 혁신, 조직 구조 재편 및 교육 발전 돌파구에 대한 전반적인 정책에 따라 시행됩니다.
교육 기관 네트워크는 인구 규모, 인구 분포 및 각 지역의 실제 조건에 맞게 재조직되어야 하며, 이를 통해 자원을 보다 효율적으로 사용하고 교육의 질과 학교 관리 능력을 향상시켜야 합니다.
지방 정부는 학교 통합 사고방식에서 학교 네트워크 및 학교 관리 모델 재구성으로 점진적으로 전환했습니다.
정부 정보통신국에 따르면, 재편 후 교육 기관 수는 37,515개에서 18,570개로 감소할 것으로 예상되며, 이는 50.5% 감소에 해당합니다.
이 과정은 동시에 연계 고등학교, 대규모 학교를 형성하고 인력 재배치를 위한 조건을 조성합니다. 32,625명의 교장, 부교장 및 10,041명의 직원을 감축할 것으로 예상됩니다. 그중 많은 관리자가 재배치되어 강의합니다.
그 결과 2026-2027학년도에 추가해야 할 교사 정원 수요는 104,516명에서 43,267명으로 감소할 것으로 예상됩니다.
배치가 계획대로 수행되고 2025년에 할당되었지만 지방 정부가 충분히 채용하지 않은 정원과 합산하면 기본적으로 2026-2027학년도에는 교육에 정원을 추가할 필요가 없습니다.
위의 수치는 이번 재편의 규모가 교육 기관 수를 줄이는 데만 국한되지 않는다는 것을 보여줍니다. 절반 이상이 재편될 것으로 예상됨에 따라 연계 학교, 다학점 학교 관리부터 관리자, 교사, 자산 관리 및 품질 인증 배치에 이르기까지 일련의 새로운 문제가 제기됩니다.
그중 하노이에서는 공립 교육 기관 시스템 전체를 재검토하고 조직한 후 하노이의 교육 기관 수가 2,343개에서 1,092개로 감소했습니다. 직접 관리 부서를 줄이는 것과 함께 시는 학교 규모를 늘리고 다학점 학교, 다단계 고등학교 모델을 형성했으며, 동시에 정말 필요한 지역에 분교를 계속 유지하고 있습니다.
호치민시에서는 학교 및 학급 네트워크를 재배치하는 과정에서 시에서 교육 기관의 주요 지점을 32% 줄였지만, 일관된 원칙은 관리 지점을 줄이고 교실 수를 줄이지 않는 것이라고 결정했습니다.
까마우에서는 공립 교육 기관 수가 746개에서 359개로 감소했고, 387개 기관이 감소하여 51.88%에 해당합니다...
조정 후 각 지역은 동시에 간소화된 방향으로 관리 기구를 조직하고, 교사를 유연하게 배치하고, 지역별 교사 부족 상황을 극복하기 위해 학교 간 조정을 주도합니다.
