응우옌낌선 교육훈련부 장관은 국회 제9차 회의 전에 일부 지역 유권자들이 보낸 청원에 답변했습니다.
이에 따라 흥옌성 유권자들은 교육훈련부의 추가 교육 및 학습에 관한 통지 29/2024가 시행된 후 교육 관리에 많은 중요한 변화가 있었으며 이는 보다 건전한 방향으로 교육 및 학습 조직 방식을 재정립하는 데 기여했다고 반영했습니다.
그러나 현재 보충 수업 보충 학습 규정 시행에는 여전히 많은 부적절한 점이 있어 학부모와 학생들에게 어려움을 야기합니다.
따라서 유권자들은 교육훈련부가 과외 및 보충 학습 업무를 효과적으로 관리하기 위해 실제 상황에 맞는 규정을 연구할 것을 제안합니다. 교육이 올바른 본질로 되돌아가고 말이 없고 학생들의 과를 교사 수입을 늘리기 위한 도구인 앵무새 학습 또는 과로로 바꾸기 위해서입니다.
동시에 부처는 찬 프로그램의 부담을 줄이고 찬 과외 학습 활동 찬 경험 생활 기술 학습을 강화하여 신체 건강 찬 정신 건강 및 사회 건강을 갖춘 미래 세대를 양성하는 것을 고려해야 합니다.
이 문제에 대해 응우옌킴선 교육훈련부 장관은 지난 기간 동안 부처가 과외 활동 과외 학습을 관리하기 위한 많은 솔루션을 시행했다고 밝혔습니다.
또한 교육부는 정규 수업 시간의 질을 향상시키고 학교의 교육 품질에 대한 책임성을 강화합니다.
동시에 학생들이 전인적 발달을 위해 개인의 필요에 따른 교육 활동을 통해 컬러 경험 컬러 실습 훈련을 할 수 있도록 시간과 공간을 할애합니다.
교육훈련부는 또한 중학교 입학 고등학교 입학 및 과외 활동 관리에 대한 지시 강화에 관한 공전 10호를 총리에게 자문했습니다. 통지 29/2024 시행 협력 강화를 위해 지방 인민위원회 도시 인민위원회에 권한에 따라 문서를 발행했습니다.
이에 따라 브라질은 각 지방에 브라질 예산을 배정하고 사회화 자원 동원을 강화하고 보편적 교육 연령대의 모든 학생들이 브라질 학교에 다닐 수 있도록 충분한 학교 교실을 건설하고 품질을 보장하고 입시 부담을 줄여 브라질 과외를 줄일 것을 제안했습니다.
지방 정부에 정규 교육 및 학습 품질 향상 입시 방법 다양화 입시 교육 조직 형태 정보 기술 응용 강화 입시 방법 혁신 입시 시험 형태를 지속적으로 추진하여 학생들에게 과외 학습 부담을 주지 않도록 적극적으로 지시합니다.
교육훈련부는 또한 To Lam 총서기의 결론 통지 177에 따른 지시에 따라 하루 2회 수업 조직 및 어린이와 학생을 위한 여름 활동 조직에 관한 2025년 6월 6일자 지시 17/2025를 총리에게 제출하여 발표하도록 자문했습니다.
이에 따라 초등학교와 중학교는 시설 재정 및 교사에 대한 각 지역의 조건에 따라 하루 2회 수업을 조직합니다.
그 결과 IS는 과외를 무분별하게 줄이고 학생들의 자질과 능력을 개발하기 위한 교육 활동 조직을 강화했습니다. 이는 또한 학생들의 학비를 면제하고 찬란하고 찬란하게 하루 2회 수업을 조직하고 찬란한 학습 요구를 충족하고 각 학생의 재능을 개발하려는 당의 정책과 일치시키기 위한 것입니다.
