12월 28일 오후, 팜민찐 정치국 위원, 총리와 껀터시 국회 대표단이 제15대 국회 제10차 회의 후 유권자들과 접촉했습니다.
유권자 접촉 회의는 껀터시 지역의 교육훈련 및 보건 부문 공무원, 공무원, 공무원, 강사 300명 이상이 참석한 가운데 개최되었습니다.
이번 유권자 접촉 특별 주제 내용에 대해 총리는 교육과 의료는 모든 사람, 모든 가정과 관련된 두 분야이며, 모든 사람이 관심을 갖고, 모든 사람이 건강과 평생 학습이 필요하다고 강조했습니다. 당과 국가는 또한 국민의 생명과 건강을 최우선으로 생각하는 정신으로 이 두 분야에 특별한 관심을 기울이고 있으며, 우선 인간을 중심, 주체, 목표, 동력 및 개발 자원으로 삼습니다.
반면에 메콩 델타는 의료, 교육 인프라와 고품질 인적 자원 개발과 관련된 전략적 인프라와 관련된 가장 큰 두 가지 병목 현상도 있습니다.
총리는 당과 국가가 국가의 독립과 주권을 확고히 보호하고 인민의 물질적, 정신적 삶이 더욱 향상되도록 끊임없이 돌보는 것 외에는 다른 목표가 없다고 강조하면서 정치국의 결의안을 시행하기 위해 정부가 제10차 회의에서 국회에 법률 및 결의안을 제출하여 적시에 제도화하고 시행할 것이라고 밝혔습니다.
그중 국민 건강 보호, 관리 및 개선에 관한 결의안 72-NQ/TW를 구체화하여 정부는 국회에 인구법, 질병 예방법 및 국민 건강 보호, 관리 및 개선에 대한 몇 가지 획기적인 메커니즘 및 정책에 관한 결의안을 포함한 2개의 법률과 1개의 결의안을 제출하여 모든 국민이 건강하게 살고, 오래 살고, 건강하게 살고, 건강하고 행복하게 살 수 있는 건강한 베트남을 건설하는 목표를 지향합니다. "치료보다 질병 예방" 정신으로.
특히 총리는 이번 회의에서 국회가 승인한 2026-2035년 국가 목표 프로그램인 건강 관리, 인구 및 개발에 대한 투자 정책에 따라 정부가 보건부에 5개 프로젝트로 구성된 프로그램 투자를 결정하기 위한 서류를 신속하게 완료하도록 지시할 것이라고 밝혔습니다. 총 자원은 약 90조~100조 동에 달하며, (1) 기초 의료 네트워크 역량 강화; (2) 질병 예방 시스템 효율성 향상; (3) 건강 개선; (4) 인구 개발; (5) 취약 계층을 위한 사회 관리 품질 향상; (6) 의료에 대한 홍보 강화와 같은 구체적이고 실질적인 목표를 달성합니다.
이 기회를 빌어 총리는 껀터시, 각 부처, 부문, 기관이 2개월 이상 전(총리가 제10차 회의 전에 껀터 유권자들과 접촉했을 때) ODA 차관에서 공공 투자 자본으로 전환하는 새로운 껀터 암 병원 건설 투자 프로젝트를 신속하게 완료하기 위한 관련 절차 시행에 대한 총리의 지시를 진지하게 이행한 것을 칭찬했습니다. 동시에 현재 껀터 암 병원에 2대의 방사선 치료 장비를 구매하는 절차를 완료했습니다(2026년 초에 도착할 예정).
동시에 총리는 2026년에 껀터 심장 병원, 껀터 산부인과 및 소아과 병원을 긴급히 업그레이드하고 필요한 것이 있거나 부족한 것이 있으면 총리에게 보고하도록 지시했습니다.
교육 및 훈련 분야에서 총리는 또한 제10차 회의에서 결의안 71호의 정치국의 정책을 준수하여 정부가 교육과 관련된 3개의 법률과 1개의 결의안을 제출하고 국회가 통과시켰다고 밝혔습니다. 교육법의 일부 조항을 수정 및 보완하는 법률; 고등 교육법; 직업 교육법 및 교육 및 훈련 개발의 획기적인 발전을 위한 특정하고 뛰어난 메커니즘 및 정책에 관한 결의안.
동시에 정부는 또한 2026-2035년 교육 및 훈련의 질을 현대화하고 향상시키기 위한 국가 목표 프로그램 투자 정책을 국회에 제출하여 총 580조 동 이상의 자원을 투입하여 다음과 같은 4개 대상 그룹에 대한 4가지 구체적인 목표 그룹을 구현했습니다. (1) 유아 교육, 일반 교육; (2) 직업 교육; (3) 고등 교육; 및 (4) 교사, 교육 관리자 및 학습자 팀.
이 프로그램의 주요 임무는 모든 수준의 교육-훈련 기관의 물질적 기반 시설, 교육 장비, 직업 훈련, 실험, 연구-혁신 센터, 창업 지원 센터 및 디지털 전환 인프라를 동기화되고 현대적으로 업그레이드하는 데 투자하는 것입니다. 동시에 교사 팀을 위한 전문성, 디지털 능력, 외국어 및 현대적인 사범 기술 훈련 및 향상 솔루션을 구현합니다. 교육 관리자의 관리 능력, 혁신 관리를 강화합니다. 학습자를 위한 핵심 역량, 디지털 기술, 포괄적인 자질을 개발합니다.
총리는 또한 껀터와 메콩 델타 지방에 교육 기관 시스템 재편성을 시행할 것을 요청했으며, 그중 유치원과 일반 학교는 2단계 정부 모델에 따라 재편성되고, 17개 대학은 규모 확대, 축소, 품질 향상 등의 범위 내에서 재편성됩니다.
보건 및 교육에 대한 당과 국가의 정책 및 정책을 계속 시행하기 위한 향후 6가지 주요 임무 및 해결책을 명확히 밝히면서 총리는 각 부처, 부문, 지방 정부, 특히 껀터시가 국내외 자원을 유치하기 위해 제도를 계속 검토, 구축, 개선하고 병목 현상을 제거하고 제도를 국가 경쟁력 우위로 전환해야 한다고 지시했습니다.
둘째, 순수 성장을 쫓기 위해 진보, 공정성 및 사회 보장을 희생하지 않고 빠르고 지속 가능한 개발 목표를 포함하여 요구 사항과 개발 목표에 따라 교육 및 의료 2개 산업에 대한 전략적 인프라를 투자합니다. 의료 및 교육 서비스에 대한 투입 비용을 줄이고 국민이 혜택을 누릴 수 있도록 경쟁력을 높입니다.
셋째, 발전 요구 사항을 충족하는 이 두 산업의 인력 양성에 집중해야 하며, 대학 학위 이상뿐만 아니라 많은 단계, 많은 단계를 거쳐 모든 교육 단계를 거쳐 평생 동안 사람들을 돌보고 현대적이고 공정하며 효율적인 교육 및 의료 시스템을 갖도록 포괄적으로 관심을 가져야 합니다.
넷째, 급여 정책, 세금 혜택, 신용, 주택 등 2개 산업에 대한 인적 자원을 유치하기 위한 메커니즘과 정책을 계속 구축합니다. 재정 측면에서 공공-민간 협력을 촉진하고 공공 투자를 투자 유도 대상으로 삼고 자율 메커니즘을 합리적으로 강화합니다.
다섯째, 2단계 지방 정부 모델에 따라 두 부서를 계속 검토하고 관리하며, 관리에서 서비스로 상태를 전환합니다. 시설, 인력, 전문성을 적절하게 배치하고 스마트 관리를 통해 디지털 전환에 집중합니다. 유권자들이 이 과정을 감독합니다.
여섯째, 국민들이 편리하고 비용, 시간, 번거로움을 줄일 수 있도록 VNeID와 연결된 디지털 전환 응용 프로그램(예: 디지털 학업 성적표, 전자 건강 기록부)을 촉진합니다.
