냐짱 동은 지역 내 13개 유치원, 초등학교 및 7개 중등학교를 통합하여 냐짱 유치원, 냐짱 초등학교 및 냐짱 중등학교를 설립했습니다.
재편 후 나트랑 유치원은 2,795명, 나트랑 초등학교는 10,565명, 나트랑 중학교는 8,759명의 학생이 있습니다.
규모가 크지만 교장에 따르면 새로운 학교의 운영에는 큰 변화가 없습니다.
대신 학교는 학생 중심의 적절한 관리 계획을 수립하고 교육의 질을 향상시키기 위해 공동 자원을 활용하는 데 집중합니다.
자원 조정, 학생 중심
응우옌티비엣하 냐짱 유치원 교장에 따르면 이전에는 동 지역의 유치원들이 자체 급식소 모델을 조직했습니다.
배치 후 학교는 새로운 학교 전체에 공용 주방을 제공하는 계획을 주도적으로 수립하기 위해 학교 이사회를 구성합니다.
학교는 13개 분교에서 어린이 급식 공급 및 운송 업체를 선택하는 것에 대해 학부모에게 널리 알립니다. 매일 식단도 학부모가 모니터링하고 감독할 수 있도록 공개됩니다.
이러한 조직 방식은 학교가 급식 제공을 통일하고 분교에서 아동 돌봄 활동의 공개성을 높이는 데 도움이 됩니다.
초등학교에서는 교사 팀의 조정도 뚜렷한 변화를 가져왔습니다.
짜우딘마이프엉 냐짱 초등학교 교장은 이전 규정에 따르면 1, 2학년 학생들이 영어와 컴퓨터를 배우려면 교사 부족으로 인해 돈을 내야 했다고 말했습니다.
반면 3, 4, 5학년 학생들은 이 과목들을 일반 교육 과정에 따라 공부합니다.
배치 후 학교는 잉여 교사에서 부족 교사로 교사를 적극적으로 이동시켰습니다. 덕분에 1, 2학년 학생들은 영어와 컴퓨터를 무료로 배울 수 있게 되었습니다.
여러 분교에서 통일된 학교 건설
나트랑 중등학교에서 새로운 모델 운영은 공통 관리 메커니즘을 구축하는 방향으로 시행되지만 각 분교에서 업무 처리 능력을 보장합니다.
판티타오우옌 냐짱 중학교 교장은 재편이 완료되자마자 각 분교의 부교장 7명이 신속하게 회의를 열어 새 학년도 통일된 교육 계획을 공동으로 수립했다고 밝혔습니다.
학교는 또한 일반 규정을 만들고 각 구성원에게 임무를 할당합니다. 동시에 업무를 할당하기 위해 공동 전문 그룹을 구성합니다. 각 분교에는 기층에서 직접 업무를 처리하는 전문 그룹이 있습니다.
인력과 함께 시설 투자 문제도 전체적으로 고려됩니다.
재편 후 7개 분교의 장비 및 기술 기반 시설은 상위 기관에서 동기화되고 효율적으로 투자할 것입니다. 이를 통해 중심 학교는 항상 교육에서 우선 순위를 받지만 중심 지역에서 멀리 떨어진 학교는 투자가 부족한 상황을 피할 수 있습니다.
냐짱동 인민위원회 대표에 따르면 현재까지 지방 정부는 정리 후 공립 교육 모델 운영 조직과 관련된 학부모 및 학생의 불만을 접수하지 못했습니다.
나트랑 구는 새로운 모델 운영 과정에서 여론, 학부모 및 학생들의 의견을 경청하고 수용할 준비가 되어 있으며, 목표는 어린이와 학생들이 최상의 교육 품질을 누릴 수 있도록 보장하는 것이라고 밝혔습니다.
