교육훈련부는 의견 수렴을 위해 유아 교육 기관에서 사용되는 자료, 장난감, 학습 자료의 편찬, 심사, 승인 및 선택에 관한 통지 초안을 발표했습니다.
이 통지서는 유치원, 독립 유아반, 유치원, 독립 유아반, 탁아소, 독립 보육 그룹(이하 유아 교육 기관이라고 함)에서 사용하기 위한 유아 교육 프로그램 시행 지침 문서의 편찬, 심사, 승인을 규정하며, 여기에는 편찬, 심사 위원회의 조직 및 활동, 유아 교육 기관에서 사용하기 위한 문서의 심사 및 승인 절차가 포함됩니다.
이 통지서는 유아 교육 기관에서 사용되는 자료, 장난감, 학습 자료 선택을 규정하며, 여기에는 다음이 포함됩니다. 원칙, 요구 사항; 유아 교육 기관에서 사용하기 위한 자료, 장난감, 학습 자료 선택 위원회의 조직 및 활동.
동시에 이 통지는 유아 교육 기관 및 유아 교육 기관에서 사용되는 자료, 장난감, 학습 자료의 편찬, 심사, 승인 및 선택과 관련된 조직 및 개인에게 적용됩니다.
유아 교육 기관에서 사용되는 장난감 및 학습 자료 선택 요구 사항에 대해 통지 초안 제7조 2항에는 다음과 같이 명시되어 있습니다.
a) 안전 보장
- 유아 교육에 대한 상품 품질에 관한 현행 규정, 아동 장난감 안전에 관한 국가 기술 규정 및 교육훈련부의 장난감 기술 표준을 보장합니다.
- 저작권 정보, 제품 원산지, 출처를 명확히 기재합니다. 유효한 적합성 인증서가 있고 규정에 따라 적합성 마크가 부착되어 있습니다.
- 학습 자료는 출판법 규정을 준수하는 출판물입니다. 아동용 전자 학습 자료는 연령 및 사용 기간에 대한 규정이 필요합니다.
b) 미적 감각 보장
- 조화롭고 매력적이며 어린이의 미적 인식에 적합한 색상;
- 전자 학습 자료의 경우 소리가 나는 장난감은 명확해야 하며, 소리 강도는 어린이에게 적합해야 합니다.
- 친근하고 지역 문화에 적합하며 어린이의 흥미를 유발하고 자극합니다.
- 신체 건강에 적합하고 모든 어린이가 쉽게 사용할 수 있습니다.
c) 교육적 가치 보장
- 유아 교육 프로그램 시행 요구 사항에 부합하고 아동의 포괄적인 발달을 보장합니다.
- 연령에 적합하고, 친근하고, 가깝고, 다양한 상황과 활동에서 모든 어린이가 쉽게 접근하고 사용할 수 있습니다. 통합 학습을 위한 장애 아동을 위한 특수 장난감과 학습 자료가 있습니다.
- 국제 통합 추세에 부합합니다. 문화적 정체성을 유지합니다. 폭력, 차별, 종교, 민족, 성별 콘텐츠를 포함하지 않습니다. 방법 혁신에 기여하고, 아동의 자기 발견성을 강화하여 전반적인 발달을 합니다.
유아 교육 기관에서 사용되는 자료, 장난감, 학습 자료의 편찬, 심사, 승인 및 선택에 관한 통지 초안은 2026년 4월 27일까지 의견을 수렴합니다.
