교육훈련부 통계에 따르면 전국적으로 회계, 의료, 도서관, 실험 장비, 정보 기술, 서무, 출납원, 교육부, 장애인 지원 등 학교에서 지원 및 서비스 업무를 수행하는 공무원이 약 15만 명입니다.
그들은 교육 부문 공무원이지만 교사가 아니므로 계수에 따른 급여 외에도 교사만큼 많은 우대 정책을 누릴 수 없습니다. 따라서 학교에서 함께 일하더라도 이 팀의 수입은 여전히 낮고 많은 사람들이 생활비를 충당하기 어렵습니다. 여러 지역의 도서관 직원, 회계사, 서기, 학교 장비의 편지, 전화 불만에서 지난 3년 동안 노동 신문은 수백 편의 기사를 작성하여 노동자들의 생각과 제안을 기능 기관에 전달했습니다.
긴 여정 끝에 학교 직원의 목소리가 경청되었습니다. 처음으로 공립 교육 기관의 교육 지원 인력이 정부의 5월 22일자 법령 182/2026/ND-CP에 따라 20% 수준의 직업 우대 수당을 받을 수 있는 대상에 포함되었습니다.
하노이의 학교 직원인 응우옌 투 히엔 씨는 노동 신문이 노동자와 관리 기관 간의 가교 역할을 했다고 말했습니다. 그녀에 따르면 신문은 뉴스를 보도할 뿐만 아니라 전국 수천 명의 학교 직원이 함께 목소리를 낼 수 있는 포럼을 만들었습니다. "노동자에게 가장 큰 가치는 때로는 돈뿐만 아니라 경청받고 외롭지 않다는 느낌입니다. 기자들의 신속한 피드백과 존중하는 태도는 우리가 계속해서 목소리를 낼 수 있는 더 많은 믿음을 갖도록 도와주었습니다."라고 히엔 씨는 말했습니다.
라오까이에서 초등학교 및 중학교 연계 학교의 회계사인 응우옌 티 호에 씨도 노동 신문이 많은 학교 직원의 신뢰할 수 있는 주소가 되었다고 말했습니다. "우리는 신문이 노동자의 목소리가 모든 수준의 리더에게 더 가까이 다가가는 데 도움이 되는 다리 역할을 하는 것 같습니다."라고 호에 씨는 말했습니다.
탄호아성 쑤언까오 초등학교 도서관 직원인 찐티응옥쭝 씨는 자신이 성 서부 산악 지역에서 20년 동안 근무했다고 밝혔습니다. 약 3년 전, 쭝 씨는 학교 직원에 대한 제도의 부적절성을 반영하기 위해 노동 신문 기자와 연락을 시작했습니다. "그 이후로 저와 동료들의 많은 생각과 열망이 전국 독자들에게 전달되었습니다."라고 쭝 씨는 말했습니다.
20% 우대 수당 정책이 발표되어 기쁘지만 많은 학교 직원들은 여전히 계속 관심을 가져야 할 문제가 있다고 생각합니다. 쭝 선생님은 또한 관련 기관이 산악 지역, 외딴 지역, 외딴 지역, 특히 어려운 지역에서 근무하는 학교 직원들을 위한 정책을 계속 연구하여 실제 조건에 비해 불이익을 줄이기를 바랍니다.
히엔 선생님은 앞으로의 정책이 학교 직원의 역할과 책임을 계속해서 제대로 인정해 주기를 기대합니다. "이것은 그들이 업무에 헌신하고 자신의 정당한 권익을 위해 끈기 있게 제안을 추구하도록 하는 동기가 될 것입니다."라고 그녀는 말했습니다.
