과학기술부는 전국적으로 약 18 000명의 코뮌 수준 간부를 대상으로 디지털 전환에 대한 온라인 교육 과정을 시행합니다. 이 프로그램은 19개의 주제로 구성되어 있으며 추가 임무를 할당받은 후 지방 정부의 업무 부담을 줄이는 것을 목표로 합니다.
이 프로그램은 12월 1일부터 15일까지 온라인 학습 플랫폼에서 개설되었으며 전국적으로 적용됩니다. 이 과정은 약 18 000명의 기초 간부를 대상으로 합니다.
교육 내용은 과학 기술 혁신 및 디지털 전환 분야의 19개 주제로 구성됩니다. 각 학습자는 최소 10개의 주제를 완료해야 하며 5개의 필수 주제와 업무 요구 사항에 따라 5개의 주제가 선택됩니다. 학습자는 언제든지 휴대폰 태블릿 또는 컴퓨터로 학습할 수 있으며 지속적인 기술 지원을 받을 수 있습니다.
과학기술부는 교육이 코뮌 공무원이 업무 처리를 위해 디지털 기술 디지털 데이터 및 디지털 플랫폼을 적용하는 데 도움이 되는 것을 목표로 한다고 밝혔습니다. 이러한 접근 방식은 코뮌 수준의 행정 부담을 줄이고 공무원이 국민의 요구 사항을 해결할 시간을 더 많이 가질 수 있도록 하는 것을 목표로 합니다.
2단계 지방 정부 모델이 재배치되는 상황에서 많은 임무가 현급에서 읍급으로 이동합니다. 이로 인해 기초 단위의 업무량이 증가하는 반면 많은 지역에서 정보 기술 인력이 부족합니다. 연수 과정은 간부가 일상 업무 처리 과정에서 디지털 기술을 즉시 실습하고 적용하는 데 도움이 될 것으로 기대됩니다.
응우옌 만 훙 과학기술부 장관은 프로그램에서 연설하면서 다음과 같이 강조했습니다. 1955 국가가 변화하려면 각 세포가 건강해야 합니다. 코뮌 수준은 행정 기구의 세포입니다.
장관은 또한 중앙 정부의 모든 정책 모든 정책은 궁극적으로 코뮌 수준의 간부를 통해 삶에 스며들어야 한다고 말했습니다. 코뮌 수준의 간부는 국민에게 가장 가깝고 국민에게 가장 밀접하며 국민의 목소리를 가장 먼저 듣는 사람입니다. 코뮌 수준에서 배가 막히고 얽히면 전체 시스템이 막힐 것입니다. 코뮌 수준에서 간부가 수동적으로 상사가 손을 잡고 지시하기를 기다리면 우리는 매일 변화하는 현실을 결코 따라갈 수 없을 것입니다.
쩐 장관은 기초 수준의 혁신 정신을 강조하면서 사회 수준의 혁신은 거대한 발명품이 아니라 국민의 문제를 해결하는 것이라고 단언했습니다. 국민들이 한 번 왔다 갔다 하는 것을 줄이는 방법은 무엇일까요? 절차가 조금 더 빠르고 정보가 더 쉽습니다. 혁신은 새로운 방식으로 오래된 작업을 하는 것입니다. 무는 디지털 기술 디지털 데이터 및 디지털 플랫폼을 기반으로 합니다.
응우옌 만 훙 장관에 따르면 이번 연수 과정은 이론을 전달하기 위한 것이 아니라 학습 방법과 업무 방식을 바꾸는 것을 목표로 합니다. 주요 정신은 '학습을 위한 학습 학습은 질문하는 것'입니다.
이에 따라 부처 장관은 an 조직 단위 특히 과학기술 전략 아카데미에 디지털 학습 자료를 지속적으로 업데이트하고 실제 사례를 강화하고 모든 내용이 실습과 관련되도록 보장할 것을 요구했습니다. an 소프트웨어 온라인 교육 플랫폼은 학습자의 행동을 관찰하고 각 학습자 옆에 서 있는 코치처럼 am을 적극적으로 지원하는 지정된 디지털 코치가 되어야 합니다.
