팜밍찡 총리는 2026년 3월 23일자 결정 번호 468/QD-TTg에 서명하여 "2026-2030년 단계의 온라인 환경에서 아동 보호 및 발달 지원 프로그램"을 승인했습니다.
수년 동안 사이버 공간에서 어린이와 관련된 문제는 사회 전체에 골칫거리가 되었습니다.
통계에 따르면 2025년 상반기에만 수십 건의 아동, 청소년 사기, 성폭력 또는 사이버 공간을 통한 유혹 사건이 발생했습니다.
예측할 수 없는 위험
2025년 11월, A05국은 베트남 아동 권리 보호 협회, 호치민 공산 청년 연맹 중앙위원회 및 국제 기구의 지원을 받아 16개 성 및 도시에서 약 2,800명의 아동에게 상담 및 의견 수렴 활동을 시행했습니다.
설문 조사에 따르면 어린이의 47.9%가 매일 1~3시간 인터넷을 사용하고, 어린이의 18.8%가 4~6시간 사용하며, 10시간 초과하는 경우도 있습니다. 주목할 만한 점은 설문 조사에 참여한 모든 어린이가 사이버 공간에서 적어도 한 번 이상 위험을 겪은 적이 있다는 것입니다.
사용 수준이 높으면 다양한 위험이 따릅니다. 주목할 만한 형태 중 하나는 소셜 네트워크를 통한 접근 및 유혹 행위입니다.
대상은 종종 아이와 관계를 구축하고 개인 정보를 악용한 다음 사적인 상호 작용으로 이끌거나 현실에서 만나기로 약속합니다.
이와 함께 온라인 환경에서 아동 학대 위험도 증가하고 있습니다. 일반적인 형태는 개인 사진 보내기 유인, 갈취 또는 민감한 행위 강요 등이 있습니다.
또 다른 주목할 만한 요소는 부정적인 콘텐츠가 있는 소셜 네트워크 그룹의 존재입니다. 어린이는 게임, 베팅, 심지어 불법 활동 그룹에 참여하도록 유도될 수 있습니다.
더 넓게 보면 국립 정신 건강 연구소의 또 다른 통계에 따르면 10-24세 청소년의 51% 이상이 매일 3시간 이상 인터넷을 사용하며, 그 중에는 최대 15시간까지 사용하는 경우도 있습니다.
주요 액세스 장치는 스마트폰으로 98% 이상을 차지합니다. 임상 기준에 따른 연구 그룹의 인터넷 중독률은 43.1%에 달하며, 이는 점점 더 커지는 의존도를 반영합니다.
중독에서 비표준 행동으로
공안부 사이버 보안 및 첨단 기술 범죄 예방국 정보에 따르면 2025년 첫 9개월 동안 온라인 사기에 대한 22,200건의 불만이 있었으며, 그 중 대부분은 14-22세의 학생을 대상으로 했습니다.
2024년 베트남은 주로 페이스북과 잘로에서 개인 정보를 악용하여 발생한 381건의 온라인 성폭력 사건을 기록했습니다.
2025년에는 TikTok과 Instagram을 통한 국경 간 조작 및 남용 사건이 2024년에 비해 30% 이상 증가했으며, 많은 대상이 AI를 사용하여 피해자의 심리를 유혹하고 조작하는 콘텐츠를 개인화했습니다.
그 외에도 온라인 도박 그룹에 "함정에 빠진" 어린이, 게임 중독, 정기적으로 학교를 그만두고 밤낮으로 PC방에 앉아 있는 어린이가 많이 있습니다.
기자는 인터넷 때문에 추락한 기숙 학교, 교정 학교의 수십 명의 청소년들과 이야기를 나눴습니다.
르엉 반 칸(가명, 2007년생)의 사례는 특수 아동 기숙 학교에서 3년 동안 생활하고 공부한 것으로, 소셜 네트워크 사용에서 온라인 도박 중독으로 전환하는 과정을 반영합니다.
카잉은 "아이는 아주 어릴 때부터 휴대폰을 사용하기 시작했습니다. 인터넷에는 많은 링크 콘텐츠가 있고, 친구들이 게임 그룹에 참여하도록 초대합니다. 그 후 아이는 따이씨우 게임으로 전환했습니다. 처음에는 몇만 동에 불과했지만 크게 이기면 계속 게임을 했습니다. 졌을 때 돈을 빌리고 가족의 돈을 받아 갚았습니다."라고 말했습니다.
고등학교에 다닐 때 누적된 빚은 1억 동에 달했습니다.
기숙 학교 교사에 따르면 학생의 약 절반이 게임 중독 또는 온라인 도박과 관련이 있습니다. 연령이 감소하는 경향이 나타나기 시작하며 10-11세 그룹에서 나타납니다. 흔한 증상으로는 집중력 저하, 행동 통제력 감소 및 전자 기기에 대한 의존성이 있습니다.
레반탕(18세)은 장기간의 의존 상태를 다음과 같이 묘사했습니다. "학교에 처음 들어갔을 때 항상 휴대폰을 들고 게임을 하는 것 같은 느낌이 들었습니다.
교사에 따르면 이는 뇌가 디지털 환경으로부터 지속적인 자극에 익숙해져 정상적인 생활 리듬에 적응하기 어려워졌기 때문입니다.
중독에 그치지 않고 온라인 환경은 다른 행동으로 이어지는 중개자 역할도 합니다. 일부 학생들은 온라인 친구 그룹에 참여하여 레이싱, 전자 담배 또는 베팅과 같은 활동에 접근한다고 말합니다.
이 과정은 콘텐츠 접근, 그룹 참여, 행동 테스트, 그리고 마지막으로 의존성까지 일련의 연속적인 행동으로 진행됩니다.
2024년 베트남 청소년 연구소의 자료에 따르면 고등학생의 거의 65%가 정기적으로 게임을 하고 있으며, 그 중 약 25%가 뚜렷한 중독 징후를 보입니다.
증상으로는 짜증, 학교 빼먹기, 가족에게 거짓말하기 등이 있습니다. 이것들은 아이들이 온라인 환경에서 다른 부정적인 활동에 쉽게 휘말리는 요인입니다.
구체적인 데이터와 사례에서 사이버 공간의 위험은 독립적으로 존재하는 것이 아니라 연관성이 있다는 것을 알 수 있습니다. 장기간 소셜 네트워크에 접근하면 위험 콘텐츠에 노출될 가능성이 높아집니다. 이로 인해 그룹에 참여하고, 비표준적인 행동을 형성하고, 더 심각한 위반이 발생할 수 있습니다.
이러한 맥락에서 "2026-2030년 사이버 환경에서 아동 발달 보호 및 지원 프로그램"에 관한 결정 번호 468/QD-TTg는 처리에서 예방으로 전환하는 것을 목표로 합니다.
해결책에는 법적 회랑 완성, 콘텐츠 제어 기술 배포, 디지털 기술 보급, 가정, 학교 및 관리 기관 간의 협력 강화가 포함됩니다.
