3학년에 접어들면서 학습 프로그램이 점점 더 심화되면서 적지 않은 학생들이 자신이 올바른 전공, 올바른 학교를 선택했는지 자문하기 시작합니다. 어떤 사람들은 과목에 어려움을 겪고, 어떤 사람들은 친구들이 이미 방향을 설정한 것을 보고 점점 뒤처진다고 느낍니다.
대학교 3학년에 진학할 예정인 한 학생은 3학기 동안 3과목을 떨어졌다고 말했습니다. 1학년 때 새로운 환경에 익숙하지 않아 지루함을 느끼는 것이 정상으로 여겨졌다면 2학년에는 모든 것이 여전히 "일시적" 수준에 머물렀습니다.
전공 공부를 준비할 때가 되자 혼란이 더욱 분명해지기 시작했습니다.
저는 현재 전공을 따를 수 있을지 모르겠고, 올바른 학교, 올바른 전공을 선택했는지 확신할 수 없습니다. 더 걱정스러운 것은 제가 정말로 무엇을 원하는지 아직 결정하지 못했다는 것입니다.
이것은 아마도 20대에 꽤 흔한 위기 형태 중 하나일 것입니다. 반드시 실패는 아니지만, 믿을 만한 충분히 명확한 방향을 찾지 못했습니다.
압박감은 때로는 가족이나 학교에서 오는 것이 아니라 또래 친구들로부터 오는 것입니다.
친구들이 안정적으로 공부하고, 어떤 사람들은 목표를 설정하고, 어떤 사람들은 한때 원했던 것을 달성하는 것을 보면 "나는 가만히 서 있다"는 느낌이 쉽게 나타납니다.
친구가 있지만 여전히 고립감을 느끼는 것도 많은 젊은이들이 겪는 역설입니다. 옆에 사람이 없는 것이 아니라 자신의 불안감을 누구와 공유해야 할지 모르는 것입니다.
주목할 만한 점은, 나이가 들수록 젊은이들은 옛날 중학교, 고등학교 시절을 더 쉽게 기억할 수 있다는 것입니다. 옛날에는 빨리 자라서 스스로 인생을 결정하기를 바랐습니다. 대학교에 입학했을 때, 평범해 보이는 그 시절이 사심 없고 기억에 남는 시간이었다는 것을 깨달았습니다.
하지만 3학년은 아직 선택의 끝이 아닙니다.
20세에 미래를 결정하지 못한 사람이 실패했다는 의미는 아닙니다. 대학은 또한 모든 사람이 1학년 때부터 정확한 목적지를 알도록 강요하는 길이 아닙니다.
중요한 것은 아마도 가능한 한 빨리 답을 찾으려고 노력하는 것이 아니라, 자신을 더 진지하게 이해하기 시작하는 것입니다. 자신이 어떤 능력을 가지고 있는지, 무엇을 위해 노력하고 싶은지, 그리고 무엇이 진정으로 추구하고 싶은지.
왜냐하면 때로는 가장 안타까운 것은 잘못된 선택이 아니라, 수년이 흘렀지만 여전히 "나는 정말로 뭘 원해?"라고 묻기 위해 멈추지 않는 것이기 때문입니다.
