외국 외국어 능력 인증에 대한 엄격한 규정
교육훈련부 장관은 외국어 능력 인증서 발급 시험 조직 연계에 관한 규정을 담은 통지서 16/2025/TT-BGDDT(2025년 10월 12일부터 효력 발생)를 발표했습니다.
통지서에 따르면 외국어 능력 증명서는 국가 교육 시스템의 증명서가 아닙니다. 이는 또한 시험 조직 연계 승인에는 국가 교육 시스템에서 사용하기 위해 베트남에서 사용되는 6단계 외국어 능력 프레임워크와 동등한 자격증 수준을 인정하는 것이 포함되지 않는다는 것을 의미합니다.
학생 정학 공식 폐지
학생 포상 및 징계에 관한 통지 19/2025/TT-BGDDT는 10월 31일부터 효력이 발생합니다. 이 통지는 지난 40년 가까이 발행되어 효력이 발생한 학생 포상 및 징계에 관한 통지 08/TT를 공식적으로 대체합니다.
새로운 규정에 따르면 학생들의 위반 처리 원칙은 존중 포용 객관성 편견 없음을 기반으로 해야 합니다. 동시에 학생들의 심리적 특성 성별 체력에 적합하도록 보장해야 합니다.
이에 따라 통지 19/2025/TT-BGDDT 13조에는 다음과 같은 징계 조치가 규정되어 있습니다.
초등학생에 대한 징계 조치: 경고 및 사과 요구. 초등학생 외의 학생에 대한 징계 조치에는 경고 비판 및 자기 비판서 작성 요구가 포함됩니다.
학교 상담 및 사회 사업 강화
학교 규율 변경과 함께 교육훈련부는 학교 상담 및 학교 사회 사업에 대한 지침을 담은 통지 18/2025/TT-BGDDT(2025년 10월 31일부터 효력 발생)도 발표했습니다.
회람은 다양한 분야에서 학습자를 지원하는 컨설팅 내용에 대한 자세한 지침을 제공합니다.
학습: 효과적인 학습 방법으로 목표 설정 지원.
심리 및 사회 관계: 심리 생리 문제 상담 성별 브리더 생활 기술 브리더 우정 브리더 가족.
직업 및 취업 안내: 직업 정보 제공 입시 구직 기술 입시 창업...
교육훈련부 학생부 학생부 부국장인 호앙득민 씨는 통지서 18호가 학교 상담 및 사회 사업의 목적을 학습자의 역량 강화로 명확히 정의하고 있다고 밝혔습니다. 이는 학습자의 학습 어려움을 예방하고 어려움을 식별하고 학습 심리 및 사회 관계의 어려움을 해결하고 극복하기 위한 적절한 지원을 찾는 것입니다.
동시에 입시는 생활 기술을 연마하고 입시 의지 입시 용기를 강화하고 신체적 정신적 건강을 향상시킵니다. 입시생의 인격을 완성하는 데 기여하는 입시 관계에서 적절한 행동 태도를 형성합니다. 통지는 또한 학교 입시 상담 및 학교 내 사회 업무에 대한 학교 입시 상담 기관 입시 기관 관련 개인 간의 협력을 강화하는 것을 목표로 합니다.
18:00 학교 상담 및 사회 사업은 40%를 예방하고 학생들의 비표준적 행동 차별화된 행동을 방지하는 동시에 이러한 행동이 초래하는 결과로 인해 40%에 개입하고 지원하는 솔루션입니다. 따라서 통지 18에 규정된 학교 상담 및 사회 사업을 잘 수행하는 사람은 통지 19/2017에 규정된 포상 및 징계 사업을 효과적으로 지원하고 구현하는 데 기여할 것입니다. 민 씨는 말했습니다.
