수험생들이 기회를 잃을까 봐 우려하는 대학 입시 희망 전공 제한

Đức Vân |

교육훈련부가 대학 입학 희망 순위 제한에 대한 의견을 수렴하는 것에 대해 많은 학생들이 기회를 잃을까 봐 걱정하고 있습니다.

2025년 고등 교육 회의에서 교육훈련부(GDDT)는 대학 입학 희망 전공 제한에 대한 대표자들의 의견을 수렴했습니다. 현재와 같이 희망 전공을 무제한으로 유지하는 방안 외에도 교육훈련부는 최대 5개 희망 전공과 10개 희망 전공이라는 2개의 새로운 제안을 추가했습니다.

응우옌티냔 씨(박닌성 바비칸 지역 바비칸 지역 바비칸 지역 12학년에 재학 중인 자녀)는 이 문제에 매우 관심이 많습니다. 냔 씨에 따르면 희망 사항 수를 제한하는 것은 자녀의 대학 문턱을 좁히는 것일 수 있습니다.

그녀는 딸이 27~29점 수준으로 매우 높은 합격 점수를 가진 사범대에 입학하는 것을 목표로 삼았다고 말했습니다.

Miranda 내 아이가 입시 점수가 약간 불안정하다고 가정해 봅시다. 아이가 기회를 늘리기 위해 여러 학교에서 여러 사범학과에 등록하고 싶어하고 동시에 대학에 확실히 합격하기 위해 몇 가지 희망 사항이 있다고 가정해 봅시다... 희망 사항을 제한하면 매우 피곤하게 계산해야 합니다.'라고 그녀는 말했습니다.

사범대에 응시한 남단 1 고등학교 학생 응우옌티타오주옌도 찬다는 희망 횟수를 적당히 제한해야 한다고 생각합니다.

주옌은 자신에게 최대 5~6개의 희망 학과가 필요하다고 계산하여 제한 수를 10개로 제안했습니다.

Miranda는 '각자 능력이 있고 특정 직업에 적합한 취미가 있습니다. 많은 친구들이 수십 개의 지원서를 쏟아내지만 뒤에 있는 지원서가 열정이 아니고 지원서가 단지 안심하거나 재미를 위한 것이라면 추천해서는 안 됩니다.'라고 말했습니다.

응우옌바탄 - 닥락 부온마투옷 초등학교 12학년 학생 - 도 비슷한 제안을 했습니다.

Herald 제가 알기로는 현재 입시 희망 횟수에 제한이 없습니다. 많은 친구들이 수십 개의 입시 희망 횟수를 '분산'하여 가상 필터링 시스템에 과부하가 걸리고 입시가 복잡해집니다. Ster - Thanh은 말하면서 공유했습니다. '60개의 희망 횟수를 최대 10개로 제한하는 것이 적절합니다.' '그것은 수험생이 다양한 선택을 할 수 있도록 충분하지만 학생들이 신중하게 생각해야 합니다.' '밤'은 함부로 등록하지 않습니다.

그러나 다른 관점에서 보면 하노이의 12학년 학생인 민안은 불합격한 친구들이 뒤에 있는 불합격 방지 희망 덕분에 대학에 진학할 기회를 더 많이 가질 수 있도록 특정 희망 사항 수를 제한해서는 안 된다고 생각합니다.

don don 입시 점수 계산 방법도 복잡합니다. cho 때로는 우리가 몇 점을 받을지 몰라서 tinh toan이 틀리기 쉽습니다. 희망 횟수 제한을 추가하면 대학 입시가 더욱 어렵고 치열해집니다.'라고 그녀는 덧붙였습니다.

Hoc sinh tham du ky thi tot nghiep THPT nam 2025. Anh: Van Trang
2025년 고등학교 졸업 시험에 참가하는 학생들. 사진: Van Trang

Nguyen Tien Thao 교수 - 교육훈련부 대학교육국 국장은 통계에 따르면 2025년 대학 입시에서 20% 이상의 수험생이 10개 이상의 희망 전공을 등록했다고 말했습니다. 그러나 찬은 마지막 희망 전공에서 합격하는 수험생이 매우 적습니다. 대부분의 학생들은 '안전을 위해 찬은 재미를 위해' 여러 희망 전공을 등록합니다. 이로 인해 수험생의 입학 목표가 불분명해지고 찬은 '이 희망 전공에 합격하지 못하면 합격한다'는 심리 때문에 특정 학교나 전공에 대한 책임감과 동

통계에 따르면 너무 많은 희망 전공을 등록한 수험생 그룹은 입학을 덜 하는 경향이 있습니다. 그들은 유학 계획이 있거나 '자신이 대학에 합격했는지' 확인하기 위해 등록했을 수 있습니다.

응우옌 띠엔 타오 교수는 “이것은 입학 전형의 목표가 아니라 단지 형식적인 것일 뿐이며 이는 수수료 시스템 및 대학 자원에 대한 사회적 자원 낭비로 이어집니다. 이 문제는 재검토되어야 합니다.”라고 강조했습니다.

대학 입시 희망 전공 번호 무제한 등록에 대해 교육부 장관 Nguyen Kim Son은 다음과 같이 말했습니다. '이것은 수험생에게 '많은 기회를 가져다줄 것이라고 확신할 수 없으며' 때로는 수험생이 '불을 지피고 귀신에 홀려' 혼란스러워하고 혼란스러워하며 무엇을 해야 할지 모르게 만들 수 있습니다.

vay vay vay tu cho tuong tuong tuong dem lai co hoi lai lam kho cho thi sinh. Se quy dinh han che nhu the nao de dam bao duoc quyen buoc su lua chon cao nhat cua thi sinh ma do chuyen qua phuc tap trong viec xu ly”. - Bo truong noi.

이것은 또한 교육훈련부가 최근 열린 2025년 고등 교육 회의에서 입학 지원 희망 횟수를 줄이는 것에 대해 고등 교육 기관의 의견을 수렴한 이유이기도 합니다.

Đức Vân
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