교육훈련부는 최근 교육 기관의 대회, 서류, 장부, 회의 및 중간 보고서 삭감에 관한 문서를 발표했습니다. 교육부는 이러한 삭감이 불필요한 압력과 행정 절차를 줄이고, 교육 및 전문 활동에 더 많은 시간과 자원을 할애하여 성과주의 병폐를 줄이는 데 기여하기 위한 것이라고 밝혔습니다.
학생의 경우
학생의 경우 교육훈련부는 상위 기관(성급, 국가급)에서 조직한 시험에 참가할 우수 학생 대표팀을 발굴하고 선발하기 위해 조직하는 경우를 제외하고 학교 및 코뮌 수준에서 우수 학생 시험을 조직하지 않도록 요구합니다.
교육훈련부가 주최하는 우수 학생 시험은 실질적이고 객관적이며 공정해야 합니다. 대상, 규모, 시험 라운드 수 또는 불필요한 내용을 확대해서는 안 됩니다.
교육훈련부가 조직하거나 공동으로 조직하는 대회는 교육 과정, 연령의 심리적 특성 및 실제 조건에 적합한 내용으로 정말로 필요해야 합니다. 예산을 동원하지 않고 학생과 학부모에게 압력을 가하지 않아야 합니다.
영어, STEM/STEAM, 예술, 스포츠, 디지털 전환, AI 등에 대한 교류 활동 및 놀이터는 즐겁고 자발적이며 실용적인 정신으로 조직됩니다. 시험으로 바꾸거나 교육 및 경쟁의 질을 평가하기 위해 많은 상과 성과를 사용하지 않습니다.
교사에게
교육훈련부는 중복되는 대회, 전문 활동을 직접적으로 지원하지 않거나 불필요한 서류, 증거를 발생시키지 않는 대회, 대회를 삭감할 것을 요구합니다. 규정에 따라 명확하고 실질적인 목표를 가진 대회만 조직합니다.
성과를 내기 위해 학교 및 코뮌 수준의 우수 교사 경진 대회를 조직하지 않습니다. 상위 수준에서 조직한 경진 대회에 참가할 교사를 발견하고 선택하기 위해 조직해야 하는 경우 규정에 따라 실용성을 보장하고 불필요한 서류나 증거가 발생하지 않도록 합니다.
유아 교육 단계에서는 교사 용품, 장난감 만들기 대회, 대회, 운동을 조직하지 않습니다. 권한 있는 기관의 규정이 없으면 이 제품을 평가, 등급 분류, 경쟁의 근거로 사용하지 않습니다.
서류, 장부, 회의 삭감
교육훈련부는 또한 교육 기관에 규정에 따라 서류 및 장부를 작성하고, 법적 근거가 없거나 실제로 필요하지 않은 경우 양식, 보고서, 증빙 서류를 자체적으로 추가하지 않도록 요구합니다.
부적절하거나 중복된 서류 및 장부는 수정 또는 삭감을 제안하기 위해 검토됩니다.
부처는 또한 불필요한 중간 보고서를 작성하지 말고, 규정에 따라 요청하는 경우를 제외하고 업계의 공통 데이터베이스에 이미 있는 정보와 데이터를 다시 보고하도록 요구하지 말 것을 요청했습니다.
불필요한 행정 회의는 검토하고, 삭감하고, 교육 및 전문 활동 시간을 우선시해야 합니다.
2026-2027학년도에는 교육훈련부의 로드맵에 따라 디지털 서류, 디지털 장부를 시행하고, 법적 규정이 있는 경우를 제외하고 동일한 내용을 가진 종이 서류와 전자 서류를 동시에 요구하지 않고 점진적으로 종이 서류를 대체합니다.
