유치원 교사는 하루 10~12시간 근무
4월 8일, 베트남 교육 과학원(VNIES)은 유아 교육부, 교육훈련부(GDĐT), 세계은행 및 호주 대사관과 협력하여 "유치원 교육의 질 향상 목표를 향하여" 워크숍을 개최했습니다.
레안빈 교수 겸 박사 - 베트남 교육 과학원 원장은 지난 기간 동안 당과 국가가 유아 교육 정책을 통해 특별한 관심을 기울여 왔다고 말했습니다.
그러나 그는 유아 교육에는 여전히 많은 어려움이 있다고 인식합니다. 일부 지역, 특히 산업 단지, 수출 가공 구역에서는 학부모가 장시간 교대 근무를 해야 하므로 아이들을 데려다주고 데려오는 것이 어렵습니다. 게다가 아이들을 직접 돌보는 유치원 교사들은 엄청난 업무 압력을 받고 있습니다.
많은 설문 조사에서 유치원 교사의 근무 시간이 하루에 10~12시간까지 늘어날 수 있다는 것을 보여줍니다. 이것은 매우 큰 희생입니다."라고 그는 말했습니다.
따라서 레안빈 교수 겸 박사는 전국 유치원 교사 그룹에 적합한 유연한 근무 제도를 설계해야 한다고 생각합니다. 그 외에도 시간 외 보육, 조기 출석 및 퇴출, 적절한 지원 비용 계산과 같은 더 유연한 계획이 필요합니다.
빈 씨는 "이것은 성 및 시 인민위원회의 강력한 참여와 이해가 필요한 큰 과제입니다."라고 말했습니다.
빈 씨는 유아 교육은 교육 부문만의 이야기가 아니라 사회 전체의 공동 책임이라는 관점을 강조하면서 가정, 학교, 사회 간의 긴밀한 협력이 필요하다고 말했습니다.
이것을 잘 수행하면 교육의 질에 대한 문제가 지속 가능한 방식으로 해결될 것입니다."라고 그는 강조했습니다.
유치원 교사 급여 인상 제안, 출산 휴가 12개월 연장
헬레 부흐하우 세계은행 성별 글로벌 그룹장은 컨퍼런스에서 발표하면서 베트남에는 현재 산업 단지 생산 분야에서 약 480만 명의 여성 노동자가 있으며, 이는 여성 노동자의 19%에 해당한다고 밝혔습니다. 이들은 아동 돌봄 서비스 부족으로 인해 직접적인 영향을 받는 그룹입니다.
가정이 아동 돌봄 서비스에 접근할 수 없는 원인은 다음과 같습니다. 지불 능력, 품질 및 안전에 대한 우려, 3세 미만 아동을 위한 공간 부족, 부적절한 근무 시간, 호적 장벽, 가장 필요한 그룹에 보조금이 전달되지 않음.
데이터에 따르면 현재 등록된 보육 서비스를 이용하지 않는 어머니의 75%가 장소가 있으면 이전할 것이라고 밝혔습니다. 3~12개월 아동의 경우 83.6%의 요구가 충족되지 않았습니다. 안장성에서는 산업 단지가 있는 코뮌에 3세 미만 아동을 위한 시설이 없습니다.
반면, 공공 시스템은 여전히 제한적이며, 2세 미만 아동을 받는 시설은 23%에 불과합니다. 비공공 부문에서는 많은 시설이 기준을 충족하는 인력, 재정 자원 및 지원 정책 접근에 어려움을 겪고 있습니다.
특히 도시 지역과 산업 단지에서 유아 돌봄 시스템의 "병목 현상"을 해결하기 위해 세계은행 전문가들은 유아 교사 팀에 대한 제도 개선에 대한 내용을 포함하여 3가지 주요 솔루션 그룹을 제시했습니다.
구체적으로 현재 지원 수준이 낮아 교사, 특히 비공립 부문 교사의 소득이 제한적입니다. 따라서 공립 부문과 비공립 부문 모두에 적용되는 교육 및 아동 돌봄 인력에 대한 국가 수준의 급여 정책을 제정해야 합니다. 생활 수준에 가까운 급여 체계; 전문 자격 및 전략적 목표와 관련된 로드맵에 따라 급여 인상.
주목할 만한 점은 세계은행 전문가도 출산 휴가 기간을 12개월로 연장한다고 제안했습니다. 제시된 방안은 각 학부모가 6개월 휴가를 내어 어린 자녀를 돌보는 책임을 분담하는 것입니다.
이와 함께 전문가들은 단기적으로 수행해야 할 몇 가지 조치를 권장합니다. 예를 들어 공립 유치원에서 3세 미만 아동을 위한 학습 공간 수 증가, 정원 한도 완화, 학교 활동 시간 연장, 이주민에 대한 행정 장벽 제거, 아동 돌봄 정책과 부모 휴가 정책 및 유연 근무 정책의 동기화 등이 있습니다.
