4월 8일 하노이에서 교육훈련부(GDĐT)는 Tien Phong 신문 및 고등 교육 기관과 협력하여 "새로운 맥락에서의 인재 양성 및 중용" 컨퍼런스를 개최했습니다.
인재 유치 정책이 없다면 "두뇌 유출" 위험
컨퍼런스에서 응우옌 띠엔 타오 교수 겸 박사 - 교육훈련부 고등교육국 국장은 지난 기간 동안 베트남 고등 교육 시스템이 STEM 산업 교육 규모에 변화를 가져왔다고 말했습니다. 기술 산업, 핵심 기술 산업에 직접적으로 기여했습니다.
그러나 타오 씨는 정책이 동기화되어 시행되지 않았다고 솔직하게 인정했습니다. 대우 정책, 근무 환경 및 개발 기회는 고품질 인력의 세계화 상황에서 경쟁력이 충분하지 않습니다. "두뇌 유출" 현상과 인재 낭비는 여전히 존재합니다.
우리는 핵심 기술 산업, 신흥 기술, 신세대 에너지 등을 이끌 선도적인 과학자들이 필요합니다."라고 타오 씨는 말했습니다.
국가 혁신 센터(재무부) 인적 자원 개발 부서 책임자인 탄 안 석사는 전 세계 반도체 시장이 매우 빠르게 성장하는 상황에서 베트남은 많은 기술 엔지니어, 우수한 전자 플랫폼 및 반도체 산업이 발달한 많은 국가와의 전략적 파트너십 덕분에 명확한 기회를 가지고 있다고 말했습니다.
그러나 대학 교육 능력, 선도적인 전문가 부족과 같은 제한 사항, 인프라 투자, 실험실 및 학습자를 위한 재정 지원이 여전히 과제, 국가-학교-기업 간의 연계가 충분히 긴밀하지 않다는 등의 점을 감안할 때 글로벌 반도체 인력 지도에서 베트남을 "포지셔닝"하려면 전략적 솔루션을 동기적으로 구현해야 합니다.
Tan Anh 여사는 이것이 교육 부문만의 이야기가 아니라 모든 부처, 부문, 지역 및 기업의 참여가 필요하다고 말했습니다. 국가는 실험실 투자를 우선시하고 우대 신용 정책, 장학금을 제공해야 합니다. 지역은 인프라를 준비해야 합니다. 기업은 인력 교육 및 주문에 깊이 참여해야 합니다.
인재를 유치하려면 베트남은 일자리 기회뿐만 아니라 인력이 글로벌 가치를 지닌 프로젝트를 배우고, 연구하고, 참여할 수 있는 장기적인 개발 환경을 조성해야 합니다."라고 Tan Anh 여사는 말했습니다.
일반 교육은 여전히 시험에 치중
일반 교육 수준의 실제 교육에서 하노이 쭈반안 고등학교 교장인 응우옌티니엡 여사는 현재 일반 교육 시스템이 여전히 시험에 치중하고 있으며, 예술, 리더십, 창의성과 같은 다른 많은 유형의 재능이 아직 완전히 인식되지 않은 반면, 동일한 틀에 따라 우수한 학생 그룹을 선택한다고 말했습니다. 학생들은 시험에 몰두하고 메달을 쫓아 문제 풀이에 능숙하지만 독립적인 사고와 실제 문제 처리 능력에 제한이 있습니다.
니엡 여사가 명확히 밝힌 또 다른 병목 현상은 개발 로드맵의 연계 부족입니다. 고등학교에서 매우 뛰어난 학생들이 많지만, 대학에 진학할 때 장기적인 방향과 지속적인 지도 부족으로 인해 능력을 발휘하지 못합니다.
교육 프로그램은 여전히 대중적인 성격을 띠고 있으며, 특별한 경우에 대한 별도의 로드맵이 없습니다. 그 외에도 심리적 장벽, 교육 환경이 실험과 실수 인정을 장려하지 않아 많은 학생들이 주저하고 자신의 능력을 완전히 드러낼 엄두를 내지 못합니다."라고 니엡 여사는 말했습니다.
대학교 수준에서 하노이 과학기술대학교 부총장인 응우옌퐁디엔 부교수 겸 박사는 재능 있는 학생들을 발굴하고 "육성"하는 데 있어 가장 큰 병목 현상은 기술, 특히 AI의 변화 속도에 있으며, 이는 교육 시스템의 조정 속도를 훨씬 뛰어넘고 있다고 말했습니다.
이 문제를 해결하기 위해 하노이 과학기술대학교는 재능 있는 강사 유치, 재능 훈련 프로그램 개발 등과 같은 여러 솔루션을 동시에 시행하고 있습니다.
동시에 학교는 교육과 연구 및 실제를 연결하여 학습 로드맵을 개인화하는 것을 추진합니다. 학생들은 실험실 프로젝트, 기업 협력, 생산 및 사회의 실제 문제 해결에 직접 참여합니다. 실험실 시스템은 핵심 조건으로 투자됩니다.
디지털 시대에 재능 있는 학생들도 학습 방식을 바꾸고 새로운 기술을 지속적으로 업데이트합니다. 이는 학교가 인재 양성에서 뒤처지지 않기 위해 프로그램과 교육 방법을 지속적으로 조정해야 하는 압력을 가합니다.
