교육 강화라는 명목으로 프로그램 사전 교육, 입시 학원 금지 제안

Tường Vân |

교육훈련부는 프로그램 사전 교육, 시험 준비, 지식 주입을 위해 강화 교육, 수요에 따른 교육을 절대 사용하지 말 것을 제안합니다.

위의 내용은 교육훈련부(GDĐT)가 최근 발표한 일반 교육 기관 및 상설 교육 기관에서 강화된 교육 활동 및 학습자의 요구에 따른 교육 활동 조직에 관한 통지 초안에 규정되어 있습니다.

통지 초안은 교육법 규정을 구체화하고, 학생의 전반적인 자질과 역량 개발 방향에 따른 교육 혁신 요구 사항을 충족하며, 정치국 결의안 71-NQ/TW에 따라 디지털 역량, 인공 지능(AI)에 대한 지식을 학교에 도입해야 하는 하루 2회 수업 환경에서 2018년 일반 교육 프로그램 시행의 실제 상황에 적합하도록 작성되었습니다.

프로그램을 미리 가르치고, 시험을 준비하고, 지식을 주입하기 위해 강화 교육, 수요에 따른 교육을 절대 사용하지 마십시오.

초안의 주목할 만한 점은 강화 교육 활동과 학습자 요구에 따른 교육의 두 그룹을 명확히 하는 것입니다.

이에 따라 강화 교육 활동은 학습자의 지식, 기술을 강화하고 확장하며, 자질과 역량을 개발하고, 필수 프로그램 내용에 속하지 않지만 프로그램 목표를 달성하는 데 기여하는 것을 목표로 합니다. 학교 교육 활동 시간 프레임 내에서 조직됩니다.

통지 초안에 규정된 강화 교육 활동 내용은 이상 교육, 도덕, 문화 생활 방식, 역사적 전통, 법률, 국방-안보, 체육 교육, 미학, 진로 지도, 창업, 재정, 소프트 스킬, 생존 기술, 자연 재해 예방, 아동 학대 방지, 디지털 역량 개발, 인공 지능(AI) 지식, 사이버 공간 안전, STEM/STEAM 교육, 과학, 기술, 정보 기술 및 외국어의 세 그룹으로 구성됩니다.

통지 초안에 따르면 학습자의 요구에 따른 교육 활동은 학생과 학부모의 자발적인 등록을 기반으로 교육훈련부가 조직하고 관리하는 활동으로, 필수 내용 외에 개인 재능, 취미, 생활 기술을 개발하고 정규 수업 시간 외에 수행됩니다.

학습자의 요구에 따른 교육 활동 내용은 예술, 체육 재능 육성에 중점을 둡니다. 고급 외국어 프로그램; 취미 클럽, 학습 프로젝트, 문화 교류, 창의적 경험; 개인의 희망에 따른 보조 기술 활동. 참여는 전적으로 학생의 요구, 취미, 재능, 직업 방향 및 자발성에 기반합니다.

통지 초안에 따르면, 보충 교육 및 과외 규정의 적용 범위에 속하는 내용인 일반 교육 프로그램의 과목 지식을 미리 가르치거나, 복습하거나, 시험 준비를 하거나, 쑤셔 넣기 위해 강화 교육 활동과 학습자의 요구에 따른 활동을 절대적으로 사용할 수 없습니다.

심사 및 승인되지 않은 문서 사용 엄격히 금지

통지 초안은 직접 가르치는 사람은 직무 위치에 적합한 표준 자격과 좋은 도덕적 자질을 갖춰야 한다고 규정합니다.

정규 교사가 아닌 인력의 경우 초안은 교육 기관에서 심사한 서류, 학위, 자격증 또는 전문 능력 증명, 명확한 범죄 경력 또는 아동 관련 법률 위반 금지 서약서, 참여 전 행동 규칙 교육을 요구합니다.

특히 교육학 학위가 없는 지역 사회에서 평판이 좋은 장인, 교육 기관장은 능력과 실제 경험을 평가할 책임이 있습니다.

제도에 관해서는 참여하는 정규 교사는 초과 근무 수당을 받고, 수업 시간 기준을 줄이거나 수업 시간으로 환산합니다. 교육 기관 외부의 인력은 계약 합의에 따라 보수를 받습니다.

학습 자료 및 자료에 대해 통지 초안은 심사 권한을 세 단계로 명확히 구분합니다. 교육 기관은 자체적으로 심사하고, 자체적으로 편찬하거나 합법적인 공개 학습 자료에서 활용한 자료를 승인하며, 매년 목록을 보고해야 합니다.

교육훈련부는 외부 조직 및 개인이 제공한 자료에 대한 평가를 주관합니다. 동시에 성 전체 규모 또는 외국 요소가 있는 연계 발행 자료에 대한 평가를 책임집니다. 통지는 평가 및 승인되지 않은 자료의 사용을 엄격히 금지합니다.

통지 초안은 또한 시설 및 자금에 대한 조건을 구체적으로 규정합니다. 이에 따라 초안은 기업, 공예 마을, 농장, 체험 공간과 같이 학교 외부의 특수한 장소에서 활동을 조직하는 것을 허용합니다. 교육 기관의 책임자는 실제 안전 조건을 직접 평가하고 시행 전에 운영 계획에서 교육 관리 기관에 보고하여 승인을 받아야 합니다.

초안은 또한 징수 수준이 성급 인민위원회 결의안에 규정된 상한선을 초과할 수 없다고 규정합니다. 현행 규정에 따라 공개성과 투명성을 보장합니다.

Tường Vân
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