교육훈련부(GDĐT)는 사회의 광범위한 의견을 수렴하기 위해 입학 정원 결정에 관한 통지 초안을 발표했습니다. 초안은 2025년 고등 교육법(개정) 및 2025년 직업 교육법(개정)을 시행하기 위해 작성되었으며, 면적, 시설 및 표준화된 강사 팀에 대한 조건을 기반으로 표준화 및 교육 품질 향상을 목표로 합니다.
현행 규정과 비교하여 통지 초안에는 교육 능력 및 실질적인 품질에 따른 입학 관리 방향을 명확히 보여주는 많은 중요한 새로운 사항이 있습니다.
각 교육 장소별 입학 정원 결정
초안은 입학 정원을 교육 기관의 본사와 각 분교에 대해 별도로 결정하도록 규정합니다. 이 규정은 각 교육 장소의 품질 보장 능력을 정확하게 반영하고, 조건을 충족하지 못하는 한 장소에 정원을 집중하는 상황을 피하고, 동시에 교육 품질 관리 및 감독 효율성을 향상시키는 것을 목표로 합니다.
동료 강사에 대한 규정 보충 및 명확화
초안은 2025년 고등 교육법의 동료 강사에 대한 규정을 구체화하여 적절한 계수(동일한 수준의 동료 강사의 1/2)로 입학 수를 결정하는 데 참여할 수 있도록 허용하고, 계약 조건, 약속 기간, 수량 제한 및 참여 원칙을 명확히 규정하여 자원 중복이 없고 교육 품질에 영향을 미치지 않도록 보장합니다.
고등 교육 기관 기준과 관련된 입학 정원 결정 기준 조정
초안은 대학 교육 기관 표준을 발표하는 통지서에 따라 입학 수를 결정하는 기준을 통일하고, 여기에는 변환된 강사 계수를 조정하고, 박사 학위 강사를 기준으로 삼고, 교육 기관이 인력의 질을 향상시키도록 장려합니다. 변환된 학습자 1인당 최소 2.8m2의 교육용 바닥 면적 기준을 통일적으로 적용하고, 규정에 따라 교육 기관이 시설 조건을 완료할 수 있도록 전환 로드맵을 첨부합니다.
학과 그룹 및 교육 학과별 입학 정원 결정
초안은 교육 분야별 결정에서 교육 학과 그룹별 결정으로 전환되었으며, 동시에 건강, 법률, 교사 양성 및 박사 과정 학과 그룹에 대해 교육 학과별 의무 결정을 규정합니다. 이 규정은 전문 분야에 적합하고 각 학과의 특정 요구 사항을 충족하며 교육 품질을 향상시키는 강사 팀 배치를 보장하기 위한 것입니다.
교육 품질과 관련된 입학 정원 증가 제한 조건 조정
초안은 1학년 중퇴율이 15%를 초과하거나 졸업생 취업률이 낮은 학과 및 학과 그룹에 대해서는 대학 수준의 입학 수를 늘리지 않아야 한다는 조건을 추가하여 관리 초점을 형식 통제에서 실질적인 교육 품질과 결과 효과 향상으로 전환합니다.
입학 조직의 유연성 강화
초안은 규정에 따라 교육 능력을 보장하는 조건으로 대학 수준의 경우 발표된 수량을 5% 이내, 석사, 박사 수준의 경우 20% 이내로 초과하는 실제 입학을 허용합니다. 이 규정은 교육 기관이 입학 심사 조직에서 유연성을 확보하는 동시에 품질을 엄격하게 통제할 수 있는 조건을 조성합니다.
