교육훈련부는 성 및 도시 합병 상황에서 고등학교 졸업 시험 채점에 대해 언급했습니다.
2025년 고등학교 졸업 시험은 2018년과 2009년 일반 교육 프로그램에 따라 공부하는 두 그룹의 응시자를 동시에 조직하여 특별하다고 여겨지며 행정 단위 재편성 성 및 도시 합병의 절정기에 진행됩니다. 이는 채점 작업의 진지함에 대한 우려를 불러일으킵니다.
이 문제에 대해 교육부 품질 관리국 국장인 Huynh Van Chuong 교수는 채점관 팀은 여전히 지방의 교사이며 채점 작업은 입시 합병으로 인해 변경되지 않았으며 채점 작업은 엄격하게 주입될 것이라고 확인했습니다. 교육부는 규정을 올바르게 시행하기 위해 입시 검사 및 지방 정부와의 협력을 지시했습니다. 채점 세션에는 조기에 이상 징후를 발견하기 위해 점수 집계가 있을 것입니다.
Pham Ngoc Thuong 교육훈련부 차관은 채점은 정부 모델뿐만 아니라 채점관의 정신 책임감 및 태도에 달려 있다고 강조했습니다. 교육부는 엄격한 지시를 내렸으며 문서와 전문 지식이 명확하고 투명하고 학생 중심의 원칙에 따라 수행됩니다. 시험 점수는 7월 16일에 발표될 예정이며 수험생은 7월 16일부터 28일까지 희망 사항을 조정할 수 있습니다. 자세히 보기...
코뮌 인민위원회는 7월 1일부터 지역 내 과외 및 보충 수업을 관리합니다.
2025년 6월 12일 궁전 교육부 장관은 통지서 10/2025/TT-BGDDT를 발표하여 궁전 권한 분배 일반 교육 관리 계층을 2단계 지방 정부에 명확히 규정했습니다. 이에 따라 읍급 인민위원회는 궁전 안내 궁전 검사 궁전 위반 처리 또는 처리 권고를 포함하여 궁전 지역에서 추가 수업 보충 학습 활동을 포괄적으로 관리할 책임이 있으며 동시에 궁전 조직의 경우 근무 시간 안전 궁전 위생 화재 예방 및 진압 등에 관한 규정 준
통지서는 또한 중학교 입학 전학 절차를 해결하는 데 있어 읍급 인민위원회의 권한을 명확히 규정합니다. 구체적으로 출발지 읍급 인민위원회 위원장은 읍급 전학 추천서를 발급할 권한이 있고 도착지 읍급 인민위원회는 입시 서류를 접수하고 거주지 학교를 소개하고 시간적으로 특별한 전학 사례를 검토합니다.
또한 읍면 인민위원회는 초등학생 및 중학생 평가 업무에서 지역 학교를 조직하고 지시할 책임이 있습니다. 임무에는 초등학교 검수 초등학교 교육 결과 인계 초등학교 성적표 사용 지침 초등학교 성적표 추적 장부 통지 27/2020/TT-BGDDT 및 통지 22/2021/TT-BGDDT 규정에 따른 시행 과정의 어려움 검토 및 제거가 포함됩니다. 통지 10/2025/TT-BGDDT는 2025년 7월 1일부터 효력이 발생합니다.
향후 고등학교 졸업 수학 시험에서 실제 질문 수를 줄일 것을 제안합니다.
Nguyen Quang Thi 석사(럼동성 바오록 고등학교 찬라)는 2025년 고등학교 졸업 수학 시험 문제가 주로 11학년과 12학년 지식에 집중되어 있으며 찬라는 명확한 분화 수준으로 세 부분으로 나뉜다고 평가했습니다. 제1부는 중위권 학생들이 낙제점을 피할 수 있도록 돕는 기본적인 객관식 문제 12개로 구성되어 있습니다. 제2부는 추론 및 종합적인 찬/오류 문제 4개로 구성되어 있으며 그 중 일부 어려운 문제는 학생들이 쉽게 틀릴 수 있습니다. 제3부는
올해 시험 문제의 현실에서 티 석사는 시험 문제가 실제 질문에 너무 치중하고 길고 빠른 서론으로 인해 학생들이 많은 시간을 낭비하고 핵심을 파악하기 어렵다고 생각합니다. 중위권 및 하위권 학생들은 주로 1부를 풀고 상위권 학생들은 2부를 추가로 풀고 상위권 학생들은 3부를 완료할 수 있습니다. 예상 점수대는 5점에서 극점까지 집중될 것이며 이전 년도처럼 '10점 만점 폭우'가 나타나기는 매우 어려울 것입니다.
위의 분석에서 석사 Thi는 향후 몇 년 동안 두 가지 변화를 제안합니다. 첫째브라는 11학년 질문 수를 줄이고 10학년 내용을 완전히 제거하여 학생들에게 과부하를 일으키지 않도록 해야 합니다. 둘째브라는 실제 문제 수를 제한해야 합니다. 브라는 실용성을 높이기 위해 파트 III에 4개의 문제를 배치해야 하지만 압력을 가하지 않아야 합니다. 파트 I과 II는 학생들이 기본 임계값인 7점을 달성할 수 있도록 가볍게 설계해야 하며 파트 III은 대학 입학을 위한 명확한
2025년 대학 입학 기준 점수 변동 예측
