Cao Duc Cuong 씨(22세) - 언론 및 홍보 아카데미의 경제 및 경영 전공 학생은 현재 70 000명 이상의 팔로워를 보유한 TikTok 채널의 소유주입니다. 현재 그의 학생 생활에 대한 유머러스하고 친근한 비디오의 총 수는 거의 1 500만 개의 좋아요를 받았으며 계속 증가하는 추세입니다.
Cuong 씨는 처음에는 매일 비디오를 촬영하는 것이 오락과 추억을 간직하기 위한 것이었다고 말했습니다. 얼마 후 콘텐츠 제작 작업은 그가 대학에 다니는 동안 월 500만~1 000만 VND의 수입으로 생계를 유지하는 주요 수입원이 되었습니다. 덕분에 Cuong 씨는 콘텐츠 제작 작업에서 더 많은 경험을 축적했습니다.
졸업 후 Cuong 씨는 주요 직업이 라이브 스트리밍 판매인 보석 브랜드에 합류하기로 결정했습니다. 그는 이 직업에서 받는 수입이 월 1천만~2천만 동 정도라고 밝혔습니다. 이는 갓 졸업한 학생들에게는 꿈의 숫자입니다.
dien dien 아이디어가 막히거나 단어가 표절되거나 브랜드 콘텐츠가 너무 높게 요구하거나 불분명한 정책을 내놓을 때도 있었습니다. 찬... 하지만 바로 그 어려움들이 제가 더욱 발전하기 위해 노력할 수 있도록 경험을 쌓는 데 도움이 되었습니다.'라고 끄엉 씨는 말했습니다.
Cuong 씨에 따르면 위의 작업은 지속적인 창의성이 필요하며 경쟁이 치열하고 개인적인 특징이 없으면 쉽게 도태될 수 있습니다.
사상-문화 활동 관리 학과(언론 및 홍보 아카데미)를 졸업한 마 탄 닷 씨(하노이)는 적극적으로 방향을 전환하여 자원 봉사 관광 분야에서 일하는 회사의 마케팅 담당자를 선택했습니다. 이것은 그가 열정을 유지하는 데 도움이 되는 직업입니다.
대학교 1학년 때부터 학교의 돌격 자원봉사팀에 참여했습니다. 자선 활동에 대한 열정이 여기서부터 시작되었습니다. 대학교 4년 내내 다니는 동안 저는 팀원들과 함께 어려운 환경에 처한 사람들을 돕는 많은 자원봉사 여행을 조직했습니다.'라고 그는 말했습니다.
이제 그의 일은 나눔의 정신을 확산시키는 캠페인 어린이를 돕는 여행 연결 고지대 주민 어려운 지역 주민과 관련이 있습니다.
응우옌 티 뚜엣 민 박사(언론 및 홍보 아카데미 간부 과학 관리위원회 부위원장)에 따르면 우수한 졸업생조차도 전공 분야에 맞는 직업을 찾기 어려운 이유는 간부 학습 능력에 있는 것이 아니라 학문적 지식과 노동 시장의 실제 요구 사항 간의 격차에 있습니다.
응우옌 티 뚜엣 민 박사는 많은 학교의 교육 프로그램이 여전히 이론에 치중하고 있고 기술 트렌드 비즈니스 모델 또는 현대적인 업무 기술을 업데이트하지 않았다고 분석했습니다. 반면 기업은 즉시 업무에 착수할 수 있는 사람이 필요합니다.
그녀는 또한 교육과 기업의 요구 사이의 격차를 좁히기 위해 교육은 양측 모두에서 체계적인 변화가 필요하다고 말했습니다. 대학은 지식 전달에서 역량 기반 교육으로 교육 모델을 강력하게 전환해야 하며 교육은 특정 작업을 수행하는 능력에 중점을 둡니다.
동시에 국가 관리 기관은 대학과 기업이 장기적인 전략적 파트너십을 구축할 수 있도록 장려 및 재정 지원 메커니즘과 정책을 마련해야 합니다.
Gen Z, 또는 suat 세대 Z cuc라고도 하는 것은 1997년부터 2012년 사이에 태어난 젊은 세대를 지칭하는 데 사용되는 용어입니다.
