위 내용은 호앙민선 교육훈련부 장관이 고등 교육 기관 재편 계획 및 로드맵에 대해 노동 신문과 인터뷰하면서 언급한 내용입니다.
호앙민선 장관은 최근 중앙위원회 회의에서 매우 구체적인 정책을 발표했다고 밝혔습니다. 정치국은 결론을 내렸고 정부는 행동 강령을 발표하여 교육훈련부에 직업 교육 기관 및 고등 교육 기관의 재편성을 조직하기 위해 부처, 부문, 지방 정부와 협력하여 주도하도록 지시했습니다. 시간도 매우 구체적입니다. 직업 교육 기관은 간소화되어 최소 30%의 헤드를 줄이고 관리를 지방 정부로 이전할 것입니다.
교육훈련부는 부처 및 부문과 협력하여 종합 보고서를 작성하고 정치국 결론의 요구 사항에 따라 1개월 앞당겨 완료하여 2026년 9월에 시행 방안을 제안했습니다."라고 장관은 밝혔습니다.
교육부 장관은 고등 교육 기관의 경우 문제가 더 어려울 것이라고 평가했습니다. 고등 교육 기관은 대부분 규모가 크고, 교육 직업, 부문, 사명, 전략이 다릅니다. 당장은 어려움이 있을 수 있지만, 장기적으로는 조직을 재편성하여 시스템을 강화하는 것입니다. 각 고등 교육 기관은 더 강해지고, 교육 품질이 낮고 운영 효율성이 낮은 기관과 장소를 제거하여 궁극적으로 사회 경제적 발전 요구 사항을 충족하는 고품질, 우수한 품질의 인적 자원을 양성할 수 있습니다.
교육훈련부는 프로젝트를 완성하고 있으며, 각 부처 및 부문과 함께 단계적으로 확실하게 배치하여 효율적이고 질적으로 운영되는 대학 시스템 및 네트워크를 확보할 것입니다."라고 장관은 견해를 밝혔습니다.
고등 교육 기관의 재편성은 교육훈련부가 2026-2027학년도의 7가지 핵심 과제 중 하나로 확인했습니다.
교육훈련부는 공립 직업 교육 기관 네트워크, 상설 교육 센터, 직업 교육 센터, 직업 교육 - 상설 교육 센터, 지역 사회 학습 센터를 검토하고 재배치할 것을 요구합니다. 지도력이 있는 직업 교육 기관과 국가 및 지역 직업 기술 훈련 센터에 대한 투자를 집중합니다.
교육부는 또한 공립 고등 교육 기관 시스템의 재구축을 가속화하고, 고등 교육을 심층적인 통합 능력, 지식 이전 및 영어로의 혁신을 갖춘 영어 생태계에서 국가를 이끄는 기둥으로 발전시킬 것을 요구했습니다.
이와 함께 공립 고등 교육 기관 시스템의 재구축을 가속화하고 국제적인 수준의 연구 대학 모델에 따라 3~5개의 엘리트 대학 개발에 투자합니다.
