호치민시 학교 통합: 질 향상을 위한 간소화

시스템 재구성, 자원 분산 감소

호치민시 지역의 고등 교육, 직업 교육 및 상시 교육 시스템 정비 계획은 기본적으로 단위별로 합의되었습니다. 시 인민위원회 직속 22개 대학 및 전문대학과 교육훈련부(GDĐT) 소속 13개 중급 학교는 2025-2030년 기간 동안 시행하는 데 동의했습니다.

직업 교육 부문만 놓고 보면 시는 합병, 통합 또는 재편성을 통해 13개 전문대학과 17개 중급대학을 재편성할 계획입니다. 목표는 양적 발전은 있지만 자원 분산, 연계 부족, 전체적인 힘을 창출하지 못하는 상황을 극복하는 것입니다.

주목할 만한 점은 많은 중급 학교가 대학에 합병되어 시설과 인력 면에서 더 크고 동기화된 대규모 교육 기관을 형성할 것이라는 점입니다. 일부 단위는 다분야 방향으로 재조직되어 심층 투자를 할 수 있는 조건을 갖추었습니다.

이와 함께 토지, 장비 및 인력에 대한 좋은 조건을 갖춘 시설은 안정적으로 유지되고, 시스템을 주도하는 역할을 하는 고품질 학교로 발전하는 방향으로 나아갈 것입니다.

전문대학, 중급 수준에 그치지 않고 시는 41개의 상설 교육 센터, 직업 교육 - 상설 교육을 37개의 직업 중등학교(고등학교 수준에 해당 - 교육훈련부 직속)로 전환할 것입니다. 이는 중학교 졸업 후 학생들의 선택 방향을 확대하고 공립 10학년 입학 압력을 줄이며 학생들이 더 빨리 직업에 접근할 수 있도록 돕기 위한 조치로 간주됩니다.

자원 모으기, 교육력 강화

현실은 호치민시의 직업 교육 시스템이 규모는 크지만 노동 시장의 요구를 제대로 충족하지 못하고 있으며 일부 산업 및 직업에서 학생 모집이 어렵다는 상황을 보여줍니다.

한 기계 회사 대표는 기술 노동자 채용 수요는 항상 높지만 질이 고르지 않다고 말했습니다. "사람을 채용하는 것은 어렵지 않지만, 즉시 일을 할 수 있는 사람을 찾는 것은 어렵지 않습니다. 많은 학생들이 실무 기술과 산업적 태도가 부족합니다."라고 이 관계자는 말했습니다.

호치민시 리뜨쫑 전문대학 총장 대행인 딘반데 씨는 합병 정책이 올바른 방향이라고 평가했습니다. 데 씨에 따르면 합병은 조직을 변경할 뿐만 아니라 교육 직업, 강사 팀 및 시설을 하나의 단위로 집중하는 데 도움이 됩니다.

통합된 자원은 교육 규모, 직업에서 인력 및 실습 조건에 이르기까지 학교의 "내포"를 증가시킬 것입니다. 이것은 교육 기관의 질과 위상을 높이는 기반입니다."라고 데 씨는 말했습니다.

인사에 대해 데 씨는 합병은 감축을 목표로 하는 것이 아니라 직무 위치, 역량 및 적응 능력에 따라 재배치하기 위한 것이라고 밝혔습니다. "목표는 자원 효율적인 사용, 일반적인 효율성을 지향하는 것입니다."라고 그는 강조했습니다.

데 씨에 따르면 기구 간소화는 필요하지만 충분하지 않은 조건입니다. 교육 품질을 향상시키기 위해 학교는 기업 및 노동 시장 수요와 관련된 방향으로 프로그램과 교육 방법을 동시에 혁신해야 합니다. "졸업생은 일을 할 수 있어야 하며 재교육을 제한해야 합니다."라고 그는 덧붙였습니다.

호치민시가 경제 발전을 위해 고품질 기술 노동력을 필요로 하는 상황에서 "품질 향상을 위한 간소화" 방향은 필연적인 것으로 간주됩니다. 재편 및 합병은 단순히 단위 수를 줄이는 것이 아니라 포괄적인 구조 조정 단계입니다. 자원이 집중되고 교육 모델이 보다 실용적인 방향으로 조정되면 직업 교육이 매력적인 선택이 될 것으로 기대됩니다.

재편 계획은 도시를 교육 및 훈련의 주요 중심지로 건설하고, 고품질 인적 자원에 중점을 두고, 디지털 전환 및 통합에 적응하는 것을 목표로 합니다. 동시에 시는 공공 서비스 단위의 헤드라인을 크게 줄이고, 기능 중복을 극복하고, 직업 교육에 대한 국가 관리의 통일성을 보장하는 것을 목표로 합니다.