9월 22일 하노이 하동의 레러이 고품질 고등학교 지도부는 학생들과 대화하고 학교 생활에 대한 질문에 답변했습니다.
이번은 학교 지도부가 학교 생활과 관련된 질문에 대한 거의 1 000명의 학생들의 모든 질문에 답변하고 입시 압박을 해소하고 곧 교사와 학생들이 새로 건설된 학교로 옮겨질 때의 희망 희망 희망과 함께 진로 상담을 제공하는 세 번째 대화입니다.
레쑤언쭝 박사 - 학교 담당 부교장은 학생들의 질문에 직접 대화하고 답변하는 사람입니다.
11A4반 학생인 쩐짜미 학생은 고등학교 졸업 시험에서 대학 입학 심사를 위한 버스라는 현실을 언급했습니다. 버스에 합격하려면 학생이 5-10명의 다른 친구들과 경쟁해야 할 수도 있습니다. 버스에 합격하려면 학업 스트레스가 점점 더 높아집니다. 그렇다면 선생님은 학생들의 학업 스트레스를 줄일 방법이 있습니까?
학생들의 질문에 답하면서 Le Xuan Trung 박사는 공유를 표명하고 현재 학생들이 입시에서 많은 압력을 받고 있다고 말했습니다. 특히 매년 고등학교 마지막 시험 시즌에 학생들은 자신이 좋아하는 대학을 선택하기 위해 능력을 평가합니다. 학생들의 부담을 줄이기 위해 Trung, 선생님에 따르면 가장 먼저 해야 할 일은 전공 블록을 선택하는 것이며 학교를 선택하는 것은 부모님이나 친척의 희망에 달려 있는 것이 아니라 자신의 능력에 적합해야 합니다. 동시에 학생들은 자신이 좋아하는 과목이나 전공 분야에서 학습 방법이 필요합니다.
학생들은 꿈을 이루기 위해 열심히 공부하는 것 외에도 공부 휴식 오락 간에 시간을 가장 합리적으로 배분해야 합니다. 그중에서도 교사들은 학생들이 놀면서 배우고 배우면서 놀 수 있도록 항상 동행합니다.
달라 달라 그것은 본인의 노력이 필요하며 달라 선생님과 가족이 함께 달라를 지원해야 합니다 - 레쑤언쭝 박사가 당부했습니다.
Tra My가 입시 압박 문제에 관심이 있다면 10A5반 학생인 Tran Trung Hieu는 다음과 같이 질문했습니다. 학습 환경이나 학교 생활에서 한 가지를 바꿔서 학생들이 더 좋고 의미 있게 된다면 교장 선생님은 무엇을 바꾸고 싶습니까?
학생들의 솔직한 질문에 대해 bia TS Le Xuan Trung은 bia에는 세 가지 해야 할 일이 있다고 말했습니다. 첫째 giao co는 학생들을 가장 매료시키기 위해 학습 지도 방식 giao duc buoc을 지속적으로 변경해야 합니다. 둘째 giao duc은 학생들이 인식 사고방식 학습 및 훈련 방법을 변경해야 합니다. 셋째 thap는 학교에 올 때마다 안전하고 행복한 환경에서 열정적으로 훈련하고 탐험할 수 있도록 친절한 관계를 가진 giao co - 학생들입니다.
또한 프로그램에서 학습 환경 문제는 12A5반 학생 대표가 질문했습니다. 학교는 학생들이 학교에 올 때 행복하고 안전하며 존중받는다고 느끼도록 어떤 조치를 취할 것입니까?
Le Loi 고품질 고등학교 지도부는 다음과 같은 학생 교육 조치 그룹을 제시했습니다. 포괄적인 교육 학생들이 자신을 완성할 수 있는 많은 놀이터를 만듭니다. 학교는 교사들에게 끊임없이 촉구하고 면밀히 지시하며 학생들이 매 수업에 흥미를 느낄 수 있도록 가르치고 배우는 방식을 끊임없이 혁신합니다. 항상 학생들의 말과 소망 희망을 경청합니다.
레쑤언쭝 스님에 따르면 스님은 결점이 있더라도 스님은 학생들이 자신을 고치도록 돕기 위해 스님에게 접근하고 스님을 공유하고 스님을 공감하고 이타심을 가져야 합니다.
nda 어떻게 하면 학생들이 학교에 가지 않으면 몹시 그리워하고 매일 학교에 가는 것이 즐거운 날이 되도록 해야 학생들이 학교에 가고 싶어하게 될 것입니다.'라고 Trung 선생님은 말했습니다.
