경험에서 비롯된 끈기 있는 불꽃
“사람을 가르치는 '불꽃'을 심는 여정에서 각 선생님은 불꽃입니다. 불꽃은 조용히 굳건히 타오르고 불꽃은 화려하고 열정적입니다. 거의 30년 동안 불꽃 직업에 헌신한 Vu Quoc Huy 선생님 - Tu Minh 초등학교 부교장(하이퐁시 Tu Minh ward cho) - 은 침착함 헌신 및 책임감의 친숙한 이미지입니다.
어린 시절부터 교단에 서고 싶다는 꿈을 가진 교육자 가정에서 태어난 Huy 선생님은 어린 시절부터 선생님을 따랐습니다. Tu Minh 초등학교에서 근무하게 되면서 교육의 질을 향상시키는 데 기여한 실질적인 공헌으로 빠르게 인상을 남겼고 이전 하이즈엉성 인민위원회 위원장으로부터 표창장을 받았습니다.
후이 선생님은 '저에게 경영은 단순한 경영이나 시험이 아닙니다. 가장 중요한 것은 경청하고 이해하고 교사와 학생과 동행하는 것입니다. 적절한 시기에 하는 조언은 때로는 명령보다 더 가치가 있습니다.
간부 관리자 역할뿐만 아니라 Huy 선생님은 항상 학생들의 말을 경청하는 친근한 선생님이기도 합니다. 선생님은 간부 이야기를 듣기 위해 몸을 굽히고 간부 스카프를 다시 조정하고 소심한 학생들을 격려합니다. 4학년 학생 Nguyen Ngoc Duy는 'Huy 선생님은 우리를 매일 지켜보고 관심을 가져주는 두 번째 아버지와 같습니다.'라고 말했습니다.
선생님은 또한 동료들에게 영감을 주는 다리 역할을 합니다. 선생님의 조언은 부드럽고 심오하며 듣는 사람의 마음을 상하게 하지 않고 오히려 더 노력하도록 격려합니다. 이러한 접근 방식 덕분에 뚜민 초등학교는 학생들이 바 지식을 배우면서 인격을 함양하고 꿈을 키우는 곳이 되었습니다.
학부모들은 또한 '후이 선생님은 학생들에게 관심을 가질 뿐만 아니라 교사들이 전문성을 개발하고 사랑이 풍부한 인간적인 학습 환경을 조성하는 데 도움을 줍니다.'라고 말했습니다.
창의적인 젊음과 확산되는 불꽃
후이 스승의 경험과 침착함 외에도 젊은 교사 다오 티엔 따이는 활력 에너지 창의력을 가져다주어 모든 수업을 생생하게 만듭니다. 따이 스승에게 수업은 지식뿐만 아니라 생생한 경험이기도 합니다.
선생님은 과제를 이야기로 수업 시간을 학술 게임으로 바꿉니다. '제가 가장 관심을 갖는 것은 학생들이 흥미를 느끼고 자신감을 갖는 것입니다. 학생들이 즐거워할 때 선생님은 직업적 행복을 느낍니다.'라고 Tai 선생님은 말했습니다.
Tai 선생님은 또한 전자 소프트웨어에서 AI 단어에 이르기까지 찬 기술을 교육에 적용하는 데 앞장섰으며 찬은 학생들이 더 흥미를 느끼고 더 주도적이고 뛰어난 성과를 거두도록 돕습니다. 이러한 노력 덕분에 선생님은 지방 우수 교사 대회에서 높은 상을 수상했으며 교육훈련부 국장과 Hai Duong 지방 인민위원회 위원장으로부터 2024-2025학년도 임무를 훌륭하게 완수한 공로로 표창장을 받았습니다.
동료와 학부모가 따이 선생님에게서 가장 존경하는 것은 학생들을 사랑하는 마음입니다. 학생이 잘하든 못하든 가리지 않고 선생님은 끈기 있게 단어 하나하나 계산 하나하나를 가르쳐주셨습니다. '브리아'는 항상 '학생이 노력하기만 하면 선생님은 곁에서 지원할 것입니다.'라고 믿었습니다. 많은 학생들이 이 헌신 덕분에 매일 발전하고 있습니다.
후이 선생님의 경험과 따이 선생님의 창의적인 젊음의 결합은 경험은 열정을 만나고 차가움은 침착함은 창의성을 만나는 균형 잡힌 교육 환경을 조성합니다. 학생들은 차가움을 보호받는 동시에 자신에게 도전하도록 격려받습니다.
11월 20일과 같은 휴일에는 교실에 웃음소리가 가득합니다. 작은 선물 삐뚤빼뚤한 글씨 'ba' 순수한 시 'ba'는 학생들이 선생님께 보내는 진심 어린 감사 인사입니다.
뜨민 초등학교의 '글자를 심고 사람을 가르치는' 여정은 끈기와 열정의 불꽃을 계속해서 지피고 공부에 대한 사랑 지식과 연민의 불꽃을 퍼뜨리고 푸른 새싹을 위한 미래를 가꾸고 있습니다. 그곳에서 교사는 길을 인도하는 사람일 뿐만 아니라 매일 영감을 주는 인내심 있는 동반자입니다.
