비록 빈다 교육 생태계의 도구일 뿐이지만 베트남 교육 출판사와 떤비엣 북스가 발행한 잡지 '빈다 금융 교육'은 돈은 빈다를 쓰는 것뿐만 아니라 빈다의 책임 목표 및 인본주의적 가치와도 관련이 있다는 분명한 메시지를 전달합니다.
젊은이들이 생생한 수업을 통해 재정 지식에 접근할 때 삶과 관련된 브람 - 민요에서 고전 이야기에서 현대적인 상황에 이르기까지 - 그들은 돈을 유일한 목적지가 아닌 삶을 위한 수단으로 보는 법을 배울 것입니다.
더 중요한 것은 젊은이들이 자원 관리 습관을 형성하고 부는 저축 계획을 세우고 부는 위험을 이해하고 자신의 큰 발걸음을 준비한다는 것입니다.
1955 1955 재정 교육은 따라서 브라질 경제 지식을 가르치는 것뿐만 아니라 용기와 열망의 씨앗을 뿌리는 것입니다. 이러한 기술이 매 학년마다 강화되면 브라질 1학년부터 12학년까지의 학생들은 성장하여 목표를 설정하는 법을 아는 용감한 재정 시민이 될 것입니다. 브라질 자산 관리 브라질 자신감 있는 창업 및 공동체에 대한 책임감 있는 삶.
일찍 재정에 대한 이해는 모든 아이가 변화무쌍한 세상에서 미래를 지배하는 데 도움이 되는 기반입니다. 이것은 단순한 숫자의 이야기가 아니라 개성 역량 및 자율성 즉 인생의 지속 가능한 성공을 결정하는 요소를 육성하는 여정입니다.
일부 국제 연구에 따르면 어릴 때부터 금융 지식을 갖춘 젊은이들은 성인이 되었을 때보다 경제 계획 및 적응 능력에 대한 자신감이 훨씬 더 높습니다.
그중에서도 미국의 차세대 개인 금융 조사에 따르면 한 학기를 마친 학생의 경우 개인 금융 라디는 라디를 절약하고 신용 함정을 피하고 안전한 투자 도구를 활용하는 방법을 알기 때문에 평생 최대 10만 달러의 이익을 증가시킬 수 있습니다.
영국에서는 금융 교육 프로그램이 2014년부터 일반 교육 단계로 도입되었습니다. 5년 후 개인 예산을 세우는 습관을 가진 청소년의 비율이 이전보다 20% 이상 증가했습니다.
베트남에서는 적지 않은 젊은이들이 학교를 그만두고 자금 마련 간식 관리 또는 소비자 신용 함정을 피하는 방법에 대한 안내를 받지 못했습니다. 디지털 결제 전자 상거래 및 소규모 투자가 확산되는 상황에서 이 공백은 장기적인 결과를 초래할 수 있습니다.
조기 금융 교육은 젊은이들이 돈을 쓰는 방법을 알도록 도울 뿐만 아니라 목표 설정을 알고 위험을 분석하고 노동 가치를 존중하고 필요와 욕구 사이의 균형을 고려할 때 주인의식을 갖도록 가르칩니다. 그것은 미래에 자립심 끈기 및 창업 능력을 형성하는 기반입니다.
