직업 고등학교 유형 추가
Nguyen Kim Son 교육훈련부 장관은 오늘 아침(10월 22일) 국회에 3개 프로젝트에 대한 보고서를 제출했습니다. 교육법 일부 조항을 보완하는 개정 법률 고등 교육법(개정) 직업 교육법(개정).
직업 교육법 초안(수정): 주목할 만한 새로운 점은 직업 고등학교라는 새로운 유형의 직업 교육을 추가한 것이며 동시에 직업 교육이 '고숙련 노동력 개발의 핵심이며 사회 경제적 발전 전략과 국가 예산 배분에서 우선 순위가 부여된다'고 확인했습니다.
입시 초안 규정에 따르면 직업 고등학교는 입시 직업 고등학교 입시 기술 고등학교 예술 고등학교 및 입시 직업 분야 또는 그룹에 적합한 기타 고등학교를 포함하여 다양한 이름으로 조직되는 직업 교육 기관입니다.
응우옌킴선 교육훈련부 장관은 고등학교와 동일한 학위의 직업 고등학교 모델이 버스 진로 지도의 효율성을 높이는 동시에 버스 고등학교 교육 보편화에 기여하고 국가 발전을 위한 직업 기술을 갖춘 젊은 인력을 공급하는 것을 목표로 한다고 단언했습니다.
직업 고등학교를 추가하는 것은 또한 고등학교 교육과 직업 훈련 간의 연계를 늘리는 방향으로 국가 교육 시스템을 완성하는 것을 목표로 합니다. 새로운 모델인 '60'을 통해 중학교 졸업 후 학생들은 고등학교 프로그램을 계속 공부할 수 있는 '60' 선택권과 직업 기술을 배울 수 있는 '60'을 추가로 갖게 됩니다. 이것은 특히 예술 분야를 포함한 궁극적으로 궁극적으로 중학교 졸업 후 학생들의 진로 지도 효율성을 높이기 위한 새로운 모델입니다.
브라질 직업 교육의 질을 향상시키기 위해 브라질 직업 고등학교 모델을 추가하는 것 외에도 법안 초안은 현행 직업 교육법에 비해 다음과 같은 많은 중요하고 새로운 내용을 추가했습니다. 브라질 기관에 자율권을 부여하고 브라질 직업 교육에 참여하는 기관 유형을 확대하고 브라질 학교 브라질 센터 브라질 기업 협동조합 및 기타 조직이 교육에 참여할 수 있도록 허용합니다.
교육 프로그램 구축 인턴십 조직 결과 평가에 참여하는 중요한 주체로서 기업의 역할을 명확히 합니다. 책임 공유 고숙련 인력 양성을 위한 기업 인력 양성 기금 설립 메커니즘;
교육 기관 표준 교육 프로그램 표준을 규정합니다. 교육 품질 향상에 기여하는 강사 및 전임 교사 시설을 추가합니다. 외국인 투자 협력을 확대합니다...
베트남 국가 자격 프레임워크의 등급/수준 시스템에서 직업 고등학교 수준의 위치를 결정할 것을 제안합니다.
심사 보고서에서 응우옌닥빈 문화사회위원회 위원장은 위원회가 법률 초안(5조)의 일반 정책 그룹에 기본적으로 동의한다고 밝혔습니다.
새로운 정책을 추가하려면 시행 자원이 필요하므로 권한 있는 기관이 검토하고 결정할 수 있는 근거로 영향 평가가 필요합니다. 교육과 생산 및 사업을 연결하기 위해 직업 교육 활동에 기업 참여를 유도하는 정책을 추가하는 연구.
위원회는 기본적으로 직업 교육 프로그램에 관한 법률 초안의 규정 교육 목표 및 직업 교육의 학위 및 자격증에 동의합니다. 그러나,는 베트남 국가 자격 프레임워크의 계층/수준 시스템에서 직업 고등학교 수준의 위치를 결정할 것을 제안합니다. 직업 고등학교 교육 프로그램에서 고등학교 프로그램의 핵심 지식과 직업 전문 지식 간의 통합에 관한 규정을 명확히 합니다. 입학 기준 교육 시간 중급 프로그램 및 직업 고등학교 프로그램의 졸업 기준을 명확히 하여 기업의 편의를 도모합니다.
밀라드 직업 고등학교 모델의 경우 위원회는 밀라드 정책을 연구하고 직업 교육 - 상설 교육 센터를 밀라드 직업 고등학교로 재편성하는 로드맵을 규정하고 네트워크 재편성 정책을 통합할 것을 제안합니다. 특히 기술 - 공학 분야의 경우 밀라드 고등 교육 기관에 직업 교육 모델(고등 교육)을 추가합니다.
