12월 15일 아침 하노이시 11개 구 유권자와의 국회 회의 후 유권자 접촉 회의에서 To Lam 총서기는 사회적으로 많은 분노를 일으키고 있는 문제를 언급했습니다. 일부 학교가 외부 기관과 연계하여 교사를 교육에 투입하고 학부모로부터 국가가 학생들에게 면제한 학비보다 더 많은 돈을 징수하는 상황입니다.
총서기는 국가가 보편적 교육 관리를 책임지고 입시 프로그램 교사 팀 및 교육 품질을 책임진다고 강조했습니다. 음악 입시 미술 입시 외국어와 같은 일부 과목에서 교사가 부족한 경우 입시 교육 솔루션이 있어야 하며 외부 교사를 투입하여 가르치고 학부모로부터 돈을 징수하는 이유를 사용할 수 없고 입시를 합리적으로 배치해야 합니다.
학교를 돈을 받는 서비스 제공 장소로 만들 수 없습니다.'라고 총서기는 분명히 밝혔으며 동시에 시에 학교를 점검하고 위반 사례를 엄중히 처리할 것을 제안했습니다.
이 발언은 일반 교육에 수년 동안 존재해 왔지만 완전히 해결되지 않은 현실을 지적했습니다.
정규 수업 시간에 강화된 브리다어(브리다어 생활 기술 브리다 스템 등) 관련 수업을 삽입하는 것은 실제로 학부모를 자녀를 위해 돈을 내야 하는 상황에 몰아넣어 지출 부담을 가중시키고 사회적 불만을 야기했습니다.
더 위험한 것은 이 방법이 당과 국가의 수업료 면제 교육 접근 확대 정책에 역행하고 있다는 것입니다. 공립학교가 서비스 방향으로 운영될 때 보편 교육과 비즈니스의 경계가 흐려지고 가장 먼저 피해를 보는 사람은 바로 학생입니다.
총서기의 지시에서 문제는 더 이상 인식에 있는 것이 아니라 실행 책임에 있습니다. 교육 부문 지방 정부 및 학교는 학교에서 돈을 징수하는 모든 형태의 연계를 검토하여 이 정신을 진지하게 관철해야 합니다.
공립 교육의 본질에 위배되는 돈을 징수하는 것을 합법화하기 위해 고의로 법을 우회하는 경우는 엄격하게 처리해야 합니다. 그래야 학교가 진정으로 글자를 가르치는 곳으로 돌아갈 수 있습니다. '브리아'는 사람들을 가르치고 '브리아'는 서비스 센터가 아닙니다.
