10학년 입학 시험 압박: 많은 의견이 학생들의 부담을 줄이기를 바랍니다

Phương Anh |

수년간 경쟁률이 높은 공립 고등학교 10학년 입학 시험은 학생들에게 큰 압박감을 주고 있습니다. 많은 학부모들이 시험 부담을 줄이기를 바랍니다.

입구 10" 압력

호치민시가 현재와 같이 입학 시험만 적용하는 대신 일부 지역에서 10학년 입학 심사 형태를 확대할 계획이라는 정보는 전국 학부모와 학생들로부터 큰 관심을 받고 있습니다. 많은 지역에서 학생들의 시험 부담을 줄이기 위한 방법을 찾고 있는 상황에서 "10학년 입학 시험을 폐지해야 하는가"에 대한 이야기가 매년 경쟁률이 높은 하노이에서 다시 한번 뜨거운 논쟁거리가 되고 있습니다.

적지 않은 학생들이 현재 10학년 입학 시험이 학생 생활 전체에서 가장 스트레스가 많은 시험 중 하나라고 말합니다.

하노이에서 공립 10학년 입학 시험이 2주도 채 남지 않았습니다. 하노이 동아잉사 쑤언깐 중학교 9A1반 학생 쭈팜탄로안은 요즘 거의 매일 밤늦게까지 공부한다고 말했습니다.

저는 학교에서 하루 종일 정규 수업을 듣고, 저녁에는 수학과 영어를 더 공부합니다. 어떤 날은 밤 12시가 넘어서야 시험을 끝냅니다. 제가 가장 두려워하는 것은 높은 경쟁률입니다. 몇 문장만 틀리면 원하는 학교에 떨어질 수 있습니다."라고 탄 로안은 말했습니다.

여학생에 따르면 압박감은 시험뿐만 아니라 가족의 기대와 친구 간의 경쟁에서 비롯됩니다. 현재 우리 반의 많은 학생들이 시험 준비에 집중하기 위해 놀이 시간을 줄이고 과외 활동을 일시 중단해야 했습니다.

이 시험은 저에게 미래를 결정하는 듯한 느낌을 줍니다. 학습 과정을 통해 선발된다면 더 가벼울 수 있을 것입니다."라고 탄 로안은 말했습니다.

Học sinh dự thi lớp 10 tại Hà Nội năm 2025. Ảnh: Tường Vân
2025년 하노이에서 10학년 입학 시험을 치르는 학생들. 사진: tường vân

한편, 하노이 동아잉면 꼬로아 고등학교 11A4반 학생인 다오 롱은 2년 전 10학년 입학 시험에 들어갔을 때의 긴장감을 아직 잊지 못했다고 말했습니다.

그 당시 저는 거의 스트레스를 받았습니다. 시험 문제를 잘 풀지 못해서 잠을 못 자는 날도 있었습니다. 주변 친구들은 모두 계속해서 과외를 해서 저도 휩쓸렸습니다."라고 롱은 말했습니다.

남학생은 현재 10학년 시험이 하노이의 공립학교 경쟁률이 매우 높기 때문에 일부 시점에서 고등학교 졸업 시험보다 더 큰 압력을 가한다고 생각합니다.

그러나 롱은 시험을 완전히 폐지하는 것에 대해서도 우려하고 있습니다. "만약 학생부만 심사한다면 학교 간 점수가 고르지 못한 상황이 발생할 수 있습니다. 저는 여러 기준을 결합하여 입학 심사를 할 수 있다고 생각합니다."라고 롱은 말했습니다.

학부모들은 압박감을 줄이기를 바라지만 여전히 공정성이 필요합니다.

올해 10학년 시험을 준비하는 자녀를 둔 학부모인 레티투하 씨(하노이 빈탄 코뮌)는 가족이 빡빡한 학습 일정 속에서 지난 몇 달 동안 자녀와 함께 해왔다고 말했습니다.

아이는 공부에 큰 압박감을 느끼고, 부모도 못지않게 스트레스를 받습니다. 일주일 동안 아이는 과외를 거의 꽉 채웁니다. 10학년 시험을 줄이거나 폐지하면 학생들의 부담이 훨씬 줄어들 것이라고 생각합니다."라고 하 씨는 말했습니다.

그녀에 따르면 중학교 4년 동안의 학습 과정은 몇 번의 시험만으로 결정하는 대신 학생들의 능력을 어느 정도 반영했습니다. 그러나 학부모는 입학 심사를 한다면 "성적 증명서 미화" 상황을 피하기 위해 엄격한 감독 메커니즘이 필요하다고 말했습니다.

변경해야 한다는 데 동의하는 쭈 티 친 씨(하노이 동아잉 면)는 10학년 입학 시험에서 두 번이나 자녀와 동행한 사람으로, 15세에 경쟁이 치열한 시험을 유지하는 것은 많은 학생들에게 심각한 심리적 압박을 가한다고 말했습니다.

저는 시험을 폐지하고 학업 성적 증명서와 적절한 기준을 결합한 입학 심사로 전환하는 방안을 선호합니다. 그러나 학교가 학생을 받아들인 후에는 역량을 분류하기 위해 입학 시험을 완전히 조직할 수 있습니다."라고 찐 씨는 제안했습니다.

그녀에 따르면, 설문 조사는 "재시험" 성격을 띠어서는 안 되며, 각 학생의 능력에 맞는 교실을 배치하기 위한 것일 뿐입니다.

예를 들어, 외국어 또는 자연 과학에 강점이 있는 학생은 적절한 능력을 배우기 위해 적절한 반에 들어갈 수 있습니다. 이렇게 하면 시험 부담을 줄일 수 있을 뿐만 아니라 학교가 교육을 조직하는 데 도움이 됩니다."라고 Chinh 씨는 말했습니다.

Phương Anh
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