5월 11일, 호앙민선 교육훈련부 장관은 유아교육부(GDMN)와 업무 회의를 가졌습니다.
두 가지 주요 임무를 동시에 시행합니다.
업무 회의에서 응우옌탄데 유아교육부 국장은 2026년과 2026-2030년 기간 동안 유아교육부가 유아교육 프로그램 혁신과 3세에서 5세 어린이를 위한 유아교육 보편화라는 두 가지 핵심 정치적 임무를 로드맵에 따라 집중적으로 시행할 것이라고 밝혔습니다.
그중 유아 교육 프로그램 혁신과 관련하여 교육부는 2026-2027학년도부터 새로운 프로그램 시범 시행을 승인하는 계획 및 결정을 발표했으며, 이는 새로운 단계의 교육 혁신 요구 사항에 부합하는 아동의 포괄적인 발달을 목표로 합니다.
3~5세 아동을 위한 유아 교육 보편화 임무와 관련하여 교육부는 정부 법령에 따라 시행하고 있습니다. 동시에 규모, 보장 조건을 검토하고 지방 정부에 적절한 로드맵을 구축하기 위해 시행 상황을 보고하도록 요청합니다.
특히 2026년에 유아 교육부는 7가지 핵심 임무를 수행하도록 배정되었습니다. 위의 두 가지 임무 외에도 교육부는 인력 역량 강화, 아동 영양 품질 평가, 교사 전문성 개발 및 디지털 플랫폼 기반의 선진 교육 모델 구축에 집중합니다.
이와 함께 행정 개혁 작업이 지속적으로 추진되어 행정 절차의 30% 이상이 감축되어 국민의 시간과 비용을 절감하는 데 기여했습니다.
행정 절차 간소화, 사고방식 혁신, 데이터 기반 관리
호앙민선 장관은 유아 교육 프로그램 혁신과 3~5세 아동을 위한 유아 교육 보편화라는 매우 높은 요구 사항을 가진 두 가지 주요 임무를 동시에 시행하는 데 있어 유아 교육부의 노력을 인정하고 높이 평가했습니다.
장관에 따르면, 향후 유아 교육은 전체 시스템의 두 가지 주요 목표를 달성하는 데 집중해야 합니다. 3~5세 아동을 위한 유아 교육 보편화를 확대하고, 동시에 3세 미만 아동의 취학률을 높입니다. 이와 함께 교육 접근의 공정성을 보장하는 것을 기반으로 유아 교육의 질을 향상시킵니다. 모든 임무, 솔루션, 프로젝트, 지표 및 구현 지표는 당, 국회 및 정부의 결의안에 명시된 요구 사항뿐만 아니라 이러한 목표를 준수해야 합니다.
위의 목표를 달성하기 위해 장관은 구체적이고, 동기화되고, 실현 가능하고, 현실적인 방향으로 제도와 정책을 계속 개선할 것을 요청했습니다. 현재 메커니즘과 정책을 전체적으로 검토하여 완전한지, 실제 시행 조건에 적합한지 평가합니다.
동시에 사회, 특히 학부모와 지방 정부의 합의를 창출하기 위해 정책 홍보를 강화해야 합니다. 이에 따라 유아 교육부는 회의, 워크숍, 언론 포럼 및 적절한 형태를 통해 유아 교육의 역할과 가치에 대한 인식을 높이고 유아 교육 보편화 정책에 대한 구체적인 홍보 솔루션을 적극적으로 제안해야 합니다.
장관이 제시한 또 다른 중요한 요구 사항은 "6가지 명확성" 원칙에 따른 관리 강화와 데이터 기반 관리입니다. 데이터의 공개 및 투명성은 관리, 감독 효율성을 높이고 지방 정부의 실행 책임을 촉진하는 데 기여할 것입니다.
향후 임무에 대해 장관은 유아교육부에 부서 및 산업의 지표와 관련된 유아교육 개발 전략 계획을 신속하게 수립하고, 목표, 해결책 및 실행 메커니즘을 명확히 하고, 2026년 5월에 완료하고, 관련 부서 및 국의 협력 임무를 명확히 제안하도록 지시했습니다.
정규직 수요를 계속 검토하고, 직업적 특성 및 직무 요구 사항에 맞는 공정한 방향으로 교사에 대한 정책을 개선합니다.
시설에 대해 장관은 기획재정부에 유아 교육 장비 목록을 발표하는 통지서 작성 속도를 가속화하여 실질적이고 효과적이며 각 지역의 조건에 맞는 시행 로드맵을 갖도록 지시했습니다.
장관은 또한 관련 부서에 교사, 유아 교육 기관에 대한 행정 절차, 서류, 증빙 서류 및 형식적인 업무를 최대한 줄이기 위해 계속 검토할 것을 요청했습니다. 행정 서류 대신 데이터 기반 관리를 강화합니다. 동시에 불필요한 압력을 줄이고 교사들이 전문 업무에 더 집중할 수 있도록 불필요한 운동과 대회를 전반적으로 검토합니다.
