교사 부족 상황에 대한 경고
교육훈련부(GDDT)는 2025년 4월 현재 전국적으로 유치원 일반 학교 등 모든 학년에서 정원 대비 102 097명의 교사가 부족하다고 밝혔습니다.
교사 부족 상황은 특히 유치원 교사 신과목 교사 중학교 통합 과목 교사 어려운 지역의 영어 교사 등 많은 지역에서 여전히 널리 퍼져 있습니다. 지역의 채용이 느리고 할당된 정원을 모두 채용하지 못했습니다. 인력의 질이 지역 간에 고르지 않습니다.
교육훈련부에 따르면 교사 부족 상황은 기존 인력에 과부하를 일으켜 교육 및 학습의 질을 저하시키고 있으며 특히 유치원과 2018년 일반 교육 프로그램의 새로운 과목에서 심각한 부족이 발생하고 있습니다.
교육훈련부는 유치원 초등 및 중학교에 대해 현급 인민위원회에 할당된 별도 교사 채용 권한으로 인해 수년간 해결되지 않은 지역 교사 과잉 및 부족 상황이 있다고 지적했습니다. 또한 채용이 교육 부문에서 주도하지 않아 과목 구조가 잘못 채용되었습니다. 다른 학과와 같은 공통 시험으로 인해 교사 되기를 원하는 지원자의 교육 능력을 평가할 수 없습니다...
교사 유치를 위한 다양한 인센티브 정책
교육훈련부는 규정에 따라 의견을 수렴하기 위해 교육훈련 발전을 획기적으로 추진하기 위한 특정 메커니즘 및 정책에 관한 국회 결의안 초안을 발표했습니다.
교육 및 훈련 개발의 획기적인 정책인 입시 메커니즘에 관한 국회 결의안 초안의 새로운 점은 교육훈련부 국장에게 입시 채용 입시 전근 입시 전근 입시 교사 파견 입시 관리 간부 및 도내 일반 입시 유아 교육 기관의 직원에 대한 권한을 부여하는 것입니다.
결의안 초안은 또한 교육 및 훈련 발전을 위한 많은 특별 메커니즘과 정책을 제시하고 교육 인력에 대한 많은 정책을 제시합니다.
이에 따라 정부는 결의안 71-NQ/TW에 따른 최소 수준을 보장하는 특별한 우대 수당 제도를 규정할 것입니다. 유치원 교사 중고등 및 직업 고등학교 교사 70%; 학교 직원 30%; 교육 기관 교사 장애인 교사 특수 학교 및 특별히 어려운 지역 교사 100%.
지방 정부는 최고의 전문가 국제 과학자 및 해외 베트남 지식인을 유치하고 중용하기 위해 일반 공무원 급여 체계를 반드시 따르는 것은 아니지만 유연한 채용 메커니즘을 구축할 수 있습니다.
많은 교사들이 기쁨을 표하며 새로운 정책이 교사들의 삶을 개선하고 교사들이 안심하고 헌신할 수 있도록 돕는 데 기여할 것이라고 생각합니다. 또한 급여 인상 혜택 확대는 우수한 사범대 학생들이 입시를 신청하고 교사 부족 상황을 극복하기 위해 입시 분야에 전념하도록 유도합니다.
don don 곧 국가는 유아 및 일반 교육 기관에 대한 직업 우대 수당을 교사에게는 최소 70% 직원에게는 최소 30%로 인상할 것입니다. 이것은 새로운 바람과 같습니다. 찬은 분위기를 조성하고 찬은 자신의 직업에 대해 더욱 결의를 다집니다지요 - 까오 티 반 - 꽝민 유치원 교장(박닌성 반하동)이 말했습니다.
교육훈련부는 또한 2025-2026학년도에 부문의 핵심 임무 중 하나가 2022-2026년 기간에 할당된 교사 정원을 모두 활용하여 채용을 시행하는 것임을 명확히 했습니다. 기존 교사 수를 검토하고 특히 일반 교육에 대한 하루 2회 수업 시행 및 3세에서 5세 아동에 대한 보편적 유아 교육 시행을 통해 교사 부족 상황을 개선하기 위해 2026-2030년 기간에 교사 정원 추가를 제안합니다.
