국가가 학비 정책을 조정하면 국민들은 지출 부담이 크게 줄어들 것으로 기대합니다. 그러나 실제로는 학비 외 지출이 훨씬 더 빠르게 증가하고 있으며 심지어 급격히 증가하고 있습니다.
이 문제와 관련하여 기자는 응우옌티비엣응아 국회의원 - 하이퐁시 당위원회 위원 하이퐁시 전문 국회의원단 부단장과 인터뷰를 했습니다.
찬성 의원에 따르면 왜 학비 외 비용이 학비보다 더 빨리 증가합니까?
- 저는 이 상태를 유발하는 세 가지 주요 원인 그룹이 있다고 생각합니다.
첫째 학교의 서비스 수입 시스템이 점점 더 많아지고 복잡해지고 있습니다. 입시 비용 하루 2회 수업 입시 강화 영어 입시 입시 체험 활동 입시 생활 기술 입시 평가 입시 서비스 입시 위생 입시 전기 수도 시설 등은 특히 도시의 많은 입시 가정에 필수적인 서비스입니다. 이러한 항목은 입시 등록금에 포함되지 않지만 지출액은 면제되거나 감면된 등록금보다 훨씬 높습니다. 입시 확대 서비스가 진행되면 총 비용은 입시 등록금보다 훨씬 높아집니다.
둘째 '교육 사회화' 메커니즘이 충분히 명확하게 설계되지 않았습니다. 일부 학교 특히 도시 또는 수요가 높은 지역의 학교는 교실 개조 찬 에어컨 구매 찬 부속 건물 수리 찬 장비 등과 같은 사회화 명목으로 징수금을 시행합니다. 찬의 목적은 찬의 질을 향상시키는 것이지만 투명하지 않거나 국민의 지불 능력에 맞지 않으면 '학비 면제' 상황으로 이어지기 쉽지만 다른 징수금이 나타나 학부모는 것에 대해 우려하고 있습니다.
셋째 지역 간 조건 차이로 인해 학비 외 비용 증가 압력이 발생합니다. 농촌 지역 산악 지역의 학교는 사회 자원 동원이 더 어렵기 때문에 지역 투자 책임에 속해야 할 많은 항목이 학부모와 '공유'됩니다. 동시에 일부 교육 기관의 재정 자율화 과정으로 인해 서비스 비용도 시장 가격 변동에 따라 증가합니다.
다시 말해 학비는 '돌의 빙산의 일각'일 뿐이고 숨겨진 부분은 서비스 비용 돌 보조금 돌 체험 비용 사회화 비용...이 더 빠르게 증가하고 더 큰 비중을 차지하고 있습니다. 따라서 돌이 학비 외 비용을 엄격하게 통제하지 않고 학비 감면 또는 면제에만 집중한다면 가족의 총 교육비는 여전히 줄어들지 않고 오히려 실제 필요에 따라 증가하는 추세입니다.
이것이 저소득 가정에 어떤 영향을 미칩니까?
- 학비가 면제되지만 수많은 서비스 비용이 증가하면 브리지는 본질적으로 브리지 학부모 특히 취약 계층의 어깨에 재정적 부담이 여전히 얹혀 있습니다.
우선 초등학생이나 중학생 특히 도시에서는 숙식을 제공할 여유가 없는 가정이 많아 비용이 높더라도 숙식을 신청해야 합니다. 이로 인해 빈곤층 빈곤층 준빈곤층은 숙식비와 동일한 금액 심지어 면제된 학비보다 더 많은 금액을 지출해야 합니다.
둘째브라는 소득은 제한적이지만 도시화된 생활 수준에 따라 수입이 증가함에 따라 가계 예산 압박이 매우 빠르게 증가합니다. 많은 시골 가정이나 산업 단지의 노동자들에게브라는 한 달 식비만으로도 수입의 대부분을 차지합니다. 사회화 기부금이나 과외 활동 비용을 더하면 가족의 다른 필수 지출을 줄여야 하고 심지어 아이들이 당연히 받아야 할 교육 활동을 줄여야 할 수도 있습니다.
셋째브라는 학비 외 비용의 증가는 부유한 어린이와 가난한 어린이 간의 양질의 교육 서비스 접근에 보이지 않는 격차를 만듭니다. 학생들이 많은 강화 프로그램에 참여할 여유가 있을 때 가난한 어린이는 기여할 능력이 부족하여 거부해야 하고 학습 기회의 불평등이 심화됩니다. 이것은 학비 면제 정책의 핵심 축 중 하나인 교육 형평성 목표에 역행합니다.
마지막으로 교육 비용 압박은 일부 저소득 가정을 더 먼 학교 더 낮은 조건의 학교에 자녀를 보내거나 저렴하지만 품질이 보장되지 않는 사립학교로 전학하도록 유도할 수 있습니다. 이 모든 것이 젊은 세대의 학습 중단 및 교육 품질 저하의 위험을 야기합니다. 이는 국가 인적 자원에 장기적인 영향을 미칩니다.
찬성 의원에 따르면 교육 서비스에 대한 총 지출을 줄이기 위한 찬성 정책 메커니즘이 필요할 뿐만 아니라 학비도 줄여야 합니다.
- 제 생각에는 4가지 근본적인 해결책 그룹이 있습니다.
첫째 입학은 학비 외 비용 징수에 대한 통제 메커니즘을 완성해야 합니다. 입학 허가를 받은 서비스 항목 목록을 검토하고 최대 가격 프레임워크를 규정하고 투명한 입학을 공개하고 학부모 대표 위원회의 참여 및 결정을 의무화해야 합니다. 예산 지출 책임에 속하는 항목은 사회화라는 명목으로 학부모에게 '하얗게 할당'해서는 안 됩니다.
둘째 국가는 일반 교육에 대한 투자를 늘려야 합니다. 특히 기숙사 기숙사 학교 화장실 기숙사 과목별 교실 기숙사 주방 최소 장비 등에 대한 투자를 늘려야 합니다. 학교가 기본적인 조건을 충족하면 추가 서비스 징수 필요성이 줄어듭니다. 어려운 지역의 경우 기숙사 비용 및 기타 서비스 비용을 지원하는 별도의 프로그램이 필요합니다. '학비는 면제되지만 학부모는 여전히 다른 많은 항목을 기여해야 하는' 역설적인 상황을 피하기 위해서입니다.
셋째 브라질은 교육 사회화에 대한 관점을 재조정해야 합니다. 사회화는 국가 업무를 학부모에게 이전하는 것을 의미하지 않습니다. 더욱이 운동에 따라 브라질을 일괄적으로 동원하는 것이 아닙니다. 브라질 동원 한계 브라질 자발적 원칙을 명확히 규정하고 사회화를 부담으로 만들지 않도록 시행 과정을 엄격하게 검토해야 합니다.
넷째브라는 학교 관련 서비스 특히 기숙사 및 학교 영양 서비스의 가격 안정화를 강화합니다. 이는 수백만 학부모의 가장 큰 지출입니다. 보조금 정책이 있다면 공공-민간 파트너십 또는 공개 입찰을 통해 브라는 기숙사 가격을 크게 낮출 수 있습니다.
다시 말해 브라 국민의 재정적 부담을 줄이기 위해 '학비 면제' 사고방식에서 '학교 비용 절감' 사고방식으로 전환해야 합니다. 브라 특히 필수 서비스의 총 비용이 효과적으로 통제될 때만 학생 가족은 브라 학비 면제 정책과 교육 형평성 목표로부터 진정으로 혜택을 받을 수 있습니다.
진심으로 감사드립니다!
