일반 학교 합병에 대한 교육훈련부의 새로운 지시
교육훈련부(GDDT)는 사회 수준 범위 내에서 유아 교육 기관 일반 학교 및 상시 교육 기관을 통합하고 시설이 좋고 교통이 편리하며 인구 밀도가 높은 학교를 우선적으로 유지하고 기준에 미달하는 분교를 해체하도록 안내합니다. 교육부는 유치원과 일반 학교를 통합하지 않도록 요구하며 각 코뮌에 최소 1개의 유치원 초등 및 중등학교를 갖도록 보장합니다.
상설 교육 기관의 경우 교육부는 각 코뮌에 지역 학습 센터가 하나씩 있도록 보장하면서 코뮌 수준의 동일한 지역에 속한 센터를 재배치하고 합병할 것을 제안합니다. 동시에 교육부는 교육 수준의 균형을 보장하고 교육의 질이나 효율성을 저하시키지 않도록 간부 교사 및 직원을 합리적으로 배치할 것을 요구합니다.
교육부는 또한 단일 지점에서 학생들을 받기 전에 주요 학교 지점에 대한 시설 예산을 준비하고 교육을 발전시키기 위해 잉여 토지 기금을 활용하고 학생들의 교육 접근 기회를 줄이지 않는 원칙을 준수하고 거리가 너무 멀거나 교통 조건이 어려운 경우 합병하지 않으며 찬은 시행 과정에서 민주주의와 투명성을 보장한다고 강조했습니다. 더보기...
교육훈련부 2026학년도 대학 입시 희망 전공 제한 의견 수렴
교육훈련부는 2026년 대학 입시 희망 전공 수를 최대 5개 희망 전공 최대 10개 희망 전공 또는 무제한의 세 가지 옵션으로 제한하는 것에 대한 의견을 수렴하고 있습니다. 목표는 수험생들이 전공을 더 신중하게 고려하고 비용과 낭비를 초래하는 분산 등록을 피하도록 돕는 것입니다.
일부 학생들은 합격 기회를 높이고 입시 안전감을 느끼기 위해 다지망 등록 권한을 유지해야 한다고 생각하는 반면 하노이 사범대학교 총장인 응우옌득선 부교수는 희망 횟수를 제한하면 수험생이 자신의 능력 취향 및 명확한 직업 약속에 맞는 직업을 선택하는 데 도움이 되어 교육의 질을 높이고 낭비적인 결과를 피할 수 있다고 강조했습니다. 더보기...
학생들이 고등학교 성적표 심사 방식 유지를 지지하는 이유
가장 무거운 학생 징계는 반성문 작성이다. 아직 걱정거리가 남아있다.
2025년 10월 31일부터 교육훈련부는 공식적으로 수업 및 학교에서 학생을 제외하는 징계 형태를 폐지했습니다. 예를 들어 수업 일시 중지 퇴학 또는 전교 경고 등이 있습니다. 위반 학생에 대한 최고 징계 수준은 가족의 확인과 약속이 있는 자기 비판서를 작성하는 것뿐이며 이는 인본주의적 관점을 나타내고 행동을 조정하는 브라 교육에 중점을 둡니다.
그러나 많은 교사들은 새로운 형태의 징계가 억제력이 부족하고 재범 학생 심각한 위반 또는 치안 불안 사례를 처리하는 데 어려움을 야기하기 때문에 이 규정에 대해 우려를 표명합니다. 빈푸동 응우옌반루옹 중학교 교장인 딘푸끄엉 씨는 다음과 같이 말했습니다. Dua la nha giao ung toi rat chia se voi quan diem nhan van cua Bo. 그러나 Thuc te quy dinh nay khien thay co gap nhieu kho khan. Hien nay hoc sinh duoc trao kha nhieu quyen sat trong qua va khong an ninh
