교육훈련부(GDDT)는 교육부 장관의 2024년 12월 30일자 통지서 제29/2024/TT-BGDDT호를 수정 및 보완하는 통지서 초안에 대한 관련 기관, 조직, 개인의 의견을 교육훈련부 전자 정보 포털에 게시하고 수렴했습니다.
통지 초안 작성 과정에서 교육훈련부는 일부 교육훈련부에 의견을 요청하여 지역 관리 실태의 영향을 평가하고 피드백을 경청했습니다. 의견을 바탕으로 교육훈련부는 규정에 따라 사회 전체의 광범위한 의견을 공식적으로 수렴하기 전에 초안을 완성하고 실현 가능성을 보장하며 실제 조건에 적합하도록 적절한 의견을 최대한 연구하고 수용했습니다.
변장하고 학생들에게 과외를 강요하는 과외를 최대한 제한하십시오.
과외 및 학습 활동은 교육, 교사, 공무원, 부패 방지, 재정 관리, 안보 및 질서, 학습자의 권리를 포함한 많은 법률 분야와 관련된 활동입니다. 이것은 조건부 사업 서비스가 아닙니다. 따라서 과외 및 학습 활동 관리는 법률 규율, 공개성, 투명성 및 실제 상황에 부합하는 포괄적이고 동시적인 방향으로 수행되어야 합니다.
통지 초안은 합법적인 과외를 금지하지 않으며, 학습자의 합법적인 학습 요구와 법률 규정에 따른 교사의 교육 권리를 제한하지 않습니다. 초안의 초점은 규정에 따른 관리 솔루션을 강화하고, 변장한 과외 행위, 학생들에게 과외를 강요하고, 과외 활동으로 이익을 취하고, 건전한 교육 환경에 영향을 미치는 행위를 최대한 제한하는 것입니다.
동시에 통지 초안은 추가 수업의 규제 범위에 속하지 않고 교육부 규정에 따라 조직된 학생의 전반적인 발달을 목표로 하는 학습자의 필요와 정당한 선호도에 따른 강화 교육 활동, 교육 활동을 규제 범위를 명확히 하고 확인합니다. 이 내용을 명확히 하는 것은 학교에서 합법적이고 필요한 교육 활동과 추가 수업 간의 명확한 구분을 보장하기 위해 통일되지 않은 이해를 피하기 위한 것입니다.
교장, 학교 내 과외 시간 늘릴 권한
초안의 일관된 내용은 교사의 과외 행위 관리를 강화하는 것입니다. 과외 활동을 직업 윤리 기준, 의무, 권한 및 교사법 규정에 따라 교사가 해서는 안 되는 사항과 연결합니다.
초안은 또한 학교에서 과외 및 학습 활동을 관리하는 데 있어 교장의 책임 설명을 명확히 합니다. 교장은 시행 조직에 있어 주도적이고 유연한 권한을 부여받으며, 여기에는 통지서 제29/2024/TT-BGDDT호 규정에 따라 과외를 조직할 수 있는 학생 대상에 대해 학교 내 과외 시간을 늘릴 것을 제안할 권한이 있으며, 학교의 실제 요구 사항, 교육 조직 조건 및 교사와 학부모, 학생의 요청을 기반으로 합니다.
과외 시간 증가 제안은 권한에 따라 검토 및 결정되어야 하며, 대상을 확대하지 않고 과외 및 학습을 변질시키지 않도록 보장해야 하며, 동시에 교장은 공무원법 및 관련 법률 규정에 따라 조직 및 시행의 필요성, 합리성, 투명성, 효율성에 대해 충분히 설명할 책임이 있습니다.
과외 교사와 과외 사업 등록자 간의 관계를 보고해야 합니다.
통지 초안은 학교 외부에서 과외를 할 때 교사의 보고 책임에 대한 규정을 추가합니다. 여기서 과외 사업 등록 명의를 가진 주체와의 관계에 대한 명확한 보고를 추가하도록 요구합니다.
이 규정은 과외 활동을 투명하게 하고, 직위, 권한 또는 친척을 이용하여 과외 활동을 조직하고 지배하여 이익 충돌을 일으키는 것을 방지하고, 부패 방지법 정신에 부합합니다.
보고서는 행정 절차를 발생시키지 않고, 사업 허가를 대체하지 않으며, 교사가 학교 외부에서 과외를 할 수 있도록 허가를 신청하는 조건이 아닙니다.
초안은 교육 기관, 코뮌 인민위원회에서 교육훈련부에 이르기까지 관리 수준에서 피드백을 접수하는 핫라인을 설정하고 공개하는 것에 대한 규정을 추가합니다. 이것은 사회 전체의 감독을 강화하고 피드백과 제안을 적시에 접수하고 처리하여 위반을 예방하고 과외 및 학습에 대한 규정을 엄격하고 합법적으로 시행하는 데 기여하는 해결책입니다.
이와 함께 초안은 공개적이고 객관적이며 권한에 맞는 방향으로 감사 및 검사 접근 방식을 혁신합니다. 심각한 결과를 초래하지 않은 최초 위반에 대해 상기시키고, 시정하고, 시정 지침을 제공하는 것을 우선시합니다. 고의적인 위반, 재범, 강요 또는 과외 및 학습 활동으로 인한 이익을 추구하는 경우 엄중히 처리합니다.
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