12월 30일, 호치민시 교육훈련부(GDDT)는 호치민시 교육 기관의 쉬는 시간 동안 휴대 전화, 전자 장비를 제한하는 건전한 학교 환경 구축 시범 운영 및 시행에 대한 예비 회의를 개최했습니다.
호치민시 교육훈련부에 따르면, 2개월 이상의 시범 시행 후 학생 행동, 학교 분위기 및 학부모의 동의에 대한 뚜렷한 변화가 기록되었습니다.
호치민시 교육훈련부 학생부 부국장인 응우옌쑤언마이 여사는 시범 운영에 참여하는 많은 학교에서 쉬는 시간에는 더 이상 학생들이 수동적이고 분리된 방식으로 휴대폰을 사용하는 장면이 없다고 말했습니다. 대신 학교 운동장이 운동 활동, 단체 게임, 독서, 체스 게임, 클럽 활동, 문화 예술, 학교 라디오 방송 등으로 활기를 띠고 있습니다.
학생들이 외출 시간에 개별적으로 휴대폰을 사용하고 상호 작용이 부족한 상황이 현저히 감소했습니다. 많은 학생들이 점차 학교 규정에 따라 목적, 시간, 공간에 맞는 기기를 사용하는 습관을 형성하고 있습니다.
마이 씨는 "완전히 금지하는 대신 학교는 유연한 접근 방식을 선택하고, 방학 시간에 휴대폰 사용을 제한하고, 학습을 위해 사용하고 교사의 허가를 받을 때만 사용하도록 허용합니다. 많은 학교가 전자 장비에 대한 의존도를 줄이기 위해 상기시키고, 안내하고, 대체 활동 조직을 결합합니다."라고 말했습니다.
교육훈련부 지도부에 따르면 초기 결과에 따르면 시행 기간 후 쉬는 시간에 휴대폰을 사용하는 학생 비율이 현저히 감소했습니다. 80% 이상의 학생들이 적어도 하나의 대체 활동에 참여했습니다. 주목할 만한 점은 학부모의 동의율이 거의 98%에 달하는 반면 70% 이상의 학생들이 매력적인 대체 활동이 있다면 휴대폰 사용을 제한하는 데 동의했습니다.
호치민시 교육계의 평가에 따르면 시범 모델은 많은 긍정적인 영향을 미칩니다. 신체적으로 학생들은 휴식 시간 동안 가볍고 적당한 운동 시간을 늘려 운동 부족 생활 방식을 줄이는 데 기여합니다. 정신적, 기술적으로 학생들은 직접적인 의사 소통, 협력 정신을 높이고, 분리주의 추세를 줄이며, 동시에 전자 장비를 올바른 목적으로 사용하는 습관을 형성합니다.
이러한 변화는 "행복한 학교"와 긍정적인 학교 문화 환경을 구축하는 데 중요한 기반으로 간주됩니다.
앞서 2025년 10월부터 호치민시 교육훈련부는 16개 학교에서 쉬는 시간에 학생들의 휴대폰 사용을 제한하는 시범 사업을 시행했습니다.
시범 사업에 참여한 땀빈동 빈찌에우 고등학교 교장인 응우옌티탄 여사는 학교가 쉬는 시간에 학생들의 휴대폰 사용을 제한하는 것을 단호하게 시행하고 많은 긍정적인 신호를 기록한 것은 이번이 처음이라고 밝혔습니다.
탄 여사에 따르면 시범 운영 기간 동안 학교는 학생들의 참여를 유도하기 위해 체육, 예술, 노래방 대회와 같은 많은 활동을 조직하고 개방형 도서관 공간, 녹지 공간, 장기 놀이 공간, 독서 공간을 추가합니다.
Thanh 여사는 "쉬는 시간 분위기가 더 활기차고 즐거워졌고, 학생들은 단체 활동에 열정적으로 참여하고 점차 휴대폰 사용을 잊고 있습니다."라고 말했습니다.
응우옌 응우옌 응우옌
