강단으로 돌아가는 한 바퀴
8월, 고산지대 응옥찌엔 마을의 학교들이 새 학년을 준비하느라 분주할 때, 쩐반꾸옌 씨는 20년 넘게 멀어진 익숙해 보이는 일을 시작했습니다. 바로 교안을 작성하여 다시 수업을 시작하는 것입니다.
8월 초에 보낸 탄원서에서 꾸옌 씨는 개인적인 희망에 따라 응옥찌엔 중학교 교장 직책에서 해임해 달라고 요청했습니다. 그는 "예전에는 교사에서 교장으로 임명되었습니다. 지금은 교장에서 다시 교사가 되었는데, 이는 원래 업무와 같습니다."라고 말했습니다.
먼 옛날을 회상하며 꾸옌 씨는 2000년 11월에 므엉라현 호수 지역 사회인 치엥호아 초중등학교에서 근무하게 되었다고 말했습니다.
3년도 채 안 되어 2003년 8월, 그는 치엥꽁 초중등학교 교장으로 임명되었습니다. 당시 교장은 유치원, 초등학교부터 중학교까지 세 학년 모두를 담당했습니다.
학교가 세 개의 별도 부서로 분리된 후 그는 중학교 수준에서 관리 업무를 계속 담당했습니다.
2026년 현재 Quyển 씨는 교육 분야에서 26년을 보냈으며, 그중 약 23년은 교장으로 근무했습니다. 그 기간의 대부분은 Mường La 고지대의 어려운 지역과 관련이 있습니다.
사임서에서 그는 교장 직책은 업무량이 많고 학교의 리더십, 관리, 운영에 시간, 노력 및 책임을 정기적으로 집중해야 한다고 썼습니다.
가정 환경이 바뀌면서 두 가지 책임 사이의 균형을 맞추는 것이 점점 더 어려워지고 있습니다.
그래서 그는 분필, 칠판, 그리고 그를 직업으로 이끌었던 수학 문제로 돌아가기로 선택했습니다.
등유 램프 옆의 교안
꾸옌 씨의 기억 속에서 치엥꽁에서의 초기 몇 년은 가장 힘들었지만 잊을 수 없는 시간이었습니다.
므엉라현 중심부에서 면까지 약 45km입니다. 2003-2005년에는 이곳에 전기가 없었고, 전화 신호도 닿지 않았습니다. 교사들은 산속에 살면서 장작불로 매 끼니를 스스로 해결했습니다.
밤이 되면 희미한 등유 램프 불빛이 학생들의 과제를 준비하고 채점하는 빛의 원천이 됩니다.
전기도 없고, 통신 수단도 없이, 당시 선생님들의 삶은 외부와 거의 단절되었습니다.
우리는 장작불로 밥을 짓고, 저녁에는 등유 램프 아래에서 수업 계획을 준비했습니다. 어려움은 많았지만, 바로 그 세월이 교사 형제들이 서로 매우 정이 많고 끈끈하게 함께 살게 했습니다."라고 꾸옌 씨는 회상했습니다.
꾸엔 씨는 오후에 일이 끝나면 교사들이 돌판 위에 앉아 계곡을 내려다보며 슬픔과 향수병을 달래곤 했다고 말했습니다.
하지만 다음 날 아침, 교사들은 여전히 학교와 마을에 머물면서 온갖 어려움을 겪었습니다.
관리직에서 물러나고 싶다는 소망으로 그는 또한 젊고 유능하며 더 적합한 조건을 갖춘 간부들이 학교 관리 및 운영을 계속할 수 있는 기회를 만들고 싶어합니다.
응옥찌엔사 인민위원회 부위원장 로반토아 씨는 지역에서 꿰옌 씨의 개인적인 희망과 주도적인 정신을 인정한다고 밝혔습니다.
면 지도부에 따르면 꾸옌 씨는 전문 지식을 갖춘 간부이며 어려운 지역에서 오랫동안 관리 업무를 해왔습니다.
그의 자발적인 교사 복귀 요청은 학교 관리 간부진을 배치하고 강화하는 과정에 더 많은 편의를 제공합니다.
토아 씨에 따르면 관리직이든 직접 가르치는 직책이든 꿰엔 씨의 20년 이상 축적된 경험은 여전히 지역 교육에 필요한 자원입니다.
응옥찌엔사에는 현재 유치원 1개, 초등학교 1개, 중학교 1개 등 총 97개 학급의 3개 학교가 있습니다. 그중 유치원은 28개 학급, 초등학교는 47개 학급, 중학교는 22개 학급입니다.
관리 간부진은 총 9명으로, 교장 3명과 부교장 6명으로 구성됩니다.
