9월 12일 오후, 쩐 티 투이 응아 탄센동 인민위원회 부위원장은 동 인민위원회가 공공 교육 기관의 재편성과 재편 후 관리 공무원의 배치 및 임명과 관련된 보고서를 방금 제출했다고 밝혔습니다.
보고서에 따르면, 인력 배치는 동 인민위원회에서 신중하고, 꼼꼼하고, 객관적으로 시행되었으며, 중앙 정부, 성의 지시 및 동 당위원회 상임위원회의 지도를 면밀히 따랐습니다. 규정된 구조, 수량, 권한 및 진행 상황을 보장했습니다.
동 인민위원회는 2026년 8월 18일자 문서 8305에서 성 인민위원회의 지침에 따라 학교 관리 간부, 교사 및 공무원의 신임 투표 결과와 기준 프레임워크에 따른 채점 점수를 널리 공개하도록 조정하기 전에 학교 단위의 100%에 지시했습니다.
공개 후 자체 채점 결과와 심사 결과 간의 차이로 인해 7개의 의견이 검토를 요청했습니다. 구 인민위원회는 공무원과 교사를 초청하여 직접 서류를 대조하고 증거를 제시했으며 모두 채점 결과에 동의했습니다.
관리 기관이 직접 평가하는 점수 부분(기준 1.4)에 대해 동 인민위원회는 통일된 적용을 보장하고 감정을 제한하기 위해 구체적인 지표, 서류, 대조 데이터를 사용하여 정량화했습니다.
점수 범위 내의 특정 내용에 대해서는 집단 성과 점수를 계산할 대상 범위에 대한 이해가 다르기 때문에 상위 전문 기관의 지침을 받은 후 동 인민위원회는 수용, 검토, 점수 재평가를 하고 상임위원회에 인사 계획 조정을 검토하도록 제출했습니다.
이에 따라 상임위원회는 부교장 1명에 대한 임명 결정을 철회하고 다른 인력을 임명하는 방안에 대해 만장일치로 투표했습니다. 이러한 행동은 새로운 근거가 있을 때 오류를 적시에 수정하려는 건설적인 정신을 보여주었습니다.
배치된 학교 그룹에서 가장 높은 점수를 받은 사람이 아닌 2명의 교장을 배치하는 것에 대해 성 인민위원회의 지침에는 다음과 같이 명시되어 있습니다. 채점 기준 프레임워크는 임명 기준 및 조건을 모두 충족하는 사람들 간의 객관적인 평가 및 비교 도구입니다. 프레임워크는 임명 기준 및 조건이 아니며 정부의 2026년 법령 259호 및 기타 관련 규정(있는 경우)에 규정된 임명 절차의 어떤 단계도 대체하지 않습니다.
간부 관리 분권화에 따라 구 인민위원회 집단의 각 동지를 추적하고 평가하는 과정에서 당위원회 상임위원회는 재편 후 학교 교장 직책에 부합하도록 능력, 자질, 명성, 건강, 조건 및 기준을 면밀히 분석하고 평가했습니다. 이 두 학교의 교장 선출 결정은 민주적이고 객관적인 방식으로 투표 결과에 근거합니다.
보고서는 또한 상급 기관의 지시 문서를 잘못 이해하여 1건의 사례에 대한 점수를 잘못 매겨 관리 간부 임명 절차를 다시 해야 하는 문제점과 한계점을 지적했습니다.
정리의 직접적인 영향을 받는 일부 관리 간부에 대한 상황 파악, 선전, 이념적 방향 설정 작업이 때로는 진정으로 심층적이고 능숙하지 못했습니다. 따라서 소셜 네트워크에서 여전히 다양한 의견이 발생하고 있으며, 채점 결과, 일부 기준에 대한 이해와 관련된 권장 사항이 있습니다.
2026-2027학년도 공립 교육 기관 재편을 시행하면서 탄센동에서는 유치원 9개교, 초등학교 11개교, 중학교 6개교가 7개교로 재편성되었습니다. 유치원 2개교는 탄센 유치원과 흐엉센 유치원입니다. 초등학교 3개교는 탄센 초등학교, 흐엉센 초등학교, 호아센 초등학교입니다. 중학교 2개교는 탄센 중학교와 레반티엠 중학교입니다(변동 없음).
