12월 2일 오후 국회는 회의장에서 2026-2035년 교육 및 훈련(GDDT) 품질 향상을 위한 국가 목표 프로그램 투자 정책에 대해 논의했습니다.
회의장에서 발언한 응우옌안찌 대표(하노이시 대표단)는 정치국 결의안 71호 정신을 성공적으로 이행하려면 표준 교과서 세트가 있어야 한다고 강조했습니다.
그리고 이를 위해서는 교과서(SGK)가 매우 중요하다는 것을 알아야 합니다. '학교에 다니는 사람으로서의 평생 동안 30개 이상의 석사 Barca 거의 30개의 박사를 성공적으로 지도했습니다. 저는 책이 매우 중요하다는 것을 깨달았습니다. 연구생을 지도하는 데 중요한 것은 그들이 어떤 책을 읽고 참고하도록 지도하는 것입니다. 특히 일반 학생들에게는 표준 SGK가 매우 중요합니다.'라고 찌 대표는 강조했습니다.
이 대표에 따르면 'ba'는 표준 SGK 세트이며 'ba'는 적절하고 'ba'는 오류가 없으며 'ba'는 현대적인 'ba'를 업데이트합니다. 베트남 문화가 스며들어 있습니다. 베트남인의 도덕성을 담고 있습니다.
동시에 그는 전국 교과서 세트를 통해 교육 프로그램이 성공하려면 정말 좋은 표준 교과서 세트가 있어야 한다고 강조했습니다.
또한 좋은 브리더 표준 SGK 세트를 가지려면 건설 투자를 받아야 합니다. 짜깁기하거나 빌리거나 임시적인 브리더를 사용해서는 안 되며 책임감 있는 브리더가 있는 국가 초안 작성 위원회가 있어야 합니다.
저는 교과서 초안 작성이 이 국가 목표 프로그램에 포함되어야 한다고 생각합니다. 그것이 바로 이 프로그램의 교육 품질 향상 내용입니다.'라고 하노이 대표단 대표는 기대를 걸었습니다.
쩐 칸 투 대표(흥옌 대표단)는 회의장에서 연설하면서 '브란다' 프로그램은 영어를 국가 교육 시스템에서 제2외국어로 만드는 목표를 설정했으며 2030년에는 30%의 유아 교육 기관 일반 교육 기관이 영어로 교육 및 학습을 구현하기 위한 장비를 갖추도록 노력합니다.'라고 강조했습니다.
이것은 광범위한 국제 통합 의지를 보여주는 큰 방향입니다. 브라질 그러나 브라질 대표는 이 목표의 실현 가능성에 대해 의문을 제기했습니다.
쩐카인투 의원은 '브라'를 성공적으로 시행하려면 시설 인력 및 시행 환경에 대한 조건과 과제를 솔직하게 평가해야 한다고 분석했습니다.
이러한 내용을 시행하기 위한 구체적인 로드맵이 필요하며 특히 산악 지방과 어려운 지역의 경우 더욱 그렇습니다. 그중에서도 찬 지방 특히 산악 지방의 찬 지방에 대한 물질적 기반 투자를 강화해야 합니다.'라고 투 의원은 말했습니다.
또한 왕국은 어려운 지역으로 가는 교사에게 기본 급여의 70~100%까지 유치 수당을 인상하는 데 관심을 기울이는 등 고품질 영어 교사를 유치하기 위한 충분히 강력한 정책을 마련해야 합니다. 주택 지원 왕국은 장기 계약을 약속합니다.
교사 부족을 보충하기 위해 인공 지능(AI) 지원을 사용하는 기존 기술 응용 온라인 교실 연결을 촉진하는 정책이 있습니다. 코뮌 간 모델에 따라 어려운 지역에 영어 센터를 건설합니다.
