내무부는 교육 및 의료 분야의 공공 사업 단위 재편을 명시한 공문을 밀라 및 도시 지방에 보냈습니다. 이에 따라 밀라 직업 교육 및 상설 교육 센터는 교육훈련부 산하의 밀라 고등학교에 상응하는 직업 고등학교로 통합되어 사회 간 지역을 따라 운영됩니다. 각 밀라 및 도시 지방에는 최대 3개의 밀라 직업 학교가 있으며 상시 지출 자율 기관은 제외됩니다.
노동 신문은 이 문제에 대해 교육 전문가인 레득투언 박사와 인터뷰를 했습니다.
위의 정책이 교육 및 훈련 부문에 어떤 영향을 미친다고 평가하십니까?
- 이것은 공공 서비스 단위의 조직 및 관리 시스템을 지속적으로 혁신하고 운영 품질과 효율성을 개선하는 것에 대한 결의안 19-NQ/TW의 정신에 부합하는 정책입니다. 이 정책의 의미와 영향은 여러 측면에서 볼 수 있습니다.
첫째브라는 국가 관리 측면에서 조직을 간소화하고 브라 자원을 최적화하는 효과적인 솔루션입니다. 이는 너무 많은 소규모 단위에 대한 분산 투자 단편화된 브라 상황을 극복하는 데 도움이 되며 운영 효율성이 높지 않습니다. 자원(예산 물질적 기반 시설 및 양질의 교사 팀 모두)은 중점적으로 투자될 것이며 브라는 발전할 수 있는 충분한 힘을 가진 대규모 직업 고등학교를 형성할 것입니다.
둘째 교육 품질에 관한 컬리지 통합은 더 전문적인 직업 학교를 만들 것입니다. 대규모 컬리지를 통해 새로운 학교는 체계적인 교육 프로그램 심층적인 컬리지 기술 업데이트 컬리지 및 노동 시장의 실제 요구 사항에 맞는 컬리지를 구축할 수 있는 조건을 갖게 됩니다. 이는 학생들이 졸업 후 더 나은 취업 기회를 가질 수 있도록 돕는 컬리지 학생들의 기술 수준을 직접적으로 향상시킵니다.
셋째브라이자 가장 중요한 것은 이 정책이 중학교 졸업 후 학생들의 진로 지도에 강력한 영향을 미칠 것이라는 점입니다. 교육훈련부 산하 직업 고등학교의 라다 모델은 매력적이고 명확하며 높은 연계성을 가진 학습 경로를 만들 것입니다. 학생과 학부모는 직업 교육을 진지한 선택으로 여기게 될 것입니다. 라다 고등학교에 진학한 다음 대학교에 진학하는 것만이 유일한 경로가 아닌 창업을 위한 실질적인 방향입니다. 이는 일반 교육 시스템에 대한 부담을 크게 줄이고 일반 교육 시스템
그러나 브라질은 그러한 긍정적인 영향 외에도 초기 과제도 인식해야 합니다. 합병 과정은 브라질 간부 교사 및 학생 모두에게 심리 브라질 이념에 특정 혼란을 일으킬 것입니다. 인력 재배치 브라질 자산 관리 시설도 복잡한 문제입니다. 브라질은 신중하게 수행되어야 하며 부정적인 브라질 낭비를 피하기 위해 공개적이고 투명해야 합니다.
당신에 따르면 이 검토를 조정하는 것은 단순한 기계적 배열보다는 실제로 효과를 보기 위해 어떤 기준에 기반해야 합니까?
- 이것은 이 정책의 성공 여부를 결정하는 핵심 포인트입니다. 만약 우리가 기계적으로 A와 B Flam을 통합한다면 우리는 더 큰 실체를 만들겠지만 내부는 여전히 분리되어 있고 취약합니다.
배치가 실제로 효과적이려면 각 지역은 과학적 및 실제적 기준 세트를 기반으로 계획을 수립해야 합니다. 구체적으로 다음과 같습니다.
첫째는 지역 계획 및 인력 수요에 대한 기준입니다. 향후 5~10년 동안 지역의 사회 경제적 발전 전략 핵심 직업의 인력 수요를 신중하게 분석해야 합니다. 그래야 새로운 학교가 어떤 직업 훈련에 집중할지 학생들이 사회 간 지역 현 간 지역에서 이동하는 데 가장 편리하도록 위치를 결정할 수 있습니다.
둘째는 기존 역량과 강점에 대한 기준인 브라입니다. 브라를 조사하고 교사 팀 시설 장비 및 각 단위의 훈련 중인 직업에 대한 실제 상황을 신중하게 평가해야 합니다. 합병은 강점과 강점을 결합하고 취약한 단위를 함께 묶는 대신 뚜렷한 강점을 가진 브라 다분야 학교를 만들기 위해 서로 보완하는 직업을 가진 센터를 결합하는 것을 목표로 해야 합니다.
셋째는 유치원 규모 기준 및 품질 보장 조건입니다. 신축 학교는 설립 후 유치원 면적 유치원 학급당 학생 수 교사 비율 실습 조건 등에 대한 교육훈련부 규정에 따른 최소 기준을 충족해야 합니다. 이는 졸업생의 품질을 보장하기 위한 필수 요건입니다.
넷째는 궁전 사회적 합의 기준입니다. 프로젝트 구축 과정은 공개적이고 민주적인 궁전 방식으로 수행되어야 합니다. 높은 합의를 창출하기 위해 궁전 간부 교사 궁전 교사 전문가 기업 및 커뮤니티로부터 광범위한 의견을 수렴하는 궁전 세미나를 조직해야 합니다. 궁전은 향후 구현 과정을 원활하게 진행할 수 있도록 돕습니다. 궁전은 혼란과 불만을 피합니다.
합병 후 단위는 간부를 조정하고 간부를 검토하고 새로운 운영 시스템을 형성하여 간부를 신속하게 안정화하고 운영 과정에서 효율성을 달성하기 위해 무엇을 해야 합니까?
격리 합병 후 격리 합병 단계는 생존에 필수적입니다. 올바른 합병 결정은 시작 단계일 뿐입니다. 새로운 조직이 효과적으로 운영되려면 각 단위는 다음 4가지 핵심 임무에 집중해야 합니다.
조직 및 인력 안정화: 이것은 즉시 해야 할 일입니다. 간부진을 신속하게 강화하고 새로운 조직도를 발표하고 각 부서 부서 개인 간부진에 대한 명확한 임무를 재분배하고 투명성을 확보해야 합니다. 가장 중요한 것은 간부진 교직원 영향을 받는 직원을 위한 합리적이고 합리적인 간부진 업무 규정 정책 문제를 철저히 해결하여 안심하고 근무할 수 있도록 하는 것입니다.
새로운 학교 문화 구축: 이전에는 각 단위가 고유한 문화를 가지고 있었습니다. 이제 학교 경영진은 비전 궁전 사명 및 공통 핵심 가치를 가진 공통의 집 궁전 구축을 이끄는 궁전의 핵심이 되어야 합니다. 기존 단위에서 온 팀이 교류하고 궁전이 이해하고 공통 목표를 향해 함께 나아갈 수 있는 기회를 가질 수 있도록 집단 활동 공통 전문 활동을 조직해야 합니다.
교육 프로그램 검토 및 통합: 이것은 핵심 전문 임무입니다. 학교 과학 위원회는 기존 단위의 전체 교육 프로그램을 즉시 검토하고 중복되거나 시대에 뒤떨어진 내용을 제거하고 기업의 요구와 밀접하게 관련된 통합된 교육 프로그램 시스템을 구축해야 합니다.
홍보 및 입학 계획 수립: 새로운 이름 새로운 조직 새로운 브랜드가 필요합니다. 학교는 학생 학부모 및 전체 사회에 모델 교육 직업 및 취업 기회를 홍보하기 위한 체계적인 홍보 전략을 수립해야 합니다. 입학 업무는 학교의 위상과 명성을 확고히 하기 위해 실제로 아카데미 직업을 공부하고 싶어하는 학생들을 유치하기 위해 혁신되어야 합니다.
위의 솔루션을 동기화하고 단호하게 구현하면 이 정책이 새로운 활력을 불어넣어 실질적이고 지속 가능한 방식으로 직업 교육의 질을 향상시키는 데 기여할 것이라고 믿습니다.
감사합니다!
