레쑤언크엉 및 푹흥 대표는 부족한 5,300개 이상의 교실에 대한 해결책에 대해 집중적으로 질문했습니다.
도 득 꿰 교육훈련부 국장은 성 인민의회에서 답변하면서 이것이 전국에서 가장 낮은 지표 중 하나임을 인정했습니다. 2020년부터 현재까지 약 3,000개의 방이 추가로 필요하며, 이전 단계의 부족량과 합산하여 5,300개 이상의 방이 발생했습니다.
이러한 상황을 해결하기 위해 도득꿰 씨는 16개 국경 지역 사회에 16개의 연계 학교를 건설하는 데 거의 3조 동을 투자하는 프로그램을 포함하여 지방의 대규모 투자 프로그램을 통해 시행 로드맵을 보고했습니다. 이 프로그램은 이곳의 교실 부족을 완전히 없애기 위한 것입니다. 또한 지방은 2027년까지 41개 유치원 및 일반 학교에 약 4,230억 동의 예산으로 결정 1380호를 시행하고, 산악 지역 교육 기관 33곳에 1조 1,000억 동을 할당하고, 2026-2030년 기간 동안 약 1조 8,710억 동의 예산으로 514개의 국가 표준 학교를 건설 및 업그레이드할 것을 제안했습니다.
특히 2026년에 부문은 74개 교육 및 훈련 기관에 대한 개선을 제안했으며, 그중 최우선 순위이자 가장 긴급한 것은 학생들에게 안전하지 않은 곳을 수리하는 것이고, 그 다음은 국가 표준을 재인정해야 하는 노후화된 교실을 수리하고 마지막으로 새로 건설하는 것입니다.
질의응답 세션은 대표들이 직접적인 추궁 질문에 깊이 들어가면서 계속 뜨거워졌습니다. 깜바짜이 대표는 정원 규정이 있지만 교사 부족 상황이 여전히 수년 동안 지속되고 있는 것에 대해 질의하고 교육훈련부 국장에게 구체적인 채용 및 개선 시점을 약속할 것을 요청했습니다.
이 내용에 대해 도득꿰 씨는 2,020명 이상의 교사 및 직원 채용 기간에 대한 구체적인 약속을 했습니다. 이에 따라 업계는 채용 계획과 공지를 발표했으며, 로드맵은 2026년 8월 중순까지 채용을 진행하고 2026년 9월 5일 이전에 첫 번째 라운드 결과를 발표하여 교사가 새 학년 개학 전에 수업을 받을 수 있도록 하는 것입니다. 1지망, 2지망 심사 사례는 그 후 한 달 이내에 완전히 해결될 것입니다.
레티프엉 대표의 계획과 투자 간의 동시적 해결책에 대한 질의에 대해 장비가 있는 곳에서는 교실이 부족하거나 그 반대의 상황을 피하기 위해 교육훈련부 국장은 교육 부문이 성 인민위원회에 자문하여 각 부서 및 부문과 협력하여 현재부터 2030년까지 임시 교실을 완전히 철거하고, 2026-2027학년도와 2027-2028학년도에 2018년 일반 교육 프로그램에 따라 나머지 학년에 대한 최소한의 교육 장비 구매를 완료할 것을 약속했습니다.
질의응답 세션 결론 발언에서 응우옌홍퐁 탄호아성 당위원회 상임 부서기장 겸 인민의회 의장은 교육훈련부 국장의 질의응답 세션을 높이 평가하고 교육 부문의 노력을 인정했으며, 시설 노후화, 시험 압박, 성적 지상주의 및 교사 부족 상황에 대한 유권자들의 우려를 지적했습니다.
기존 문제를 완전히 해결하기 위해 성 인민의회 의장은 교육훈련 부문과 관련 단위 및 지역에 2026-2030년 학교 네트워크 계획, 2035년까지의 방향을 신속하게 검토 및 조정하고 2026년 3분기 내에 승인을 제출할 것을 요청했습니다. 교육 기관의 재편성 과정은 단순한 책임자 감소 목표에서 인구 규모 및 개발 공간에 따른 네트워크 재구성으로 전환해야 하며, 기계적 재편성을 절대 시행하지 않고 2026-2027학년도 이전에 기본적으로 완료해야 합니다.
또한 성 인민의회 의장은 각 지역에 학교에 충분한 표준 토지 기금을 배치하고 사회화를 유치할 것을 요청했습니다. 약속대로 2026-2027학년도에 최소한의 교육 장비 추가 구매를 완료합니다.
동시에 교육훈련부는 내무부와 협력하여 정원 목표를 충분히 채용하고, 합리적인 파견을 배치하고, 2026-2027학년도에 교사가 강의하지 않는 과목이 없도록 초과 근무 또는 단기 계약 교육 메커니즘을 자문해야 합니다.
퐁 씨는 회의에서 약속하고 지시한 모든 내용이 성 인민의회가 이행을 감독할 수 있도록 회의 질의 활동에 관한 결의안에 구체화될 것이라고 강조했습니다.
