새로운 시대의 인적 자원 개발에서 STEM 교육 플랫폼
STEM(과학 - 기술 - 공학 - 수학)은 특히 지식과 기술로 경쟁하는 경제 상황에서 현대 교육 시스템에서 오랫동안 중요한 기반으로 여겨져 왔습니다.
과학 기술을 기반으로 한 발전 추세에서 STEM 교육은 창의적 사고를 위한 "새로운 문"이 되어가고 있으며, 동시에 이론과 경험적 실천을 결합하는 방향으로 교육을 혁신하기 위한 실질적인 솔루션 중 하나로 간주됩니다. STEM을 일반 교육 단계에 도입하면 학생들이 논리적 사고, 문제 해결 능력 및 창의적 사고, 적극적인 학습 정신을 훈련하는 데 도움이 됩니다. 이것은 또한 결의안 71-NQ/TW가 강조한 목표이며, 혁신이 중요한 성장 동력이 될 때 새로운 발전 단계에서 베트남 인적 자원에 대한 필수 요구 사항으로 확인되었습니다.
이러한 방향에서 페트로베트남은 전국에 100개의 STEM 교실을 건설하는 것을 목표로 "STEM Innovation Petrovietnam" 프로그램을 시행하고 있습니다. 단순한 시설 투자가 아니라 이 프로그램은 학생들이 시각적으로 지식에 접근하고 더 많이 실습하며 고등학교 시절부터 연구 능력을 점진적으로 일깨울 수 있는 경험과 관련된 학습 공간을 만드는 것을 목표로 합니다.
STEM 여정에서 PV Power의 발자취
STEM Innovation Petrovietnam을 시행하는 과정에서 전력 분야에서 Petrovietnam의 회원사인 PV Power는 지방 정부, 학교와 긴밀히 협력하여 동나이에 STEM 실습 교실을 건설하고 효과적으로 사용하기 시작했으며, 총 투자액은 수십억 동이고 표준화 및 유연성 방향으로 설계된 현대적인 장비 시스템을 갖추고 있습니다. 로봇 모델, AI 시스템, IoT 또는 실험 장비는 교실을 학생들이 과학 기술을 가장 현실적으로 "터치"할 수 있는 체험 장소로 만들었습니다.
현실은 STEM 교실이 교육 공간을 혁신하는 데 기여하고 있음을 보여줍니다. 일방적인 지식 전달 방식에서 학생들의 역량 개발로 전환하고, 학제간 사고와 문제 해결 능력을 장려합니다. 체험 학습 모델을 통해 STEM 교실은 학생들의 학습 방식과 사고 방식에도 변화를 가져옵니다. 더 이상 이론 수업이 아니라 학생들은 체험 학습, 연구 및 창작에 접근할 수 있습니다. 여기서 "시험과 오류"는 지식을 연마하는 과정의 일부가 됩니다. 기술, 과학 연구 또는 기술 창작에 대한 초기 경험은 디지털 시대에 적극적이고 유연하며 적응할 준비가 된 새로운 노동 세대를 형성하는 기반입니다.
PV Power의 동행은 교육에 대한 기여일 뿐만 아니라 미래에 대한 장기적인 투자이기도 합니다. 체계적으로 투자된 STEM 교실에서 과학 "싹"이 점차 형성되고 있습니다. 학생들은 연구 사고방식, 기술 기술 및 현대적인 학습 및 교육 방법에 조기에 접근할 수 있으며, 과학 기술 분야에서 새로운 요소가 등장할 기회도 점점 더 넓어지고 있습니다.
전략적 비전 측면에서 이것은 사회의 자원일 뿐만 아니라 에너지와 같은 기반 산업의 후계자가 될 수도 있습니다. PV Power와 Petrovietnam 전체에 대해 "STEM Innovation Petrovietnam" 캠페인은 국가 교육 산업에 실질적인 기여를 하고 미래 에너지 산업의 긴급한 요구 사항을 충족하는 양질의 인적 자원을 점진적으로 준비하는 이중 의미를 지닙니다.
