이전에는 기업이 학생들이 인턴십을 하거나 취업 신청서를 제출할 때만 학생들을 만났습니다. 군대 산업 통신 그룹(Viettel)과 호치민시 국립 대학교 간의 새로운 프로그램으로 기업은 더 일찍 참여할 것입니다. 학생들은 임무를 부여받고 프로젝트에 참여하며 지도자가 있습니다. Viettel의 학점은 최대 30학점까지 가능합니다.
전문 분야 단계부터 참여하는 기업
최근 Viettel과 호치민시 국립대학교는 2026-2030년 CO-OP 모델에 따른 전략적 기술 인력 양성 협력 프로그램을 시행하기 위한 협약을 체결했습니다.
CO-OP(Co-operative Education의 약자)는 학교에서의 학습과 기업에서의 실습, 작업 또는 지침이 있는 프로젝트 구현을 결합한 모델입니다. 기업에서의 학습 부분은 학점 인정을 위한 목표, 졸업 기준, 학습량 및 평가 메커니즘을 가지고 있습니다.
2026-2027학년도에 양측은 인공 지능, 데이터 과학, 정보 보안, 집적 회로 설계 및 전자 통신 공학의 5개 학과에서 200명의 학생을 모집할 예정입니다. 각 학과당 40명의 학생이 예상됩니다. 호치민시 국립대학교는 입학 기준 및 졸업 기준을 수립합니다. Viettel은 예비 심사와 면접을 협력합니다.
처음 2년 동안 학생들은 학교에서 기본적인 지식을 배웁니다. 3학년부터 전문 분야 단계에 접어들면 Viettel 전문가가 콘텐츠 구축에 참여하고 일부 모듈을 공동 강의하며 프로젝트를 안내합니다.
각 학생에게는 접수 부서, 멘토 및 작업 도구가 배치됩니다. 학생은 Viettel 규정에 따라 매달 지원을 받고, 호치민시 외 지역, 특히 하노이에서 실습하는 학생은 교통비 및 숙박비 지원을 고려합니다.
호치민시 국립대학교는 여전히 학업 관리, 점수 결정, 졸업 심사 및 학위 수여를 담당합니다. Viettel은 업무 결과를 평가하고 학교에 의견을 보냅니다. 이러한 배정 방식은 프로그램이 실제 요구 사항을 충족하고 대학 기준을 유지하는 데 도움이 됩니다.
전략 기술 인력 준비
비엣텔은 국가 전략 기술 10개 중 9개에 참여하기로 결정했으며, 많은 분야에서 인력 준비가 장기간 필요합니다.
개발 프로그램은 기업이 필요로 하는 기술을 전문 분야 단계로 끌어올리는 데 도움이 될 것이며, 이를 통해 학생들은 제품과 실제 기술 요구 사항에 노출될 수 있습니다.
따오득탕 중장, 당 중앙집행위원회 위원, 비엣텔 그룹 회장 겸 총괄 이사는 기업이 전략 기술을 구현하는 것은 재능 있는 학생들을 양성하기 위한 실제적인 환경이며, 대학은 학생들이 교육 프로그램에서 학점으로 기업에서 실습할 시간을 가질 수 있도록 조건을 만들어야 한다고 강조했습니다. VNU-HCM과의 합의는 이러한 방향을 구체화하는 단계입니다.
이전에는 Viettel Digital Talent - Viettel의 인재 찾기 프로그램이 매년 약 500명의 학생들을 실제 프로젝트에 채용했습니다. 새로운 프로그램은 Viettel이 콘텐츠 구축, 공동 교육 및 결과 평가에 참여하면서 더욱 심층적으로 진행되었습니다.
선정된 5개 산업은 모두 비엣텔이 제품을 개발하고 있고 인력 수요가 있는 분야입니다. 따라서 학생들은 가상 모델에서만 실습하는 대신 구현 중인 시스템에서 작업할 수 있는 조건을 갖게 됩니다.
국가 - 학교 - 기업 모델 구체화
이 프로그램은 결의안 57-NQ/TW 정신에 따른 국가 - 학교 - 기업 모델을 구체화하는 단계입니다.
그중 국가는 정책을 수립하고, 법적 회랑을 만들고, 기본 역량에 투자합니다. 학교는 지식, 졸업 기준 및 교육 품질을 보장합니다. 기업은 프로그램에 실제 상황에서 제기되는 문제, 도구 및 요구 사항을 포함합니다. 이러한 협력은 교육 과정이 기술 산업의 개발 요구 사항과 더 밀접하게 연결되도록 돕습니다.
모델의 가치는 기업이 추가 채용원을 확보하는 데만 있는 것이 아닙니다. 조기에 근무 환경에 노출되면 학생들은 지식을 적용하고, 프로젝트에 참여하고, 문제 해결 능력을 훈련할 수 있는 조건을 갖게 됩니다. 학교는 또한 프로그램을 업데이트하기 위해 실제 사례로부터 피드백을 받고, 기업은 새로운 인력을 재교육하는 데 걸리는 시간과 비용을 줄입니다.
더 큰 규모에서 이것은 베트남이 우선적으로 개발하고 있는 분야에 대한 인적 자원을 준비하는 방법입니다. 따라서 프로그램의 효과는 채용된 학생 수뿐만 아니라 학습자가 즉시 작업하고 실제 문제 해결에 참여하며 베트남인이 소유한 기술 제품에 기여할 수 있는 능력으로 측정됩니다.
이 모델이 다른 대학, 기술 기업에서 효과적으로 구현되고 확대된다면 새로운 교육 방식을 형성하는 데 기여할 수 있습니다. 인력은 실제 요구 사항에서 준비되고, 실제 문제를 통해 배우고, 실제 제품 개발 환경에서 성장합니다. 그때 가장 큰 가치는 학교나 기업뿐만 아니라 국가의 전략적 기술 개발 요구 사항을 충족할 수 있는 인력 팀을 만드는 것입니다.
