사이버 공간에서 오는 폭력 위험
광범위한 통합 및 디지털 전환의 맥락에서 소셜 미디어 플랫폼은 소통 공간일 뿐만 아니라 갈등 소문 확산 및 학교 폭력(BLHD)을 유발할 위험이 잠재되어 있습니다.
호앙득민 교육부 학생부 국장에 따르면 정보 기술 소셜 네트워크 및 정보 채널의 폭발적인 성장에 따라 입시 통합을 통해 학생들은 긍정적인 혜택을 누리고 입시 지식과 이해도가 높아졌습니다.
그러나 학생들이 '저항력'이 부족하고 학교 가정 및 지역 사회의 역할이 부정적인 정보를 예방하는 데 실제로 강력하지 않다면 소셜 네트워크는 BLHD로 이어질 위험이 있을 수 있습니다.
그러한 위험에 직면하여 부처 간 간부 산업 간부의 관점에서 민 씨는 교육훈련부(GDDT)가 학교가 BLHD 위험 문제를 줄이기 위한 해결책을 마련할 수 있도록 지원하고 직접적으로 돕는 것과 관련된 회람을 발표했다고 말했습니다. 계속해야 할 작업 중 하나는 제도를 완성하는 것입니다.
“중앙 정부 부처 부문 및 제도 수준에서 협력 메커니즘을 구현할 때 지방 정부에서는 교육훈련부가 브라를 구체화하기 위해 자문해야 하며 동시에 브라 지도부는 브라 시설 학교가 정책을 잘 수행하고 더욱 책임감을 갖도록 지시합니다. 브라 커뮤니티 브라 학부모는 브라를 막고 BLHD를 예방하는 데 그치지 않고 사건 발생 시 결과를 극복하기 위해 적시에 적절한 브라 솔루션을 마련해야 합니다.”라고 Minh 씨는 말했습니다.
부처 간 동시 협력
BLHD에 대한 학생들의 지식과 기술을 강화하는 것 외에도 교육훈련부는 BLHD에 대한 지원 솔루션에 관심을 기울였습니다. 이는 과목 및 체험 활동에 BLHD 예방에 대한 내용을 통합하는 것을 통해 나타납니다.
이것은 학생들이 브리더 프로그램 학습 외에도 브리더 지식 브리더 기술 자질 및 역량을 더 많이 갖추도록 장려하기 위해 브리더가 장려하는 증가된 내용 중 하나가 될 것입니다. 그중에서도 브리더는 위험 예방 및 자기 경영을 제공합니다.'라고 민 씨는 말했습니다.
사법부의 관점에서 법무부 법률 교육 및 법률 지원 보급국 부국장인 판홍응우옌 씨는 BLHD를 효과적으로 예방하고 퇴치하기 위해서는 다양한 솔루션을 동기화하여 구현해야 한다고 말했습니다. 그중에서도 법무부의 분야인 법무부는 다양한 형태와 혁신적인 방법으로 학교에서 법률 교육의 보급을 강화하는 데 관심을 기울이고 있습니다. 동시에 법은 교육 사업에서 가족과 사회의 역할을 증진하고 아이들이 법에 대한 이해를 높이기 위해 눈을 배우도록 장려합니다.
응우옌 씨는 교육 부문뿐만 아니라 정치 시스템의 다른 기관도 BLHD를 예방하고 위반 행위를 처리하기 위해 동기화된 협력이 필요하다고 생각합니다. '예를 들어 지방 정부도 위반 문제를 발견하고 특히 심각한 법률 위반을 적시에 처리하기 위해 개입해야 합니다.
