2030년까지 100% 학교 및 교실 견고화 건설
11월 25일 아침 응우옌낌선 교육훈련부 장관은 국회에 2026-2035년 교육 및 훈련 품질 향상을 위한 국가 목표 프로그램 투자 정책 결정 보고서를 제출했습니다.
이 프로그램은 10년(2026년부터 2035년까지) 동안 시행될 예정이며 2단계로 나니다.
2026-2030년 단계에서는 지난 기간 동안 제기된 제한 사항과 과제를 해결하는 데 집중할 것입니다. 결의안 71호 및 관련 규정에 따라 2030년까지 국가 예산에서 지원이 필요한 주요 목표 중 일부를 시행하고 완료하거나 부분적으로 완료합니다.
2031-2035년 단계에서는 2035년까지 설정된 목표 임무를 계속 구축하고 시행할 것입니다.
정부는 전반적인 목표를 광범위하게 표준화하고 교육 및 훈련 시스템을 포괄적으로 현대화하고 교육 및 훈련 품질에 대한 근본적인 변화를 강력하게 만들고 모든 국민에게 학습 기회를 확대하고 브라질 교육에 대한 접근의 공정성을 보장하고 평생 학습할 권리를 보장하고 국가의 빠르고 지속 가능한 발전을 위한 브라질 인력 특히 고품질 브라질 인력에 대한 요구를 점점 더 잘 충족시키는 것으로 설정했습니다.
보고서에 따르면 2030년까지 정부는 다음과 같은 4가지 구체적인 목표 그룹을 달성하기 위해 노력합니다. 유아 교육 시스템 일반 교육 시스템을 점진적으로 표준화합니다. 6개의 국가 센터와 12개의 지역 센터를 점진적으로 형성하고 고도로 숙련된 인력을 양성합니다. 버스를 점진적으로 표준화하고 버스 기술 인프라를 현대화하고 고등 교육 기관의 개발 공간을 확장합니다. 버스 품질 버스 교직원 교육 관리자 및 학습자의 역량을 향상시킵니다.
그중 정부는 학교 교실 100% 견고화 건설을 목표로 투자 자원을 집중하고 심층 지역 외딴 지역 국경 지역 해안 지역의 교사 관사에서 일반 학교 기숙사 네트워크 건설을 완료하는 목표를 명시했습니다.
정부는 또한 아시아 상위 200개 대학 그룹에 속한 8개의 주요 공립 고등 교육 기관과 일부 주요 분야에서 세계 상위 100개 대학 그룹에 속한 최소 1개의 공립 대학을 현대화하기 위해 노력하는 목표를 설정했습니다.
또 다른 중요한 목표는 국제 통합에 따른 디지털 전환 요구 사항을 충족하는 교사 및 교육 관리자 팀의 역량을 강화하는 것입니다. 최소 30%의 일반 교육 기관이 영어로 자연 과학 및 STEM/STEAM 과목을 가르칠 수 있는 교사를 확보하고 일부 과목에서 제2외국어로 영어로 가르치는 시범 사업을 시행합니다. 100%의 주요 사범대학이 자연 과학 및 STEM/STEAM 과목을 가르치는 교사를 양성하고 연수할 수 있는 충분한 역량을 갖추도록 노력합니다.
계획에 따른 공립 고등 교육 기관의 100%가 2035년까지 기준을 충족합니다.
정부는 2035년까지 시설 기준을 충족하는 유치원 및 일반 교육 기관 100% 건설에 투자하고 유치원 및 일반 교육 기관 100%가 영어를 학교에서 제2외국어로 도입하기 위해 시행할 수 있는 충분한 교육 장비를 갖추도록 목표를 설정했습니다.
정부는 또한 ASEAN-4 국가 수준에 접근할 수 있는 고품질 직업 전문 대학 60개와 G20 그룹의 선진국 수준에 접근할 수 있는 학교 6개에 투자할 것입니다. 2035년까지 표준을 충족하는 계획에 따라 공립 고등 교육 기관을 100% 완료하는 것을 목표로 투자합니다...
정부 보고서는 2026-2035년 프로그램 시행을 위해 동원된 총 자원을 약 580조 1 330억 동으로 계산하는 계획을 제시했습니다.
그중 중앙 예산 자본은 349조 1 130억 동(60개 차지) 지방 예산 자본은 115조 7 730억 동(809% 차지) 교육 기관의 대응 자본은 89조 730억 동(15개 차지)입니다. 기타 합법적인 동원 자본은 26조 1 730억 동(Ver%)으로 예상됩니다.
이 프로그램은 2단계로 나누어 시행되며 그중 2026-2030년 단계 시행을 위한 총 자본은 최소 174조 6 730억 동 2031-2035년 단계를 위한 총 자본은 405조 4 600억 동입니다.
정부 보고서 검토 결과 문화사회위원회는 프로그램 투자의 필요성에 동의했습니다.
심사 기관은 이 프로그램이 국가 교육 시스템의 포괄적인 현대화 요구 사항을 충족하기 위해 투자 자원을 추가하고 교육 및 훈련 품질의 근본적인 변화를 창출하고 교육 접근의 공정성을 보장할 것이라고 믿습니다.
구체적인 내용에 대해 심사 기관은 2030년까지 30%(2035년까지) 및 100%(2035년까지)의 목표를 고려하기 위해 실현 가능성을 보장하는 조건을 신중하게 연구하고 신중하게 계산하여 유아 교육 기관 일반 교육 기관이 영어를 학교에서 제2외국어로 만들 것을 제안합니다(영어로 과목을 가르치는 교사 팀 공급원 포함).
자금 출처와 관련하여 문화사회위원회는 중점 투자 핵심 투자를 우선시할 것을 제안했습니다. 목표 및 지출 능력에 맞는 자금 배정 실현 가능하고 효과적인 자금 배정; 자금 비율 결정 근거 지방 예산의 대응 자금 구조 명확화; 높은 예산 수입을 가진 지역이 교육에 대한 투자를 주도적으로 배치하도록 장려합니다.
