2026년 1월 1일부터 학교 직원에게 30% 수당 지급 제안
11월 20일 오후 국회는 교육법 일부 조항 수정안 고등교육법(수정안) 교육 및 훈련 발전 돌파구에 관한 정치국 결의안 71호 시행을 위한 특별 메커니즘 및 정책에 관한 국회 결의안 초안에 대한 논의를 계속했습니다.
바지 특별 정책 바지 메커니즘에 관한 결의안 초안에 따르면 직업 우대 수당 수준은 공립 유치원 및 일반 교육 기관에 대해 로드맵에 따라 시행되며 교사에게는 최소 70% 학교 직원에게는 30%입니다. 특히 경제 사회적 조건이 특히 어려운 지역 국경 바지 해군 바지 산악 소수 민족 지역의 교사에게는 100% 수준이 적용됩니다.
Ha Anh Phuong 대표(푸토 대표단)는 위의 규정이 정치국의 결의안 71의 정신에 부합하지만 눈은 이 두 그룹에 대한 직업 우대 수당 적용 로드맵을 명확히 해야 한다고 말했습니다.
구체적으로 'Bride'는 학교 직원에게 'Bride'이며 아잉프엉 대표는 'Bride'는 학교에서 작은 비율을 차지하지만 운영에 매우 중요한 역할을 한다고 말했습니다.
DAS 공무원과 유사한 풀타임 직책이 있지만 공무 수당을 받지 못하는 경우가 있습니다. 그들은 교육 분야에서 일하지만 간선 교사처럼 근속 수당이나 직업 우대를 받지 못합니다.'라고 Anh Phuong 대표는 말했습니다.
초안은 현재 직원에게 최소 30% 교사에게 70%를 규정하고 있으며 대표는 2026년 1월 1일부터 학교 직원에게 30% 수당을 즉시 적용해야 한다고 제안했습니다.
Diego 그룹은 디지털 전환 요구 사항과 새로운 일반 교육 프로그램으로 인해 업무량이 급증하고 있습니다. STEAM 활동 STEM 활동 안전 실험 간부 간부 디지털 교실 간부 스마트 교실... 따라서 30% 수당을 즉시 적용하는 것은 간부 인력을 유지하고 학교 운영을 보장하고 결의안 71에 따른 임무를 수행하고 교사 및 직원 간의 소득 격차를 줄이기 위한 최소 수준입니다. Ha Anh Phuong 대표가 분석했습니다.
또한 대표들은 유치원 및 일반 학교 교사에 대한 직업 우대 수당 적용 로드맵을 명확히 하고 다음 두 가지 방안 중 하나를 제시할 것을 제안했습니다.
방안 1: 제2차 국회 제9차 회의에서 교사법 통과를 위해 제출된 서류에서 교사에 대한 급여 정책에 관한 법령 초안 제4조 1항과 유사하게 교사에 대한 유치 지원 혜택과 유사하게 교사에 대한 직책에 해당하는 기본 급여 수당을 규정하는 제2조 2항에 한 가지 사항을 추가합니다.
방안 2: 2026년 1월 1일부터 교사 유아 및 초중등 교육 기관에 65%의 직업 우대 수당을 적용하고 특별히 어려운 지역 국경 지역 해안 섬 소수 민족 지역 산악 지역 및 지역 안전 코뮌에 100%를 적용합니다. 그 후 부는 매년 5%씩 증가합니다. 2030년 이후 사회 경제 상황에 따라 적절하게 조정하고 교사법 제23조 1항 a점의 규정을 준수하도록 보장합니다. 교사의 급여는 급여 등급 시스템에서 가장 높게 책정됩니다.
정책 시행 자원 균형
교사의 삶을 돌보는 문제도 도후이카잉 대표(동나이 대표단)의 관심사입니다. 같은 날 오전 회의에서 대표들은 국회에서 결의안 초안의 규정에 대해 만장일치로 동의를 표했습니다. 그러나 그는 정책 시행을 위한 자원 문제에 대해서도 고민하고 제기했습니다.
그는 분석했습니다. 교사들은 현재 급여 정책의 혜택을 받고 있으며 소수의 교사만 인상해도 국가 예산이 매우 커질 것입니다. 왜냐하면 교사 인력이 매우 많기 때문입니다. 반면 많은 교사 직원들은 2026년 1월 1일부터 급여 인상을 간절히 바라고 있습니다.
지적합니다. 자원이 어디에 있고 그 자원을 어떻게 확보하여 실행할 수 있는지 재무부와 협의하여 구체적인 수치를 제시하여 교사들에게 우리가 실행할 것이라는 것을 알려야 합니다.
그리고 우리가 제시하고 실행하지 않으면 교사들은 계속해서 기다렸다가 결국 아무것도 얻을 수 없을 것이라고 생각할 것입니다.'라고 의원은 말했습니다.
